Video AI khởi động Mĩ thuật 8 chân trời (bản 2) Bài 10: Tạo dáng và trang trí hiện vật
Video AI phần Khởi động Mĩ thuật 8 - bản 2 - chân trời sáng tạo Bài 10: Tạo dáng và trang trí hiện vật. Đây là video ngắn khoảng 40 giây, được làm bằng AI. Được sử dụng ở đầu tiết học. Tạo không khí vui nhộn, sôi nổi, khám phá cho tiết học. Tin tưởng: khi sở hữu video, tiết dạy của giáo viên sẽ ở tầm cao mới. Chất lượng và hiệu quả có sự khác biệt rõ ràng.
Xem: => Video AI khởi động Mĩ thuật 8 chân trời sáng tạo (bản 2)
Click vào ảnh dưới đây để xem tài liệu
Xem đoạn demo
BÀI 10: TẠO DÁNG VÀ TRANG TRÍ HIỆN VẬT
PHẦN 1. NỘI DUNG CHÍNH CỦA VIDEO
Nội dung video khởi động tập trung vào khả năng biến đổi sáng tạo từ những vật liệu tái chế đơn giản như bìa các tông cũ thành những hiện vật văn hóa có giá trị thẩm mỹ cao. Video dẫn dắt người xem đi từ công đoạn tạo dựng khung xương cho các nhạc cụ dân tộc như đàn tính, đàn tỳ bà đến việc sử dụng bút vẽ để khoác lên chúng những lớp áo họa tiết thổ cẩm và hoa sen rực rỡ. Bên cạnh đó, đoạn phim còn giới thiệu sự đa dạng của các hiện vật có thể tự tay chế tác như nón quai thao hay quạt lụa để phục vụ cho các hoạt động biểu diễn nghệ thuật. Video kết thúc bằng hình ảnh sân khấu lễ hội học đường sôi động, khơi dậy niềm đam mê sáng tạo và mời gọi học sinh chuẩn bị đầy đủ dụng cụ để bắt đầu bài học tạo dáng và trang trí hiện vật.
PHẦN 2. MỤC TIÊU THÔNG QUUA VIDEO
1. Hình thành khả năng tận dụng và biến đổi vật liệu tái chế
Học sinh học được cách nhìn nhận giá trị của các loại phế liệu như bìa cứng để chuyển hóa chúng thành các mô hình hiện vật văn hóa độc đáo.
2. Phát triển tư duy tạo dáng hình khối cho hiện vật
Mục tiêu là hỗ trợ học sinh học được cách phác thảo và cắt ghép các mảng miếng để tạo nên bộ khung chuẩn xác cho các nhạc cụ hoặc đạo cụ dân gian.
3. Khám phá nghệ thuật trang trí họa tiết mang bản sắc dân tộc
Video giúp học sinh học được tầm quan trọng của việc lựa chọn hoa văn như hoa sen hay mây trời để làm nổi bật đặc trưng văn hóa trên sản phẩm.
4. Nâng cao kỹ năng ứng dụng sản phẩm vào thực tiễn đời sống
Học sinh học được cách kết nối bài học mĩ thuật với các nhu cầu thực tế như tạo ra đạo cụ cho các buổi biểu diễn văn nghệ hay lễ hội.
5. Thiết lập tâm thế hào hứng bước vào quy trình chế tác
Thông qua hình ảnh sân khấu rực rỡ, học sinh học được chuẩn bị tinh thần chủ động và sẵn sàng thực hành các kỹ năng cắt dán, tô màu trong bài học.
=> Giáo án Mĩ thuật 8 chân trời (bản 2) bài 10: Tạo dáng và trang trí hiện vật