Video AI khởi động HĐTN 12 kết nối Chủ đề 8 Hoạt động 8: Thực hành phân tích thông tin cơ bản về thị trường lao động, nhu ...
Video AI phần Khởi động Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 12 kết nối tri thức Chủ đề 8 Hoạt động 8: Thực hành phân tích thông tin cơ bản về thị trường lao động, nhu .... Đây là video ngắn khoảng 60 giây, được làm bằng AI. Được sử dụng ở đầu tiết học. Tạo không khí vui nhộn, sôi nổi, khám phá cho tiết học. Tin tưởng: khi sở hữu video, tiết dạy của giáo viên sẽ ở tầm cao mới. Chất lượng và hiệu quả có sự khác biệt rõ ràng.
=> Video AI khởi động Hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 12 kết nối tri thức
Click vào ảnh dưới đây để xem tài liệu
Xem đoạn demo
Các tài liệu bổ trợ
CHỦ ĐỀ 8: NGHỀ NGHIỆP VÀ NHỮNG YÊU CẦU VỚI NGƯỜI LAO ĐỘNG TRONG XÃ HỘI HIỆN ĐẠI
HOẠT ĐỘNG 8: THỰC HÀNH PHÂN TÍCH THÔNG TIN CƠ BẢN VỀ THỊ TRƯỜNG LAO ĐỘNG, NHU CẦU SỬ DỤNG CỦA THỊ TRƯỜNG LAO ĐỘNG
PHẦN 1 – NỘI DUNG CHÍNH CỦA VIDEO
Video khởi động đặt ra những câu hỏi gợi suy nghĩ về sự phù hợp giữa bản thân và thị trường lao động sau khi tốt nghiệp, từ đó làm nổi bật thực tế rằng thị trường lao động luôn biến động và có sự chênh lệch giữa cung – cầu nhân lực. Thông qua các tình huống giả định liên quan đến kỹ năng mới, công nghệ, áp lực công việc và khả năng thích nghi, video nhấn mạnh rằng ngoài kiến thức chuyên môn, người lao động còn cần kỹ năng, thái độ và tinh thần học hỏi không ngừng. Đồng thời, video khẳng định việc lựa chọn nghề nghiệp không thể dựa vào cảm tính mà cần dựa trên sự phân tích thông tin về thị trường lao động và nhu cầu sử dụng lao động, qua đó dẫn dắt vào nội dung thực hành của bài học.
PHẦN 2 – MỤC TIÊU THÔNG QUA VIDEO
1. Giúp học sinh nhận thức rõ vai trò của thị trường lao động trong định hướng nghề nghiệp
Học sinh hiểu rằng việc lựa chọn nghề không chỉ dựa vào sở thích cá nhân mà cần căn cứ vào nhu cầu thực tế của thị trường lao động.
2. Hình thành ý thức tìm hiểu và phân tích thông tin nghề nghiệp
Khuyến khích học sinh chủ động thu thập, xem xét và đánh giá các thông tin cơ bản về thị trường lao động và nhu cầu sử dụng nhân lực.
3. Nhận diện những yêu cầu cốt lõi của nhà tuyển dụng
Giúp học sinh nhận ra rằng bên cạnh kiến thức chuyên môn, thị trường lao động còn đòi hỏi kỹ năng mềm, khả năng sử dụng công nghệ, thái độ tích cực và năng lực thích nghi.
4. Phát triển tư duy thích ứng và sẵn sàng thay đổi
Tạo động lực để học sinh chuẩn bị tâm thế linh hoạt, sẵn sàng học hỏi kỹ năng mới và thích nghi với sự thay đổi của môi trường làm việc.
5. Tạo nền tảng cho hoạt động thực hành phân tích thị trường lao động
Video đóng vai trò định hướng và khơi gợi vấn đề, giúp học sinh sẵn sàng tham gia Hoạt động 8 với tinh thần chủ động, nghiêm túc và có định hướng rõ ràng cho tương lai nghề nghiệp của mình.