Phiếu học tập Ngữ văn 10 kết nối Bài 3: Yêu và đồng cảm (Trích – Phong Tử Khải)
Dưới đây là phiếu học tập Bài 3: Yêu và đồng cảm (Trích – Phong Tử Khải) môn Ngữ văn 10 sách Kết nối tri thức. PHT có nội dung trải đều kiến thức trong bài, hình thức đẹp mắt, bố trí hợp lí. Tài liệu có thể in và làm trực tiếp trên phiếu, rất tiện lợi. Hi vọng tài liệu này sẽ giúp thầy cô nhẹ nhàng hơn trong việc giảng dạy.
Xem: => Giáo án ngữ văn 10 kết nối tri thức (bản word)
PHIẾU HỌC TẬP 1
VĂN BẢN: YÊU VÀ ĐỒNG CẢM
TÌM HIỂU CHUNG
1. Vài nét về tác giả
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
2. Văn bản
- Xuất xứ và hoàn cảnh sáng tác:
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
- Thể loại:
……………………………………………………………………………………………..
- Phương thức biểu đạt:
…………………………………………………………………………………………………………
- Bố cục:
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
- Giá trị nội dung
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
- Giá trị nghệ thuật
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
PHIẾU HỌC TẬP 2
VĂN BẢN: YÊU VÀ ĐỒNG CẢM
TÌM HIỂU CHI TIẾT
1. Những cảm nhận ban đầu và cách ký giải của tác giả về lòng đồng cảm
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
2. Cách thể hiện và ý nghĩa của lòng đồng cảm
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
3. Đối tượng của lòng đồng cảm và điểm tương đồng trong sự đồng cảm giữa trẻ em và người nghệ sĩ
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
4. Thông điệp tác giả gửi gắm qua văn bản
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
5. Nghệ thuật lập luận của tác giả
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
=> Giáo án điện tử ngữ văn 10 kết nối tiết: Văn bản 2- Yêu và đồng cảm