Tải phụ lục 1, 2, 3 Ngữ văn 8 tích hợp NLS và AI

TRƯỜNG: ............................
TỔ: NGỮ VĂN

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

1

SGK Ngữ văn 8 Tập một, Tập hai; sách giáo viên và tài liệu tham khảo

Theo lớp

Tất cả các bài

Bảo đảm đúng chương trình và nguồn tài liệu phù hợp

2

Máy tính, máy chiếu/TV, kết nối Internet

Theo phòng học

Các bài có học liệu số, thuyết trình, NLS/AI

Bảo đảm an toàn số, bản quyền và quyền riêng tư

3

Tranh ảnh, sơ đồ, phiếu học tập, bảng phụ, tư liệu văn học - văn hoá

Theo bài/nhóm

Đọc, Thực hành tiếng Việt, Viết, Nói và nghe

Lựa chọn tư liệu rõ nguồn gốc

4

Thiết bị ghi âm/ghi hình hoặc điện thoại/máy tính bảng (nếu có)

Theo điều kiện

Nói và nghe; dự án, sản phẩm truyền thông

Chỉ sử dụng khi phù hợp, có sự hướng dẫn của giáo viên

5

Thư viện sách giấy/sách số, từ điển và công cụ soạn thảo văn bản

Theo điều kiện

Đọc mở rộng, viết, giới thiệu sách và hoạt động văn hoá đọc

Tôn trọng bản quyền và trích dẫn nguồn phù hợp

1

Phòng học có thiết bị trình chiếu

....

Dạy học đọc, tiếng Việt, viết, nói và nghe; khai thác học liệu số

Theo điều kiện thực tế

2

Thư viện/phòng đọc

....

Đọc mở rộng, tìm kiếm và đối chiếu tư liệu, hoạt động văn hoá đọc

Theo điều kiện thực tế

3

Phòng máy tính/phòng đa phương tiện (nếu có)

....

Thiết kế sản phẩm số, thuyết trình, hoạt động NLS/AI

Có thể thay bằng thiết bị lớp học phù hợp

1

Bài 1. Câu chuyện của lịch sử

Văn bản 1 – Lá cờ thêu sáu chữ vàng (trích, Nguyễn Huy Tưởng)

2

Nhận biết và phân tích được một số yếu tố của truyện lịch sử như cốt truyện, bối cảnh, nhân vật, ngôn ngữ; nhận biết, phân tích chủ đề, tư tưởng, thông điệp và những căn cứ lịch sử được sử dụng trong tác phẩm.

NLS: 1.1TC1b; 1.2TC1a; 2.1TC2a; 5.1TC2a; 6.3TC2a. AI: 8.A3.1; 8.C2.1.

Thực hành tiếng Việt 1 – Biệt ngữ xã hội

1

Nhận biết được biệt ngữ xã hội, từ ngữ địa phương; hiểu phạm vi, tác dụng và biết lựa chọn, sử dụng phù hợp trong giao tiếp và trong sáng tác văn học.

NLS: 2.1TC2a; 3.2TC2a; 1.2TC2a; 5.3TC2b; 6.1TC2b. AI: 8.A3.1.

Văn bản 2 – Quang Trung đại phá quân Thanh (trích Hoàng Lê nhất thống chí, Ngô gia văn phái)

2

Nhận biết và phân tích được một số yếu tố của truyện lịch sử như cốt truyện, bối cảnh, nhân vật, ngôn ngữ; nhận biết, phân tích chủ đề, tư tưởng, thông điệp và những căn cứ lịch sử được sử dụng trong tác phẩm.

NLS: 1.1TC1c; 1.2TC2a; 2.1TC2a; 5.3TC2b; 6.3TC2b. AI: 8.A3.1; 8.C2.1.

Thực hành tiếng Việt 2 – Từ ngữ địa phương

1

Nhận biết được biệt ngữ xã hội, từ ngữ địa phương; hiểu phạm vi, tác dụng và biết lựa chọn, sử dụng phù hợp trong giao tiếp và trong sáng tác văn học.

NLS: 2.1TC2a; 3.2TC2a; 1.2TC1a; 5.1TC2a; 6.1TC2b. AI: 8.A3.1.

Văn bản 3 – Ta đi tới (trích, Tố Hữu)

2

Nhận biết và phân tích được chủ đề, tư tưởng, thông điệp gắn với bối cảnh lịch sử; nhận xét được cách lựa chọn ngôn ngữ, hình ảnh để thể hiện niềm tự hào và tinh thần yêu nước.

NLS: 1.1TC1c; 1.2TC1a; 2.1TC2a; 5.1TC2a; 6.3TC2a. AI: 8.A3.1; 8.C2.1.

Viết – Viết bài văn kể lại một chuyến đi (tham quan một di tích lịch sử, văn hoá)

3

Viết được bài văn kể lại một chuyến đi tham quan di tích lịch sử, văn hoá; kể theo trình tự hợp lí, kết hợp miêu tả, biểu cảm để thể hiện suy nghĩ và cảm xúc.

NLS: 2.1TC2a; 3.1TC2b; 3.2TC2a; 5.3TC2b; 6.2TC2b. AI: 8.A3.1; 8.B2.1.

Nói và nghe – Trình bày bài giới thiệu ngắn về một cuốn sách (cuốn truyện lịch sử)

2

Trình bày được bài giới thiệu ngắn về một cuốn truyện lịch sử; cung cấp thông tin chính, nêu cảm nhận và khuyến khích người nghe đọc sách.

NLS: 2.1TC2a; 2.4TC2a; 3.2TC2a; 4.2TC2a; 6.2TC2a. AI: 8.A3.1; 8.B2.1.

2

Bài 2. Vẻ đẹp cổ điển

Văn bản 1 – Thu điếu (Nguyễn Khuyến)

2

Nhận biết được một số yếu tố thi luật của thơ thất ngôn bát cú và thơ tứ tuyệt Đường luật như bố cục, niêm, luật, vần, nhịp, đối; nhận biết và phân tích được tình cảm, cảm xúc của người viết thể hiện qua văn bản.

NLS: 1.1TC1b; 1.2TC2a; 2.1TC2a; 5.3TC2b; 6.3TC2a. AI: 8.A3.1; 8.C2.1.

Văn bản 2 – Thiên Trường vãn vọng (Trần Nhân Tông)

2

Nhận biết được một số yếu tố thi luật của thơ thất ngôn bát cú và thơ tứ tuyệt Đường luật như bố cục, niêm, luật, vần, nhịp, đối; nhận biết và phân tích được tình cảm, cảm xúc của người viết thể hiện qua văn bản.

NLS: 1.1TC1b; 1.2TC2a; 2.1TC2a; 5.1TC2a; 6.3TC2b. AI: 8.A3.1; 8.C2.1.

Thực hành tiếng Việt – Đảo ngữ, đối

1

Hiểu và phân tích được tác dụng của các biện pháp tu từ đảo ngữ, đối; vận dụng phù hợp khi đọc hiểu và tạo lập văn bản.

NLS: 2.1TC2a; 3.1TC2b; 5.2TC2a; 6.1TC2b. AI: 8.A3.1.

Văn bản 3 – Ca Huế trên sông Hương (Hà Ánh Minh)

3

Nhận biết được giá trị của một sản phẩm văn hoá truyền thống; phân tích được thông tin, cảm xúc và cách giới thiệu vẻ đẹp Ca Huế, từ đó hình thành ý thức trân trọng văn hoá truyền thống.

NLS: 1.1TC1c; 1.2TC2a; 2.1TC2a; 5.2TC2a; 6.3TC2b. AI: 8.A3.1; 8.C2.1.

Viết – Viết bài văn phân tích một tác phẩm văn học (bài thơ thất ngôn bát cú hoặc tứ tuyệt Đường luật)

3

Viết được bài văn phân tích một tác phẩm thơ thất ngôn bát cú hoặc tứ tuyệt Đường luật; nêu được chủ đề và phân tích tác dụng của một vài nét đặc sắc về hình thức nghệ thuật.

NLS: 2.1TC2a; 3.1TC2b; 3.2TC2a; 5.2TC2a; 6.2TC2a. AI: 8.A3.1; 8.B2.1.

Nói và nghe – Trình bày ý kiến về một vấn đề xã hội (một sản phẩm văn hoá truyền thống trong cuộc sống hiện tại)

2

Trình bày được ý kiến về một vấn đề xã hội gắn với một sản phẩm văn hoá truyền thống trong cuộc sống hiện tại; biết nêu lí lẽ và bằng chứng phù hợp.

NLS: 2.1TC2a; 2.4TC2a; 3.1TC2b; 4.3TC2a; 6.2TC2a. AI: 8.A3.1; 8.B2.1.

3

Bài 3. Lời sông núi

Văn bản 1 – Hịch tướng sĩ (Trần Quốc Tuấn)

2

Nhận biết được nội dung bao quát, luận đề, luận điểm, lí lẽ và bằng chứng tiêu biểu trong văn bản nghị luận; phân tích được mối quan hệ giữa luận đề, luận điểm, lí lẽ, bằng chứng và liên hệ nội dung văn bản với vấn đề xã hội đương đại.

NLS: 1.1TC1c; 1.2TC1a; 2.1TC2a; 5.1TC2a; 6.3TC2a. AI: 8.A3.1; 8.C2.1.

Thực hành tiếng Việt 1 – Sắc thái nghĩa của từ ngữ

1

Nhận biết được sắc thái nghĩa của từ ngữ; biết lựa chọn và sử dụng từ ngữ phù hợp với hoàn cảnh giao tiếp, mục đích và sắc thái biểu đạt.

NLS: 2.1TC2a; 3.1TC2b; 1.2TC1a; 5.3TC2b; 6.1TC2b. AI: 8.A3.1.

Văn bản 2 – Tinh thần yêu nước của nhân dân ta (Hồ Chí Minh)

2

Nhận biết được nội dung bao quát, luận đề, luận điểm, lí lẽ và bằng chứng tiêu biểu trong văn bản nghị luận; phân tích được mối quan hệ giữa luận đề, luận điểm, lí lẽ, bằng chứng và liên hệ nội dung văn bản với vấn đề xã hội đương đại.

NLS: 1.1TC1c; 1.2TC2a; 2.1TC2a; 5.3TC2b; 6.3TC2b. AI: 8.A3.1; 8.C2.1.

Thực hành tiếng Việt 2 – Lựa chọn từ ngữ phù hợp

1

Nhận biết được sắc thái nghĩa của từ ngữ; biết lựa chọn và sử dụng từ ngữ phù hợp với hoàn cảnh giao tiếp, mục đích và sắc thái biểu đạt.

NLS: 2.1TC2a; 3.1TC2b; 1.2TC2a; 5.2TC2a; 6.1TC2b. AI: 8.A3.1.

Văn bản 3 – Nam quốc sơn hà

2

Nhận biết được nội dung bao quát, luận đề, luận điểm, lí lẽ và bằng chứng tiêu biểu trong văn bản nghị luận; phân tích được mối quan hệ giữa luận đề, luận điểm, lí lẽ, bằng chứng và liên hệ nội dung văn bản với vấn đề xã hội đương đại.

NLS: 1.1TC1c; 1.2TC1a; 2.1TC2a; 5.3TC2b; 6.3TC2b. AI: 8.A3.1; 8.C2.1.

Viết – Viết bài văn nghị luận về một vấn đề đời sống (con người trong mối quan hệ với cộng đồng, đất nước)

3

Viết được bài văn nghị luận về một vấn đề của đời sống, cụ thể là con người trong mối quan hệ với cộng đồng, đất nước; trình bày rõ ý kiến, lí lẽ và bằng chứng.

NLS: 2.1TC2a; 3.1TC2b; 3.2TC2a; 5.3TC2b; 6.2TC2b. AI: 8.A3.1; 8.B2.1.

Nói và nghe – Thảo luận về một vấn đề trong đời sống phù hợp với lứa tuổi (ý thức trách nhiệm với cộng đồng của học sinh)

2

Thảo luận được một vấn đề trong đời sống phù hợp với lứa tuổi về ý thức trách nhiệm với cộng đồng; biết nắm bắt nội dung chính và phản hồi ý kiến của người khác.

NLS: 2.1TC2a; 2.2TC2a; 3.2TC2a; 4.3TC2a; 6.2TC2a. AI: 8.A3.1; 8.B2.1.

4

Bài 4. Tiếng cười trào phúng trong thơ

Văn bản 1 – Lễ xướng danh khoa Đinh Dậu (Trần Tế Xương)

2

Nhận biết được một số yếu tố thi luật của thơ thất ngôn bát cú và thơ tứ tuyệt Đường luật; nhận biết, phân tích được tác dụng của một số thủ pháp nghệ thuật chính của thơ trào phúng và ý nghĩa của tiếng cười trào phúng.

NLS: 1.1TC1b; 1.2TC2a; 2.1TC2a; 5.1TC2a; 6.3TC2a. AI: 8.A3.1; 8.C2.1.

Thực hành tiếng Việt 1 – Từ Hán Việt

1

Nhận biết được nghĩa của một số yếu tố Hán Việt thông dụng và nghĩa của những từ, thành ngữ có yếu tố Hán Việt; hiểu sắc thái nghĩa của từ ngữ và biết sử dụng phù hợp.

NLS: 2.1TC2a; 3.1TC2b; 5.3TC2b; 6.1TC2a. AI: 8.A3.1.

Văn bản 2 – Lai Tân (Hồ Chí Minh)

2

Nhận biết được một số yếu tố thi luật của thơ thất ngôn bát cú và thơ tứ tuyệt Đường luật; nhận biết, phân tích được tác dụng của một số thủ pháp nghệ thuật chính của thơ trào phúng và ý nghĩa của tiếng cười trào phúng.

NLS: 1.1TC1c; 1.2TC1a; 2.1TC2a; 5.1TC2a; 6.3TC2b. AI: 8.A3.1; 8.C2.1.

Thực hành tiếng Việt 2 – Sắc thái nghĩa của từ ngữ

1

Nhận biết được nghĩa của một số yếu tố Hán Việt thông dụng và nghĩa của những từ, thành ngữ có yếu tố Hán Việt; hiểu sắc thái nghĩa của từ ngữ và biết sử dụng phù hợp.

NLS: 2.1TC2a; 3.1TC2b; 1.2TC2a; 5.2TC2a; 6.1TC2b. AI: 8.A3.1.

Văn bản 3 – Một số giọng điệu của tiếng cười trong thơ trào phúng (Trần Thị Hoa Lê)

2

Nhận biết, phân tích được một số giọng điệu và thủ pháp tạo tiếng cười trào phúng; hiểu ý nghĩa phê phán, giáo dục và giá trị tốt đẹp mà tiếng cười hướng tới.

NLS: 1.1TC1c; 1.2TC2a; 2.1TC2a; 5.2TC2a; 6.3TC2b. AI: 8.A3.1; 8.C2.1.

Viết – Viết bài văn phân tích một tác phẩm văn học (thơ trào phúng)

3

Viết được bài văn phân tích một tác phẩm thơ trào phúng; nêu chủ đề và phân tích tác dụng của một vài nét đặc sắc về hình thức nghệ thuật.

NLS: 2.1TC2a; 3.1TC2b; 3.2TC2a; 5.2TC2a; 6.2TC2b. AI: 8.A3.1; 8.B2.1.

Nói và nghe – Trình bày ý kiến về một vấn đề xã hội (ý nghĩa của tiếng cười trong đời sống)

2

Trình bày được ý kiến về một vấn đề xã hội liên quan đến ý nghĩa của tiếng cười trong đời sống; biết dùng lí lẽ, bằng chứng và cách trình bày phù hợp.

NLS: 2.1TC2a; 2.2TC2a; 3.2TC2a; 4.2TC2a; 6.2TC2a. AI: 8.A3.1; 8.B2.1.

5

Bài 5. Những câu chuyện hài

Văn bản 1 – Trưởng giả học làm sang (trích, Mô-li-e)

3

Nhận biết và phân tích được một số yếu tố của hài kịch như xung đột, hành động, nhân vật, lời thoại và thủ pháp trào phúng; nhận biết được một số yếu tố của truyện cười như cốt truyện, bối cảnh, nhân vật, ngôn ngữ.

NLS: 1.1TC1b; 1.2TC1a; 2.1TC2a; 5.3TC2b; 6.3TC2a. AI: 8.A3.1; 8.C2.1.

Thực hành tiếng Việt 1 – Câu hỏi tu từ

1

Nhận biết được câu hỏi tu từ, nghĩa tường minh và nghĩa hàm ẩn; nêu được tác dụng và giải thích nghĩa của một số câu tục ngữ thông dụng trong ngữ cảnh phù hợp.

NLS: 2.1TC2a; 3.2TC2a; 1.2TC1a; 5.2TC2a; 6.1TC2b. AI: 8.A3.1.

Văn bản 2 – Chùm truyện cười dân gian Việt Nam

2

Nhận biết và phân tích được một số yếu tố của hài kịch như xung đột, hành động, nhân vật, lời thoại và thủ pháp trào phúng; nhận biết được một số yếu tố của truyện cười như cốt truyện, bối cảnh, nhân vật, ngôn ngữ.

NLS: 1.1TC1b; 1.2TC2a; 2.1TC2a; 5.3TC2b; 6.3TC2a. AI: 8.A3.1; 8.C2.1.

Văn bản 3 – Chùm ca dao trào phúng

2

Nhận biết và phân tích được một số yếu tố của hài kịch như xung đột, hành động, nhân vật, lời thoại và thủ pháp trào phúng; nhận biết được một số yếu tố của truyện cười như cốt truyện, bối cảnh, nhân vật, ngôn ngữ.

NLS: 1.1TC1c; 1.2TC1a; 2.1TC2a; 5.3TC2b; 6.3TC2a. AI: 8.A3.1; 8.C2.1.

Thực hành tiếng Việt 2 – Nghĩa tường minh, nghĩa hàm ẩn

1

Nhận biết được câu hỏi tu từ, nghĩa tường minh và nghĩa hàm ẩn; nêu được tác dụng và giải thích nghĩa của một số câu tục ngữ thông dụng trong ngữ cảnh phù hợp.

NLS: 2.1TC2a; 3.1TC2b; 5.3TC2b; 6.1TC2b. AI: 8.A3.1.

Viết – Viết bài văn nghị luận về một vấn đề đời sống (một thói xấu của con người trong xã hội hiện đại)

3

Viết được bài văn nghị luận về một vấn đề đời sống, tập trung vào một thói xấu của con người trong xã hội hiện đại; nêu rõ ý kiến, lí lẽ và bằng chứng thuyết phục.

NLS: 2.1TC2a; 3.1TC2b; 3.2TC2a; 5.1TC2a; 6.2TC2a. AI: 8.A3.1; 8.B2.1.

Nói và nghe – Trình bày ý kiến về một vấn đề xã hội (một thói xấu của con người trong xã hội hiện đại)

2

Trình bày được ý kiến về một vấn đề xã hội liên quan đến một thói xấu của con người; nghe, tóm tắt nội dung thuyết trình và trao đổi phù hợp.

NLS: 2.1TC2a; 2.4TC2a; 3.2TC2a; 4.2TC2a; 6.2TC2b. AI: 8.A3.1; 8.B2.1.

6

Bài 6. Chân dung cuộc sống

Văn bản 1 – Mắt sói (trích, Đa-ni-en Pen-nắc)

2

Nhận biết được các chi tiết tiêu biểu, đề tài, câu chuyện, nhân vật trong tính chỉnh thể của tác phẩm; nhận biết, phân tích được cốt truyện đơn tuyến và cốt truyện đa tuyến; nêu được những thay đổi trong suy nghĩ, tình cảm hoặc cách sống của bản thân sau khi đọc.

NLS: 1.1TC1c; 1.2TC1a; 2.1TC2a; 5.2TC2a; 6.3TC2a. AI: 8.A3.1; 8.C2.1.

Thực hành tiếng Việt 1 – Trợ từ

1

Nhận biết được đặc điểm của trợ từ, thán từ; hiểu chức năng và biết sử dụng trợ từ, thán từ phù hợp với mục đích giao tiếp.

NLS: 2.1TC2a; 3.1TC2b; 5.1TC2a; 6.1TC2a. AI: 8.A3.1.

Văn bản 2 – Lặng lẽ Sa Pa (trích, Nguyễn Thành Long)

2

Nhận biết được các chi tiết tiêu biểu, đề tài, câu chuyện, nhân vật trong tính chỉnh thể của tác phẩm; nhận biết, phân tích được cốt truyện đơn tuyến và cốt truyện đa tuyến; nêu được những thay đổi trong suy nghĩ, tình cảm hoặc cách sống của bản thân sau khi đọc.

NLS: 1.1TC1b; 1.2TC1a; 2.1TC2a; 5.1TC2a; 6.3TC2b. AI: 8.A3.1; 8.C2.1.

Thực hành tiếng Việt 2 – Thán từ

1

Nhận biết được đặc điểm của trợ từ, thán từ; hiểu chức năng và biết sử dụng trợ từ, thán từ phù hợp với mục đích giao tiếp.

NLS: 2.1TC2a; 3.2TC2a; 5.1TC2a; 6.1TC2b. AI: 8.A3.1.

Văn bản 3 – Bếp lửa (Bằng Việt)

2

Nhận biết được các chi tiết tiêu biểu, đề tài, câu chuyện, nhân vật trong tính chỉnh thể của tác phẩm; nhận biết, phân tích được cốt truyện đơn tuyến và cốt truyện đa tuyến; nêu được những thay đổi trong suy nghĩ, tình cảm hoặc cách sống của bản thân sau khi đọc.

NLS: 1.1TC1c; 1.2TC1a; 2.1TC2a; 5.2TC2a; 6.3TC2a. AI: 8.A3.1; 8.C2.1.

Viết – Viết bài văn phân tích một tác phẩm (truyện)

3

Viết được bài văn phân tích một tác phẩm truyện; nêu được chủ đề, phân tích tác dụng của một vài nét đặc sắc về hình thức nghệ thuật và sử dụng bằng chứng trong văn bản.

NLS: 2.1TC2a; 3.1TC2b; 3.2TC2a; 5.1TC2a; 6.2TC2a. AI: 8.A3.1; 8.B2.1.

Nói và nghe – Giới thiệu về một cuốn sách (truyện)

2

Biết trình bày bài giới thiệu ngắn về một cuốn sách truyện; lựa chọn thông tin phù hợp, thể hiện đánh giá và khuyến khích người nghe tìm đọc.

NLS: 2.1TC2a; 2.2TC2a; 3.1TC2b; 4.2TC2a; 6.2TC2a. AI: 8.A3.1; 8.B2.1.

7

Bài 7. Tin yêu và ước vọng

Văn bản 1 – Đồng chí (Chính Hữu)

2

Nhận biết và phân tích được nét độc đáo của bài thơ thể hiện qua từ ngữ, hình ảnh, bố cục, mạch cảm xúc; nhận biết, phân tích được tình cảm, cảm xúc và cảm hứng chủ đạo của người viết.

NLS: 1.1TC1c; 1.2TC2a; 2.1TC2a; 5.1TC2a; 6.3TC2b. AI: 8.A3.1; 8.C2.1.

Thực hành tiếng Việt 1 – Thực hành tiếng Việt

1

Bước đầu nhận biết sự phát triển, biến đổi của ngôn ngữ qua cách dùng từ ngữ và hình thức diễn đạt; biết lựa chọn từ ngữ phù hợp với sắc thái biểu cảm.

NLS: 2.1TC2a; 3.2TC2a; 1.2TC1a; 5.2TC2a; 6.1TC2b. AI: 8.A3.1.

Văn bản 2 – Lá đỏ (Nguyễn Đình Thi)

2

Nhận biết và phân tích được nét độc đáo của bài thơ thể hiện qua từ ngữ, hình ảnh, bố cục, mạch cảm xúc; nhận biết, phân tích được tình cảm, cảm xúc và cảm hứng chủ đạo của người viết.

NLS: 1.1TC1b; 1.2TC1a; 2.1TC2a; 5.1TC2a; 6.3TC2a. AI: 8.A3.1; 8.C2.1.

Văn bản 3 – Những ngôi sao xa xôi (trích, Lê Minh Khuê)

2

Nhận biết và phân tích được nét độc đáo của bài thơ thể hiện qua từ ngữ, hình ảnh, bố cục, mạch cảm xúc; nhận biết, phân tích được tình cảm, cảm xúc và cảm hứng chủ đạo của người viết.

NLS: 1.1TC1c; 1.2TC2a; 2.1TC2a; 5.3TC2b; 6.3TC2b. AI: 8.A3.1; 8.C2.1.

Thực hành tiếng Việt 2 – Thực hành tiếng Việt

1

Bước đầu nhận biết sự phát triển, biến đổi của ngôn ngữ qua cách dùng từ ngữ và hình thức diễn đạt; biết lựa chọn từ ngữ phù hợp với sắc thái biểu cảm.

NLS: 2.1TC2a; 3.2TC2a; 5.3TC2b; 6.1TC2b. AI: 8.A3.1.

Viết 1 – Tập làm một bài thơ tự do

2

Bước đầu biết làm một bài thơ tự do; viết được đoạn văn ghi lại cảm nghĩ về một bài thơ tự do, thể hiện cảm xúc và nhận xét về nội dung, nghệ thuật.

NLS: 2.1TC2a; 3.1TC2b; 3.2TC2a; 5.3TC2b; 6.2TC2b. AI: 8.A3.1; 8.B2.1.

Viết 2 – Viết đoạn văn ghi lại cảm nghĩ về một bài thơ tự do

1

Bước đầu biết làm một bài thơ tự do; viết được đoạn văn ghi lại cảm nghĩ về một bài thơ tự do, thể hiện cảm xúc và nhận xét về nội dung, nghệ thuật.

NLS: 2.1TC2a; 3.1TC2b; 3.2TC2a; 5.1TC2a; 6.2TC2a. AI: 8.A3.1; 8.B2.1.

Nói và nghe – Thảo luận ý kiến về một vấn đề đời sống phù hợp với lứa tuổi (được gợi ra từ tác phẩm văn học đã học)

2

Thảo luận được ý kiến về một vấn đề đời sống phù hợp với lứa tuổi được gợi ra từ tác phẩm văn học; biết trình bày, lắng nghe và phản hồi.

NLS: 2.1TC2a; 2.2TC2a; 3.1TC2b; 4.2TC2a; 6.2TC2b. AI: 8.A3.1; 8.B2.1.

8

Bài 8. Nhà văn và trang viết

Văn bản 1 – Nhà thơ của quê hương làng cảnh Việt Nam (trích, Xuân Diệu)

2

Nhận biết được luận đề, luận điểm, lí lẽ và bằng chứng tiêu biểu trong văn bản nghị luận văn học; nhận biết được đặc điểm và chức năng của các thành phần biệt lập trong câu; bước đầu nhận biết vai trò của người đọc trong tiếp nhận văn học.

NLS: 2.1TC2a; 3.1TC2b; 3.2TC2a; 5.2TC2a; 6.2TC2a. AI: 8.A3.1; 8.C2.1.

Thực hành tiếng Việt 1 – Thành phần biệt lập

1

Nhận biết và vận dụng được thành phần biệt lập; hiểu tác dụng của thành phần biệt lập trong tổ chức câu và biểu đạt thái độ, đánh giá của người viết, người nói.

NLS: 2.1TC2a; 3.1TC2b; 3.2TC2a; 5.1TC2a; 6.2TC2b. AI: 8.A3.1.

Văn bản 2 – Đọc văn – cuộc chơi tìm ý nghĩa (Trần Đình Sử)

2

Nhận biết được luận đề, luận điểm, lí lẽ và bằng chứng tiêu biểu của văn bản nghị luận văn học; bước đầu hiểu vai trò của người đọc trong tiếp nhận và tạo nghĩa cho tác phẩm.

NLS: 2.1TC2a; 3.1TC2b; 3.2TC2a; 5.1TC2a; 6.2TC2a. AI: 8.A3.1; 8.C2.1.

Thực hành tiếng Việt 2 – Thành phần biệt lập

1

Nhận biết và vận dụng được thành phần biệt lập; hiểu tác dụng của thành phần biệt lập trong tổ chức câu và biểu đạt thái độ, đánh giá của người viết, người nói.

NLS: 2.1TC2a; 3.1TC2b; 3.2TC2a; 5.1TC2a; 6.2TC2a. AI: 8.A3.1.

Văn bản 3 – Xe đêm (trích, Côn-xtan-tin Pau-xtốp-xki)

2

Nhận biết được chủ đề, nhân vật, chi tiết và cách kể trong truyện; vận dụng hiểu biết về người đọc và văn bản để phân tích ý nghĩa, giá trị của tác phẩm.

NLS: 2.1TC2a; 3.1TC2b; 3.2TC2a; 5.2TC2a; 6.2TC2a. AI: 8.A3.1; 8.C2.1.

Viết – Viết bài văn phân tích một tác phẩm (truyện)

3

Viết được bài văn phân tích một tác phẩm văn học; nêu được chủ đề, phân tích tác dụng của một vài nét đặc sắc về hình thức nghệ thuật và sử dụng bằng chứng phù hợp.

NLS: 2.1TC2a; 3.1TC2b; 3.2TC2a; 5.1TC2a; 6.2TC2a. AI: 8.A3.1; 8.B2.1.

Nói và nghe – Trình bày ý kiến về một vấn đề xã hội (văn học trong đời sống hiện nay)

2

Trình bày được ý kiến về một vấn đề xã hội liên quan đến văn học trong đời sống hiện nay; biết xây dựng quan điểm, lí lẽ và bằng chứng.

NLS: 2.1TC2a; 2.2TC2a; 3.1TC2b; 4.2TC2a; 6.2TC2a. AI: 8.A3.1; 8.B2.1.

9

Bài 9. Hôm nay và ngày mai

Văn bản 1 – Miền châu thổ sông Cửu Long cần chuyển đổi từ sống chung sang chào đón lũ (Lê Anh Tuấn)

2

Nhận biết và phân tích được đặc điểm của văn bản giải thích một hiện tượng tự nhiên, văn bản giới thiệu một bộ phim và cách trình bày thông tin; phân tích được thông tin cơ bản, vai trò của chi tiết và dữ liệu trong việc thể hiện thông tin.

NLS: 1.1TC1c; 1.2TC2a; 2.1TC2a; 5.2TC2a; 6.3TC2a. AI: 8.A3.1; 8.C2.1.

Thực hành tiếng Việt 1 – Các kiểu câu phân loại theo mục đích nói

1

Nhận biết được các kiểu câu phân loại theo mục đích nói; phân biệt được câu hỏi chính danh và câu hỏi tu từ, biết lựa chọn kiểu câu phù hợp với ngữ cảnh.

NLS: 2.1TC2a; 3.2TC2a; 1.2TC2a; 5.2TC2a; 6.1TC2b. AI: 8.A3.1.

Văn bản 2 – Choáng ngợp và đau đớn những cảnh báo từ loạt phim “Hành tinh của chúng ta” (Lâm Lê)

2

Nhận biết và phân tích được đặc điểm của văn bản giải thích một hiện tượng tự nhiên, văn bản giới thiệu một bộ phim và cách trình bày thông tin; phân tích được thông tin cơ bản, vai trò của chi tiết và dữ liệu trong việc thể hiện thông tin.

NLS: 1.1TC1b; 1.2TC1a; 2.1TC2a; 5.1TC2a; 6.3TC2b. AI: 8.A3.1; 8.C2.1.

Văn bản 3 – Diễn từ ứng khẩu của thủ lĩnh da đỏ Xi-át-tơn

2

Nhận biết và phân tích được đặc điểm của văn bản giải thích một hiện tượng tự nhiên, văn bản giới thiệu một bộ phim và cách trình bày thông tin; phân tích được thông tin cơ bản, vai trò của chi tiết và dữ liệu trong việc thể hiện thông tin.

NLS: 1.1TC1b; 1.2TC1a; 2.1TC2a; 5.2TC2a; 6.3TC2b. AI: 8.A3.1; 8.C2.1.

Thực hành tiếng Việt 2 – Câu hỏi chính danh và câu hỏi tu từ

1

Nhận biết được các kiểu câu phân loại theo mục đích nói; phân biệt được câu hỏi chính danh và câu hỏi tu từ, biết lựa chọn kiểu câu phù hợp với ngữ cảnh.

NLS: 2.1TC2a; 3.1TC2b; 5.1TC2a; 6.1TC2b. AI: 8.A3.1.

Viết 1 – Viết văn bản thuyết minh giải thích một hiện tượng tự nhiên

2

Viết được văn bản thuyết minh giải thích một hiện tượng tự nhiên và văn bản kiến nghị về một vấn đề của đời sống; trình bày thông tin rõ ràng, hợp lí, có căn cứ.

NLS: 2.1TC2a; 3.1TC2b; 3.2TC2a; 5.3TC2b; 6.2TC2a. AI: 8.A3.1; 8.B2.1.

Viết 2 – Viết văn bản kiến nghị về một vấn đề của đời sống

1

Viết được văn bản thuyết minh giải thích một hiện tượng tự nhiên và văn bản kiến nghị về một vấn đề của đời sống; trình bày thông tin rõ ràng, hợp lí, có căn cứ.

NLS: 2.1TC2a; 3.1TC2b; 3.2TC2a; 5.2TC2a; 6.2TC2b. AI: 8.A3.1; 8.B2.1.

Nói và nghe – Thảo luận về một vấn đề trong đời sống phù hợp với lứa tuổi (tổ chức hợp lí nếp sinh hoạt của bản thân)

2

Thảo luận được một vấn đề trong đời sống phù hợp với lứa tuổi về tổ chức hợp lí nếp sinh hoạt của bản thân; biết trình bày, trao đổi và phản hồi.

NLS: 2.1TC2a; 2.4TC2a; 3.2TC2a; 4.2TC2a; 6.2TC2b. AI: 8.A3.1; 8.B2.1.

10

Bài 10. Sách – Người bạn đồng hành

Đọc – Thách thức đầu tiên – Đọc như một hành trình

4

Nhận biết và phân tích được đặc điểm của văn bản giới thiệu một cuốn sách; nhận biết và phân tích được vai trò của tưởng tượng trong tiếp nhận văn bản văn học; phân tích nội dung, cấu trúc và cách trình bày thông tin của văn bản giới thiệu sách.

NLS: 1.1TC1b; 1.2TC1a; 2.1TC2a; 5.1TC2a; 6.3TC2b. AI: 8.A3.1; 8.C2.1.

Viết – Thách thức thứ hai – Kết nối cộng đồng người đọc

3

Viết được văn bản thuyết minh giới thiệu một cuốn sách; nêu được thông tin quan trọng, trình bày mạch lạc, thuyết phục và phù hợp với người đọc.

NLS: 2.1TC2a; 3.1TC2b; 3.2TC2a; 5.3TC2b; 6.2TC2a. AI: 8.A3.1; 8.B2.1.

Nói và nghe – Về đích: Ngày hội với sách

3

Biết trình bày bài giới thiệu ngắn về một cuốn sách; cung cấp thông tin quan trọng, nêu đề tài/chủ đề và một số nét đặc sắc về hình thức nghệ thuật; chủ động chia sẻ tác dụng tích cực của việc đọc sách.

NLS: 2.1TC2a; 2.4TC2a; 3.2TC2a; 4.2TC2a; 6.2TC2b. AI: 8.A3.1; 8.B2.1.

Giữa học kì I

90 phút

Tuần 9

Đánh giá các yêu cầu cần đạt đã học đến hết tuần 8; kết hợp đọc hiểu, thực hành tiếng Việt và viết phù hợp với nội dung Ngữ văn 8.

Viết

Cuối học kì I

90 phút

Tuần 18

Đánh giá tổng hợp nội dung học kì I; chú trọng đọc hiểu văn bản, tiếng Việt, viết và khả năng vận dụng.

Viết

Giữa học kì II

90 phút

Tuần 26

Đánh giá các nội dung đã học trong học kì II đến hết tuần 25; kết hợp đọc hiểu, tiếng Việt và viết.

Viết

Cuối học kì II

90 phút

Tuần 35

Đánh giá tổng hợp chương trình Ngữ văn 8; chú trọng đọc hiểu, viết, vận dụng và liên hệ thực tiễn.

Viết

TRƯỜNG: ........................................
TỔ: NGỮ VĂN

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

1

Chọn một văn bản ở Bài 1, tìm kiếm và kiểm chứng tư liệu về bối cảnh, nhân vật, sự kiện; thiết kế poster/slide giới thiệu ngắn.

NLS: 1.1; 1.2; 2.1; 3.1; 5.2. AI: 8.A3.1; 8.C2.1.

2

GV Ngữ văn

Thư viện/GV Tin học (nếu có)

2

Từ Bài 4–5, lựa chọn một biểu hiện/thói xấu đáng quan tâm; chuẩn bị lí lẽ, bằng chứng, trình bày quan điểm và phản hồi ý kiến khác.

NLS: 1.1; 2.1; 2.2; 3.1; 5.2. AI: 8.A3.1; 8.B2.1.

2

GV Ngữ văn

GVCN/Đoàn - Đội

3

Sáng tác một bài thơ tự do, viết đoạn văn ghi lại cảm nghĩ, chỉnh sửa sản phẩm và chia sẻ phản hồi; sử dụng công cụ số/AI ở mức hỗ trợ có trách nhiệm.

NLS: 1.1; 2.1; 2.2; 3.1; 3.2. AI: 8.A3.1; 8.B2.1.

2

GV Ngữ văn

GV Tin học (nếu có)

4

Tìm hiểu một hiện tượng tự nhiên hoặc vấn đề môi trường; chọn lọc nguồn, viết thuyết minh/kiến nghị và trình bày bằng poster, slide hoặc video ngắn.

NLS: 1.1; 1.2; 2.1; 3.1; 5.2. AI: 8.A3.1; 8.C2.1.

2

GV Ngữ văn

Thư viện/GVCN

5

Lựa chọn cuốn sách phù hợp, viết văn bản giới thiệu, chuẩn bị phần nói và tổ chức chia sẻ sách; chú ý trích dẫn nguồn và bản quyền.

NLS: 1.1; 1.2; 2.1; 3.1; 5.2. AI: 8.A3.1; 8.B2.1.

2

GV Ngữ văn

Thư viện/GVCN/Đoàn - Đội

TRƯỜNG: ........................................
TỔ: NGỮ VĂN
Họ và tên giáo viên: ........................................

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

1

Bài 1. Câu chuyện của lịch sử

Văn bản 1 – Lá cờ thêu sáu chữ vàng (trích, Nguyễn Huy Tưởng)

NLS: 1.1TC1b; 1.2TC1a; 2.1TC2a; 5.2TC2a; 6.3TC2b. AI: 8.A3.1; 8.C2.1.

2

Tuần 1

Lớp học

Thực hành tiếng Việt 1 – Biệt ngữ xã hội

NLS: 2.1TC2a; 3.1TC2b; 1.2TC1a; 5.1TC2a; 6.1TC2a. AI: 8.A3.1.

1

Tuần 1

Lớp học

Văn bản 2 – Quang Trung đại phá quân Thanh (trích Hoàng Lê nhất thống chí, Ngô gia văn phái)

NLS: 1.1TC1b; 1.2TC2a; 2.1TC2a; 5.3TC2b; 6.3TC2b. AI: 8.A3.1; 8.C2.1.

2

Tuần 1

Lớp học

Thực hành tiếng Việt 2 – Từ ngữ địa phương

NLS: 2.1TC2a; 3.2TC2a; 5.1TC2a; 6.1TC2b. AI: 8.A3.1.

1

Tuần 2

Lớp học

Văn bản 3 – Ta đi tới (trích, Tố Hữu)

NLS: 1.1TC1b; 1.2TC2a; 2.1TC2a; 5.2TC2a; 6.3TC2b. AI: 8.A3.1; 8.C2.1.

2

Tuần 2

Lớp học

Viết – Viết bài văn kể lại một chuyến đi (tham quan một di tích lịch sử, văn hoá)

NLS: 2.1TC2a; 3.1TC2b; 3.2TC2a; 5.2TC2a; 6.2TC2a. AI: 8.A3.1; 8.B2.1.

3

Tuần 2-3

Lớp học

Nói và nghe – Trình bày bài giới thiệu ngắn về một cuốn sách (cuốn truyện lịch sử)

NLS: 2.1TC2a; 2.4TC2a; 3.1TC2b; 4.2TC2a; 6.2TC2a. AI: 8.A3.1; 8.B2.1.

2

Tuần 3

Lớp học

2

Bài 2. Vẻ đẹp cổ điển

Văn bản 1 – Thu điếu (Nguyễn Khuyến)

NLS: 1.1TC1c; 1.2TC1a; 2.1TC2a; 5.1TC2a; 6.3TC2a. AI: 8.A3.1; 8.C2.1.

2

Tuần 4

Lớp học

Văn bản 2 – Thiên Trường vãn vọng (Trần Nhân Tông)

NLS: 1.1TC1b; 1.2TC2a; 2.1TC2a; 5.2TC2a; 6.3TC2b. AI: 8.A3.1; 8.C2.1.

2

Tuần 4

Lớp học

Thực hành tiếng Việt – Đảo ngữ, đối

NLS: 2.1TC2a; 3.1TC2b; 1.2TC1a; 5.2TC2a; 6.1TC2b. AI: 8.A3.1.

1

Tuần 5

Lớp học

Văn bản 3 – Ca Huế trên sông Hương (Hà Ánh Minh)

NLS: 1.1TC1b; 1.2TC2a; 2.1TC2a; 5.1TC2a; 6.3TC2b. AI: 8.A3.1; 8.C2.1.

3

Tuần 5

Lớp học

Viết – Viết bài văn phân tích một tác phẩm văn học (bài thơ thất ngôn bát cú hoặc tứ tuyệt Đường luật)

NLS: 2.1TC2a; 3.1TC2b; 3.2TC2a; 5.3TC2b; 6.2TC2a. AI: 8.A3.1; 8.B2.1.

3

Tuần 5-6

Lớp học

Nói và nghe – Trình bày ý kiến về một vấn đề xã hội (một sản phẩm văn hoá truyền thống trong cuộc sống hiện tại)

NLS: 2.1TC2a; 2.2TC2a; 3.1TC2b; 4.2TC2a; 6.2TC2b. AI: 8.A3.1; 8.B2.1.

2

Tuần 6

Lớp học

3

Bài 3. Lời sông núi

Văn bản 1 – Hịch tướng sĩ (Trần Quốc Tuấn)

NLS: 1.1TC1b; 1.2TC1a; 2.1TC2a; 5.1TC2a; 6.3TC2a. AI: 8.A3.1; 8.C2.1.

2

Tuần 7

Lớp học

Thực hành tiếng Việt 1 – Sắc thái nghĩa của từ ngữ

NLS: 2.1TC2a; 3.2TC2a; 5.2TC2a; 6.1TC2a. AI: 8.A3.1.

1

Tuần 7

Lớp học

Văn bản 2 – Tinh thần yêu nước của nhân dân ta (Hồ Chí Minh)

NLS: 1.1TC1b; 1.2TC2a; 2.1TC2a; 5.1TC2a; 6.3TC2b. AI: 8.A3.1; 8.C2.1.

2

Tuần 7-8

Lớp học

Thực hành tiếng Việt 2 – Lựa chọn từ ngữ phù hợp

NLS: 2.1TC2a; 3.2TC2a; 1.2TC1a; 5.3TC2b; 6.1TC2a. AI: 8.A3.1.

1

Tuần 8

Lớp học

Văn bản 3 – Nam quốc sơn hà

NLS: 1.1TC1c; 1.2TC1a; 2.1TC2a; 5.2TC2a; 6.3TC2b. AI: 8.A3.1; 8.C2.1.

2

Tuần 8

Lớp học

Ôn tập giữa học kì I

1

Tuần 8

Lớp học

Kiểm tra, đánh giá giữa học kì I

2

Tuần 9

Lớp học

3

Bài 3. Lời sông núi

Viết – Viết bài văn nghị luận về một vấn đề đời sống (con người trong mối quan hệ với cộng đồng, đất nước)

NLS: 2.1TC2a; 3.1TC2b; 3.2TC2a; 5.2TC2a; 6.2TC2a. AI: 8.A3.1; 8.B2.1.

3

Tuần 10

Lớp học

Nói và nghe – Thảo luận về một vấn đề trong đời sống phù hợp với lứa tuổi (ý thức trách nhiệm với cộng đồng của học sinh)

NLS: 2.1TC2a; 2.4TC2a; 3.1TC2b; 4.2TC2a; 6.2TC2b. AI: 8.A3.1; 8.B2.1.

2

Tuần 10-11

Lớp học

4

Bài 4. Tiếng cười trào phúng trong thơ

Văn bản 1 – Lễ xướng danh khoa Đinh Dậu (Trần Tế Xương)

NLS: 1.1TC1c; 1.2TC1a; 2.1TC2a; 5.3TC2b; 6.3TC2a. AI: 8.A3.1; 8.C2.1.

2

Tuần 11

Lớp học

Thực hành tiếng Việt 1 – Từ Hán Việt

NLS: 2.1TC2a; 3.1TC2b; 1.2TC2a; 5.1TC2a; 6.1TC2b. AI: 8.A3.1.

1

Tuần 11

Lớp học

Văn bản 2 – Lai Tân (Hồ Chí Minh)

NLS: 1.1TC1c; 1.2TC1a; 2.1TC2a; 5.3TC2b; 6.3TC2a. AI: 8.A3.1; 8.C2.1.

2

Tuần 12

Lớp học

Thực hành tiếng Việt 2 – Sắc thái nghĩa của từ ngữ

NLS: 2.1TC2a; 3.2TC2a; 5.3TC2b; 6.1TC2b. AI: 8.A3.1.

1

Tuần 12

Lớp học

Văn bản 3 – Một số giọng điệu của tiếng cười trong thơ trào phúng (Trần Thị Hoa Lê)

NLS: 1.1TC1b; 1.2TC2a; 2.1TC2a; 5.1TC2a; 6.3TC2b. AI: 8.A3.1; 8.C2.1.

2

Tuần 12-13

Lớp học

Viết – Viết bài văn phân tích một tác phẩm văn học (thơ trào phúng)

NLS: 2.1TC2a; 3.1TC2b; 3.2TC2a; 5.2TC2a; 6.2TC2b. AI: 8.A3.1; 8.B2.1.

3

Tuần 13

Lớp học

Nói và nghe – Trình bày ý kiến về một vấn đề xã hội (ý nghĩa của tiếng cười trong đời sống)

NLS: 2.1TC2a; 2.4TC2a; 3.1TC2b; 4.3TC2a; 6.2TC2a. AI: 8.A3.1; 8.B2.1.

2

Tuần 14

Lớp học

5

Bài 5. Những câu chuyện hài

Văn bản 1 – Trưởng giả học làm sang (trích, Mô-li-e)

NLS: 1.1TC1b; 1.2TC1a; 2.1TC2a; 5.2TC2a; 6.3TC2b. AI: 8.A3.1; 8.C2.1.

3

Tuần 14-15

Lớp học

Thực hành tiếng Việt 1 – Câu hỏi tu từ

NLS: 2.1TC2a; 3.2TC2a; 1.2TC2a; 5.1TC2a; 6.1TC2b. AI: 8.A3.1.

1

Tuần 15

Lớp học

Văn bản 2 – Chùm truyện cười dân gian Việt Nam

NLS: 1.1TC1c; 1.2TC1a; 2.1TC2a; 5.1TC2a; 6.3TC2a. AI: 8.A3.1; 8.C2.1.

2

Tuần 15

Lớp học

Văn bản 3 – Chùm ca dao trào phúng

NLS: 1.1TC1b; 1.2TC1a; 2.1TC2a; 5.3TC2b; 6.3TC2b. AI: 8.A3.1; 8.C2.1.

2

Tuần 16

Lớp học

Thực hành tiếng Việt 2 – Nghĩa tường minh, nghĩa hàm ẩn

NLS: 2.1TC2a; 3.2TC2a; 5.2TC2a; 6.1TC2b. AI: 8.A3.1.

1

Tuần 16

Lớp học

Viết – Viết bài văn nghị luận về một vấn đề đời sống (một thói xấu của con người trong xã hội hiện đại)

NLS: 2.1TC2a; 3.1TC2b; 3.2TC2a; 5.1TC2a; 6.2TC2a. AI: 8.A3.1; 8.B2.1.

3

Tuần 16-17

Lớp học

Nói và nghe – Trình bày ý kiến về một vấn đề xã hội (một thói xấu của con người trong xã hội hiện đại)

NLS: 2.1TC2a; 2.2TC2a; 3.2TC2a; 4.3TC2a; 6.2TC2b. AI: 8.A3.1; 8.B2.1.

2

Tuần 17

Lớp học

Ôn tập cuối học kì I

1

Tuần 17

Lớp học

Kiểm tra, đánh giá cuối học kì I

2

Tuần 18

Lớp học

6

Bài 6. Chân dung cuộc sống

Văn bản 1 – Mắt sói (trích, Đa-ni-en Pen-nắc)

NLS: 1.1TC1c; 1.2TC2a; 2.1TC2a; 5.2TC2a; 6.3TC2a. AI: 8.A3.1; 8.C2.1.

2

Tuần 19

Lớp học

Thực hành tiếng Việt 1 – Trợ từ

NLS: 2.1TC2a; 3.1TC2b; 1.2TC2a; 5.1TC2a; 6.1TC2a. AI: 8.A3.1.

1

Tuần 19

Lớp học

Văn bản 2 – Lặng lẽ Sa Pa (trích, Nguyễn Thành Long)

NLS: 1.1TC1c; 1.2TC2a; 2.1TC2a; 5.3TC2b; 6.3TC2b. AI: 8.A3.1; 8.C2.1.

2

Tuần 19

Lớp học

Thực hành tiếng Việt 2 – Thán từ

NLS: 2.1TC2a; 3.2TC2a; 1.2TC1a; 5.1TC2a; 6.1TC2b. AI: 8.A3.1.

1

Tuần 20

Lớp học

Văn bản 3 – Bếp lửa (Bằng Việt)

NLS: 1.1TC1c; 1.2TC1a; 2.1TC2a; 5.2TC2a; 6.3TC2b. AI: 8.A3.1; 8.C2.1.

2

Tuần 20

Lớp học

Viết – Viết bài văn phân tích một tác phẩm (truyện)

NLS: 2.1TC2a; 3.1TC2b; 3.2TC2a; 5.1TC2a; 6.2TC2a. AI: 8.A3.1; 8.B2.1.

3

Tuần 20-21

Lớp học

Nói và nghe – Giới thiệu về một cuốn sách (truyện)

NLS: 2.1TC2a; 2.4TC2a; 3.2TC2a; 4.2TC2a; 6.2TC2b. AI: 8.A3.1; 8.B2.1.

2

Tuần 21

Lớp học

7

Bài 7. Tin yêu và ước vọng

Văn bản 1 – Đồng chí (Chính Hữu)

NLS: 1.1TC1c; 1.2TC2a; 2.1TC2a; 5.1TC2a; 6.3TC2a. AI: 8.A3.1; 8.C2.1.

2

Tuần 22

Lớp học

Thực hành tiếng Việt 1 – Thực hành tiếng Việt

NLS: 2.1TC2a; 3.2TC2a; 5.3TC2b; 6.1TC2a. AI: 8.A3.1.

1

Tuần 22

Lớp học

Văn bản 2 – Lá đỏ (Nguyễn Đình Thi)

NLS: 1.1TC1b; 1.2TC1a; 2.1TC2a; 5.1TC2a; 6.3TC2b. AI: 8.A3.1; 8.C2.1.

2

Tuần 22-23

Lớp học

Văn bản 3 – Những ngôi sao xa xôi (trích, Lê Minh Khuê)

NLS: 1.1TC1c; 1.2TC1a; 2.1TC2a; 5.3TC2b; 6.3TC2b. AI: 8.A3.1; 8.C2.1.

2

Tuần 23

Lớp học

Thực hành tiếng Việt 2 – Thực hành tiếng Việt

NLS: 2.1TC2a; 3.2TC2a; 1.2TC2a; 5.1TC2a; 6.1TC2a. AI: 8.A3.1.

1

Tuần 23

Lớp học

Viết 1 – Tập làm một bài thơ tự do

NLS: 2.1TC2a; 3.1TC2b; 3.2TC2a; 5.1TC2a; 6.2TC2b. AI: 8.A3.1; 8.B2.1.

2

Tuần 24

Lớp học

Viết 2 – Viết đoạn văn ghi lại cảm nghĩ về một bài thơ tự do

NLS: 2.1TC2a; 3.1TC2b; 3.2TC2a; 5.3TC2b; 6.2TC2a. AI: 8.A3.1; 8.B2.1.

1

Tuần 24

Lớp học

Nói và nghe – Thảo luận ý kiến về một vấn đề đời sống phù hợp với lứa tuổi (được gợi ra từ tác phẩm văn học đã học)

NLS: 2.1TC2a; 2.4TC2a; 3.2TC2a; 4.2TC2a; 6.2TC2b. AI: 8.A3.1; 8.B2.1.

2

Tuần 24-25

Lớp học

8

Bài 8. Nhà văn và trang viết

Văn bản 1 – Nhà thơ của quê hương làng cảnh Việt Nam (trích, Xuân Diệu)

NLS: 2.1TC2a; 3.1TC2b; 3.2TC2a; 5.2TC2a; 6.2TC2b. AI: 8.A3.1; 8.C2.1.

2

Tuần 25

Lớp học

Thực hành tiếng Việt 1 – Thành phần biệt lập

NLS: 2.1TC2a; 3.1TC2b; 3.2TC2a; 5.2TC2a; 6.2TC2b. AI: 8.A3.1.

1

Tuần 25

Lớp học

Ôn tập giữa học kì II

1

Tuần 25

Lớp học

Kiểm tra, đánh giá giữa học kì II

2

Tuần 26

Lớp học

8

Bài 8. Nhà văn và trang viết

Văn bản 2 – Đọc văn – cuộc chơi tìm ý nghĩa (Trần Đình Sử)

NLS: 2.1TC2a; 3.1TC2b; 3.2TC2a; 5.2TC2a; 6.2TC2b. AI: 8.A3.1; 8.C2.1.

2

Tuần 27

Lớp học

Thực hành tiếng Việt 2 – Thành phần biệt lập

NLS: 2.1TC2a; 3.1TC2b; 3.2TC2a; 5.2TC2a; 6.2TC2b. AI: 8.A3.1.

1

Tuần 27

Lớp học

Văn bản 3 – Xe đêm (trích, Côn-xtan-tin Pau-xtốp-xki)

NLS: 2.1TC2a; 3.1TC2b; 3.2TC2a; 5.2TC2a; 6.2TC2b. AI: 8.A3.1; 8.C2.1.

2

Tuần 27

Lớp học

Viết – Viết bài văn phân tích một tác phẩm (truyện)

NLS: 2.1TC2a; 3.1TC2b; 3.2TC2a; 5.2TC2a; 6.2TC2a. AI: 8.A3.1; 8.B2.1.

3

Tuần 28

Lớp học

Nói và nghe – Trình bày ý kiến về một vấn đề xã hội (văn học trong đời sống hiện nay)

NLS: 2.1TC2a; 2.4TC2a; 3.1TC2b; 4.2TC2a; 6.2TC2a. AI: 8.A3.1; 8.B2.1.

2

Tuần 28-29

Lớp học

9

Bài 9. Hôm nay và ngày mai

Văn bản 1 – Miền châu thổ sông Cửu Long cần chuyển đổi từ sống chung sang chào đón lũ (Lê Anh Tuấn)

NLS: 1.1TC1c; 1.2TC1a; 2.1TC2a; 5.3TC2b; 6.3TC2b. AI: 8.A3.1; 8.C2.1.

2

Tuần 29

Lớp học

Thực hành tiếng Việt 1 – Các kiểu câu phân loại theo mục đích nói

NLS: 2.1TC2a; 3.2TC2a; 1.2TC2a; 5.1TC2a; 6.1TC2a. AI: 8.A3.1.

1

Tuần 29

Lớp học

Văn bản 2 – Choáng ngợp và đau đớn những cảnh báo từ loạt phim “Hành tinh của chúng ta” (Lâm Lê)

NLS: 1.1TC1c; 1.2TC1a; 2.1TC2a; 5.2TC2a; 6.3TC2b. AI: 8.A3.1; 8.C2.1.

2

Tuần 30

Lớp học

Văn bản 3 – Diễn từ ứng khẩu của thủ lĩnh da đỏ Xi-át-tơn

NLS: 1.1TC1b; 1.2TC2a; 2.1TC2a; 5.3TC2b; 6.3TC2a. AI: 8.A3.1; 8.C2.1.

2

Tuần 30

Lớp học

Thực hành tiếng Việt 2 – Câu hỏi chính danh và câu hỏi tu từ

NLS: 2.1TC2a; 3.2TC2a; 5.3TC2b; 6.1TC2b. AI: 8.A3.1.

1

Tuần 31

Lớp học

Viết 1 – Viết văn bản thuyết minh giải thích một hiện tượng tự nhiên

NLS: 2.1TC2a; 3.1TC2b; 3.2TC2a; 5.1TC2a; 6.2TC2a. AI: 8.A3.1; 8.B2.1.

2

Tuần 31

Lớp học

Viết 2 – Viết văn bản kiến nghị về một vấn đề của đời sống

NLS: 2.1TC2a; 3.1TC2b; 3.2TC2a; 5.3TC2b; 6.2TC2b. AI: 8.A3.1; 8.B2.1.

1

Tuần 31

Lớp học

Nói và nghe – Thảo luận về một vấn đề trong đời sống phù hợp với lứa tuổi (tổ chức hợp lí nếp sinh hoạt của bản thân)

NLS: 2.1TC2a; 2.4TC2a; 3.2TC2a; 4.2TC2a; 6.2TC2b. AI: 8.A3.1; 8.B2.1.

2

Tuần 32

Lớp học

10

Bài 10. Sách – Người bạn đồng hành

Đọc – Thách thức đầu tiên – Đọc như một hành trình

NLS: 1.1TC1b; 1.2TC2a; 2.1TC2a; 5.3TC2b; 6.3TC2b. AI: 8.A3.1; 8.C2.1.

4

Tuần 32-33

Lớp học

Viết – Thách thức thứ hai – Kết nối cộng đồng người đọc

NLS: 2.1TC2a; 3.1TC2b; 3.2TC2a; 5.1TC2a; 6.2TC2b. AI: 8.A3.1; 8.B2.1.

3

Tuần 33-34

Lớp học

Nói và nghe – Về đích: Ngày hội với sách

NLS: 2.1TC2a; 2.2TC2a; 3.2TC2a; 4.3TC2a; 6.2TC2b. AI: 8.A3.1; 8.B2.1.

3

Tuần 34

Lớp học

Ôn tập cuối học kì II

1

Tuần 34

Lớp học

Kiểm tra, đánh giá cuối học kì II

2

Tuần 35

Lớp học