Câu hỏi tự luận Tin học ứng dụng 12 chân trời Bài E6: Chèn YouTube, Calendar, Drive và Collapsible group

CHỦ ĐỀ E. ỨNG DỤNG TIN HỌC

BÀI E6: CHÈN YOUTUBE, CALENDAR, DRIVE VÀ COLLAPSIBLE GROUP

(15 CÂU)

1. NHẬN BIẾT (4 CÂU)

Câu 1: Chèn video YouTube vào tài liệu Google Docs được thực hiện như thế nào?

Trả lời: 

Bước 1: Mở video trên YouTube và sao chép liên kết video.

Bước 2: Quay lại tài liệu Google Docs, đặt con trỏ tại vị trí muốn chèn video.

Bước 3: Dán liên kết video vào tài liệu. Google Docs sẽ tự động chuyển đổi liên kết thành một liên kết có thể nhấp vào.

Câu 2: Nêu các bước để tạo một sự kiện trong Google Calendar?

Trả lời: 

1. Mở Google Calendar.
2. Nhấp vào nút "Tạo" (Create) hoặc nhấp vào ngày giờ muốn tạo sự kiện.
3. Nhập thông tin sự kiện: Tiêu đề, thời gian, địa điểm, mô tả, và các tùy chọn khác.
4. Nhấn "Lưu" (Save) để hoàn tất.

Câu 3: Google Drive là gì? Nêu một số tính năng nổi bật của nó?

Trả lời: 

Câu 4: Collapsible Group là gì trong Google Docs? Nó có tác dụng gì?

Trả lời: 

2. THÔNG HIỂU (4 CÂU)

Câu 1: Giải thích tại sao việc chèn video YouTube vào tài liệu có thể hữu ích trong việc trình bày nội dung?

Trả lời: 

Việc chèn video YouTube giúp làm phong phú nội dung tài liệu, cung cấp thông tin trực quan và sinh động. Video có thể giải thích các khái niệm phức tạp một cách dễ hiểu hơn, thu hút sự chú ý của người xem và tạo ra trải nghiệm học tập tương tác hơn.

Câu 2: So sánh giữa Google Calendar và các ứng dụng lịch khác mà em biết?

Trả lời: 

Google Calendar:

+ Tích hợp dễ dàng với các ứng dụng Google khác.

+ Có khả năng chia sẻ sự kiện và lịch với người khác.

+ Hỗ trợ nhắc nhở qua email và thông báo.

+ Ứng dụng lịch khác (ví dụ: Microsoft Outlook):

+ Cũng có tính năng tương tự nhưng thường tích hợp tốt hơn với các ứng dụng văn phòng khác.

+ Một số ứng dụng có giao diện người dùng khác biệt và tính năng độc quyền riêng.

Câu 3: Mô tả cách sử dụng Google Drive để chia sẻ tài liệu với người khác?

Trả lời: 

Câu 4: Nêu lợi ích của việc sử dụng Collapsible Group trong việc tổ chức thông tin trong tài liệu?

Trả lời: 

3. VẬN DỤNG (4 CÂU)

Câu 1: Nêu các bước tạo một  sự kiện trong Google Calendar?

Trả lời: 

Bước 1: Mở Google Calendar:

+ Truy cập vào Google Calendar và đăng nhập vào tài khoản Google của bạn.

+ Nhấp vào nút "Tạo" (Create):

+ Nằm ở góc trái trên cùng của giao diện.

Bước 2: Nhập thông tin sự kiện:

+ Tiêu đề: Nhập tên sự kiện.

+ Thời gian: Chọn ngày và giờ bắt đầu, kết thúc.

+ Địa điểm: Nhập địa điểm nếu cần.

+ Mô tả: Thêm thông tin chi tiết về sự kiện.

Bước 3: Thêm người tham gia (nếu cần):

+ Nhập địa chỉ email của những người bạn muốn mời tham gia sự kiện.

+ Chọn tùy chọn khác (nếu cần):

+ Cài đặt nhắc nhở, chọn lịch cụ thể để lưu sự kiện.

Bước 4: Nhấn "Lưu" (Save): Để hoàn tất việc tạo sự kiện.

Câu 2: Các bước chèn một video YouTube vào tài liệu Google Docs?

Trả lời: 

- Mở video trên YouTube: Truy cập vào YouTube và tìm video bạn muốn chèn.

- Sao chép liên kết video:

- Nhấp vào nút "Chia sẻ" (Share) dưới video và sao chép liên kết.

- Mở tài liệu Google Docs: Truy cập vào tài liệu mà bạn muốn chèn video.

- Dán liên kết video: Đặt con trỏ tại vị trí muốn chèn video và dán liên kết vào tài liệu.

- Nhấn "Enter": Google Docs sẽ tự động chuyển đổi liên kết thành một liên kết có thể nhấp vào.

Câu 3: Nêu các bước tạo một thư mục trong Google Drive và thêm ít nhất 3 tài liệu?

Trả lời: 

Câu 4: Sử dụng Collapsible Group để tổ chức một báo cáo dài, mô tả các bước bạn thực hiện?

Trả lời: 

4. VẬN DỤNG CAO (3 CÂU)

Câu 1: Phân tích tác động của việc sử dụng video YouTube trong các bài giảng trực tuyến đến hiệu quả học tập của học sinh?

Trả lời: 

- Tăng cường sự hấp dẫn: Video YouTube cung cấp nội dung trực quan, giúp học sinh dễ dàng tiếp thu kiến thức hơn so với chỉ đọc tài liệu. Hình ảnh, âm thanh và chuyển động có thể kích thích sự chú ý và hứng thú của học sinh.

- Giúp giải thích khái niệm phức tạp: Các video có thể giải thích các khái niệm khó hiểu thông qua hình ảnh và ví dụ thực tế, giúp học sinh dễ dàng hiểu và áp dụng kiến thức.

- Hỗ trợ học tập tự định hướng: Học sinh có thể xem lại video bất cứ lúc nào, cho phép họ học theo tốc độ riêng. Điều này rất quan trọng cho những học sinh cần thêm thời gian để hiểu bài học.

- Khuyến khích tương tác: Nhiều video trên YouTube có phần bình luận, cho phép học sinh thảo luận và đặt câu hỏi. Điều này tạo ra một môi trường học tập tương tác và cộng đồng.

- Đa dạng hóa phương pháp học: Việc sử dụng video giúp đa dạng hóa phương pháp học tập, từ đó đáp ứng nhu cầu và phong cách học khác nhau của học sinh.

--------------------------------------

--------------------- Còn tiếp ----------------------