Video AI khởi động Mĩ thuật 7 cánh diều Bài 14: Thiết kế lịch treo tường
Video AI phần Khởi động Mĩ thuật 7 cánh diều Bài 14: Thiết kế lịch treo tường. Đây là video ngắn khoảng 50 giây, được làm bằng AI. Được sử dụng ở đầu tiết học. Tạo không khí vui nhộn, sôi nổi, khám phá cho tiết học. Tin tưởng: khi sở hữu video, tiết dạy của giáo viên sẽ ở tầm cao mới. Chất lượng và hiệu quả có sự khác biệt rõ ràng.
=> Video AI khởi động Mĩ thuật 7 cánh diều
Click vào ảnh dưới đây để xem tài liệu
Xem đoạn demo
Các tài liệu bổ trợ
BÀI 14: THIẾT KẾ LỊCH TREO TƯỜNG
PHẦN 1 – NỘI DUNG CHÍNH CỦA VIDEO
Video bắt đầu bằng một tình huống dở khóc dở cười của bạn nhỏ tên Chi khi vô tình quên mất sinh nhật của người bạn thân nhất chỉ vì thiếu một công cụ nhắc việc trên tường. Từ sự cố "đãng trí" này, video dẫn dắt người xem khám phá thế giới đa dạng của các loại lịch như lịch để bàn, lịch bloc và đặc biệt nhấn mạnh vào vai trò thẩm mỹ của lịch treo tường. Nội dung chính tập trung hướng dẫn học sinh cách "giải phẫu" một tờ lịch tiêu chuẩn, bao gồm việc sắp xếp hình ảnh chủ đạo (phần trên) và bộ số ngày tháng (phần dưới) sao cho khoa học. Với các hiệu ứng lắp ráp trực quan, video giúp học sinh hình dung rõ nét cách kết hợp họa tiết, màu sắc và con giáp của năm để tạo nên một tác phẩm vừa có giá trị sử dụng, vừa mang tính trang trí cao cho góc học tập.
PHẦN 2 – MỤC TIÊU THÔNG QUA VIDEO
1. Nhận thức vai trò của lịch trong đời sống
Giúp học sinh hiểu được tầm quan trọng của lịch trong việc quản lý thời gian, ghi nhớ các sự kiện quan trọng và làm đẹp không gian sống.
2. Phân tích bố cục thiết kế đồ họa
Hướng dẫn học sinh cách phân chia tỉ lệ cân đối giữa phần chữ (thông tin ngày tháng) và phần hình (tranh vẽ trang trí) trên một diện tích phẳng.
3. Phát triển kỹ năng sáng tạo và trang trí
Khuyến khích học sinh vận dụng kỹ năng vẽ tranh đề tài, vẽ con giáp hoặc phong cảnh để cá nhân hóa tờ lịch theo sở thích riêng.
4. Ứng dụng sản phẩm vào thực tiễn
Tạo động lực để học sinh tự tay hoàn thiện một sản phẩm mỹ thuật có tính ứng dụng cao, giúp rèn luyện tính ngăn nắp và kế hoạch trong học tập.