Video AI khởi động Mĩ thuật 8 chân trời (bản 2) Bài 8: Trường phái Biểu hiện và Lập thể

BÀI 8: TRƯỜNG PHÁI BIỂU HIỆN VÀ LẬP THỂ

PHẦN 1. NỘI DUNG CHÍNH CỦA VIDEO

Nội dung video khởi động dẫn dắt người xem vào một hành trình khám phá đầy bất ngờ bắt đầu từ sự phát sáng kì lạ của hộp màu mĩ thuật. Video mở ra hai không gian nghệ thuật đối lập, bắt đầu với thế giới của trường phái biểu hiện nơi màu sắc và nét vẽ được sử dụng một cách mãnh liệt để lột tả cảm xúc con người. Ngay sau đó, không gian lập thể xuất hiện với sự biến đổi của mọi vật thể thành những mảng khối hình học góc cạnh như hình vuông, tam giác và hình trụ. Sự giao thoa và đối chiếu giữa hai phong cách này giúp người xem nhận diện được sự khác biệt giữa việc dùng cảm xúc mãnh liệt và dùng cấu trúc hình khối trong sáng tạo. Video kết thúc bằng câu hỏi gợi mở và dẫn dắt học sinh chính thức bước vào bài học để tìm hiểu sâu hơn về đặc điểm của hai trường phái hội họa độc đáo này.

PHẦN 2. MỤC TIÊU THÔNG QUA VIDEO

1. Hình thành khả năng nhận diện đặc trưng của trường phái biểu hiện

Học sinh học được cách quan sát và cảm nhận việc sử dụng màu sắc tương phản mạnh cùng nét vẽ dữ dội để thể hiện thế giới nội tâm và cảm xúc mãnh liệt.

2. Phát triển tư duy phân tích cấu trúc của trường phái lập thể

Mục tiêu là hỗ trợ học sinh học được cách nhìn nhận sự vật dưới dạng các mảng miếng hình học và hiểu phương pháp ghép nối các khối để tạo hình nhân vật hay đồ vật.

3. Làm quen với kĩ năng so sánh các phong cách nghệ thuật đối lập

Video giúp học sinh học được cách phân biệt giữa một bên là sự tự do của cảm xúc và một bên là sự logic của hình khối khi cùng thể hiện một chủ đề.

4. Khơi gợi sự tò mò và niềm đam mê khám phá lịch sử mĩ thuật

Học sinh học được khơi dậy tinh thần ham học hỏi thông qua các hiệu ứng biến hình kì ảo, từ đó sẵn sàng tiếp nhận các kiến thức lý luận về nghệ thuật hiện đại.

5. Thiết lập tâm thế chủ động tham gia vào các hoạt động thực hành

Thông qua lời dẫn dắt cuối video, học sinh học được chuẩn bị tâm thế hào hứng để bắt tay vào việc thử nghiệm các phong cách vẽ mới lạ trong bài học.