Phiếu học tập Địa lí 7 chân trời Bài 11: Phương thức con người khai thác, sử dụng và bảo vệ thiên nhiên châu Phi
Dưới đây là phiếu học tập Bài 11: Phương thức con người khai thác, sử dụng và bảo vệ thiên nhiên châu Phi môn Địa lí 7 sách Chân trời sáng tạo. PHT có nội dung trải đều kiến thức trong bài, hình thức đẹp mắt, bố trí hợp lí. Tài liệu có thể in và làm trực tiếp trên phiếu, rất tiện lợi. Hi vọng tài liệu này sẽ giúp thầy cô nhẹ nhàng hơn trong việc giảng dạy.
Xem: => Giáo án địa lí 7 chân trời sáng tạo (bản word)
PHIẾU HỌC TẬP 1
BÀI 11: PHƯƠNG THỨC CON NGƯỜI KHAI THÁC, SỬ DỤNG VÀ BẢO VỆ THIÊN NHIÊN CHÂU PHI
KHAI THÁC VÀ SỬ DỤNG THIÊN NHIÊN
Điều kiện thuận lợi | Thực trạng sử dụng | |
| 1. Khai thác thiên nhiên ở môi trường xích đạo | .......................................... | .......................................... |
| 2. Khai thác thiên nhiên ở môi trường nhiệt đới | .......................................... | .......................................... |
| 3. Khai thác thiên nhiên ở môi trường hoang mạc | .......................................... | .......................................... |
| 4. Khai thác thiên nhiên ở môi trường hoang mạc | .......................................... | .......................................... |
PHIẾU HỌC TẬP 2
VẤN ĐỀ MÔI TRƯỜNG TRONG SỬ DỤNG THIÊN NHIÊN
- Vấn đề săn trộm và mua bán bất hợp pháp các sản phẩm từ động vật hoang dã:
................................................................................................................... ................................................................................................................... ................................................................................................................... ................................................................................................................... ...................................................................................................................
- Ảnh hưởng của săn trộm và mua bán bất hợp pháp các sản phẩm từ động vật hoang dã đến số lượng các loài:
................................................................................................................... ................................................................................................................... ................................................................................................................... ................................................................................................................... ...................................................................................................................
- Các chính sách mà châu Phi đang thực hiện để bảo vệ động vật hoang dã như:
+................................................................................................................... ................................................................................................................... ................................................................................................................... ................................................................................................................... ................................................................................................................... ...................................................................................................................
+................................................................................................................... ................................................................................................................... ................................................................................................................... ................................................................................................................... ................................................................................................................... ...................................................................................................................