Video AI khởi động HĐTN 9 chân trời (bản 2) Chủ đề 7 Hoạt động 2
Video AI phần Khởi động Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 9 chân trời sáng tạo (bản 2) Chủ đề 7 Hoạt động 2. Đây là video ngắn khoảng 50 giây, được làm bằng AI. Được sử dụng ở đầu tiết học. Tạo không khí vui nhộn, sôi nổi, khám phá cho tiết học. Tin tưởng: khi sở hữu video, tiết dạy của giáo viên sẽ ở tầm cao mới. Chất lượng và hiệu quả có sự khác biệt rõ ràng.
=> Video AI khởi động Hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 9 chân trời sáng tạo (bản 2)
Click vào ảnh dưới đây để xem tài liệu
Xem đoạn demo
Các tài liệu bổ trợ
CHỦ ĐỀ 7: TÌM HIỂU NGHỀ VÀ RÈN LUYỆN BẢN THÂN THEO ĐỊNH HƯỚNG NGHỀ
HOẠT ĐỘNG 2: TÌM HIỂU PHẨM CHẤT VÀ NĂNG LỰC CẦN CÓ CỦA NGƯỜI LÀM NHỮNG NGHỀ MÀ EM QUAN TÂM
PHẦN 1 – NỘI DUNG CHÍNH CỦA VIDEO
Video là câu chuyện về quá trình nhận thức của một học sinh lớp 9 khi đứng trước cánh cửa nghề nghiệp tương lai, cụ thể là nghề bác sĩ. Thông qua hình tượng "chiếc chìa khóa" và "cánh cửa", nội dung truyền tải thông điệp rằng chỉ có sự yêu thích thôi là chưa đủ để theo đuổi một cái nghề. Nhân vật chính dần nhận ra mỗi ngành nghề đều đòi hỏi những "chiếc chìa khóa" riêng biệt chính là các phẩm chất đặc thù như sự kiên trì, chịu áp lực, tính cẩn thận và năng lực chuyên môn tương ứng.
PHẦN 2 – MỤC TIÊU THÔNG QUA VIDEO
1. Xác định yêu cầu thực tế của nghề nghiệp
Giúp học sinh hiểu rằng mỗi nghề nghiệp đều có hệ thống tiêu chuẩn khắt khe về phẩm chất đạo đức và năng lực chuyên môn mà người làm nghề phải đáp ứng.
2. Nhận diện phẩm chất và năng lực cốt lõi
Hướng dẫn học sinh cách liệt kê và phân tích các đặc điểm cần thiết (như sự điềm tĩnh, tính kiên nhẫn, khả năng học tập bền bỉ) đối với những ngành nghề cụ thể mà các em đang quan tâm.
3. Rèn luyện tư duy đối chiếu và tự đánh giá
Khuyến khích học sinh tự soi rọi lại bản thân, nhận ra những điểm mạnh sẵn có và những thiếu sót cần bồi đắp để phù hợp với định hướng nghề nghiệp.
4. Xây dựng kế hoạch rèn luyện bản thân
Tạo động lực để học sinh chủ động học tập và tu dưỡng các kỹ năng, thái độ cần thiết ngay khi còn ngồi trên ghế nhà trường.