Kênh giáo viên » Tin học 12 » Giáo án chuyên đề Tin học 12 - Định hướng Tin học ứng dụng chân trời sáng tạo

Giáo án chuyên đề Tin học 12 - Định hướng Tin học ứng dụng chân trời sáng tạo

Giáo án giảng dạy theo sách Chuyên đề học tập Tin học 12 định hướng Tin học ứng dụng bộ sách Chân trời sáng tạo. Bộ giáo án giúp giáo viên hướng dẫn học sinh mở rộng kiến thức Tin học phổ thông, phát triển năng lực, nâng cao khả năng định hướng nghề nghiệp cho các em sau này. Thao tác tải về rất đơn giản, tài liệu file word có thể chỉnh sửa dễ dàng, mời quý thầy cô tham khảo bài demo.

Click vào ảnh dưới đây để xem giáo án rõ

Giáo án chuyên đề Tin học 12 - Định hướng Tin học ứng dụng chân trời sáng tạo
Giáo án chuyên đề Tin học 12 - Định hướng Tin học ứng dụng chân trời sáng tạo
Giáo án chuyên đề Tin học 12 - Định hướng Tin học ứng dụng chân trời sáng tạo
Giáo án chuyên đề Tin học 12 - Định hướng Tin học ứng dụng chân trời sáng tạo
Giáo án chuyên đề Tin học 12 - Định hướng Tin học ứng dụng chân trời sáng tạo
Giáo án chuyên đề Tin học 12 - Định hướng Tin học ứng dụng chân trời sáng tạo
Giáo án chuyên đề Tin học 12 - Định hướng Tin học ứng dụng chân trời sáng tạo
Giáo án chuyên đề Tin học 12 - Định hướng Tin học ứng dụng chân trời sáng tạo

Xem video về mẫu Giáo án chuyên đề Tin học 12 - Định hướng Tin học ứng dụng chân trời sáng tạo

Một số tài liệu quan tâm khác

Phần trình bày nội dung giáo án

Ngày soạn:…/…/…

Ngày dạy:…/…/…

CHUYÊN ĐỀ 1: THỰC HÀNH SỬ DỤNG PHẦN MỀM QUẢN LÍ DỰ ÁN

BÀI 1.1: DỰ ÁN VÀ PHẦN MỀM QUẢN LÍ DỰ ÁN

  1. MỤC TIÊU
  2. Kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

  • Làm quen với phần mềm quản lí dự án ProjectLibre.
  • Sử dụng phần mềm ProjectLibre tạo được các nhiệm vụ của dự án.
  1. Năng lực

Năng lực chung:

  • Năng lực giao tiếp và hợp tác:khả năng thực hiện nhiệm vụ một cách độc lập hay theo nhóm; Trao đổi tích cực với giáo viên và các bạn khác trong lớp.
  • Năng lực tự chủ và tự học:biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn, nhóm và GV. Tích cực tham gia các hoạt động trong lớp.
  • Giải quyết vấn đề và sáng tạo:biết phối hợp với bạn bè khi làm việc nhóm, tư duy logic, sáng tạo khi giải quyết vấn đề.

Năng lực công nghệ:

  • Liệt kê được các công việc chính của quản lí dự án.
  • Mô tả được tính năng cơ bản của phần mềm hỗ trợ quản lí dự án.
  • Thực hiện được việc tạo mới và thiết lập các nhiệm vụ của dự án bằng phần mềm ProjectLibre.
  1. Phẩm chất
  • Chăm chỉ, năng động, chịu khó tìm hiểu, vận dụng: Tích cực học tập, nghiên cứu, hoàn thành các nhiệm vụ được giao.
  1. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU:
  2. Đối với giáo viên:
  • Máy chiếu, máy tính, màn hình hiển thị, hoặc ti vi.
  • Phòng thực hành, các máy tính đã được cài sẵn phần mềm ProjectLibre (sử dụng trong tiết thực hành)
  • SGK, SGV Chuyên đề học tập Tin học12 – Định hướng Tin học ứng dụng – Chân trời sáng tạo.
  1. Đối với học sinh:
  • HS cả lớp: Các dụng cụ học tập theo yêu cầu của GV; SGK Chuyên đề học tập Tin học12 – Định hướng Tin học ứng dụng – Chân trời sáng tạo.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

  1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
  2. Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS, giúp HS thấy được vai trò quan trọng của việc QUẢN LÍ DỰ ÁN.
  3. Nội dung: GV sử dụng câu hỏi ở phần khởi động (SGK – tr5) để đặt vấn đề, HS dựa vào hiểu biết để trả lời câu hỏi.
  4. Sản phẩm học tập: Từ yêu cầu, HS vận dụng sự hiểu biết để trả lời câu hỏi GV đưa ra.
  5. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV dẫn dắt vào bài học, yêu cầu HS suy nghĩ trả lời câu hỏi Khởi động SGK trang 5: Nhóm của em quyết định thực hiện Công trình Thanh niên với nội dung Xây dựng website thông tin về một di tích lịch sử ở địa phương. Em hãy nêu những thách thức có thể xảy ra trong quá trình triển khai Công trình Thanh niên này.

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ.

- GV hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV mời một số HS xung phong trả lời câu hỏi Khởi động tr.5 SGK.

Gợi ý trả lời:

Những thách thức có thể xảy ra trong quá trình triển khai Công trình Thanh niên:

+ Tập hợp thông tin, thu thập dữ liệu không đầy đủ.

+ Kỹ năng lập kế hoạch cho từng nhiệm vụ còn hạn chế.

+ Dự toán thời gian thực hiện không chính xác.

+ Thiếu linh hoạt khi thực hiện nhiệm vụ.

- HS khác lắng nghe, nhận xét và bổ sung.

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

GV đánh giá kết quả của HS, dẫn dắt HS vào bài học mới: Quản lí dự án được áp dụng cho tất cả các lĩnh vực. Mỗi lĩnh vực hoạt động trên thị trường hiện nay đều cần quản lí dự án để nâng cao hiệu quả công việc. Vậy để hiểu thế nào là dự án, thế nào là quản lí dự án cũng như các công việc chính của quản lí dự án và cách sử dụng phần mềm quản lí dự án, chúng ta sẽ cùng nhau đến với Bài 1: Dự án và phần mềm quản lí dự án.

  1. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1. Tìm hiểu về dự án và phần mềm quản lí dự án

  1. Mục tiêu: HS nêu được khái niệm, các công việc chính của quản lí dự án và tính năng cơ bản của phần mềm hỗ trợ quản lí dự án.
  2. Nội dung: GV giao nhiệm vụ; HS tìm hiểu nội dung mục 1. Dự án và phần mềm quản lí dự án, kết hợp với những hiểu biết về thực tiễn, thảo luận nhóm thực hiện nhiệm vụ.
  3. Sản phẩm:Khái niệm, các công việc chính của quản lí dự án và một số tính năng cơ bản của phần mềm quản lí dự án.
  4. Tổ chức thực hiện:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV chia lớp thành các nhóm HS, mỗi nhóm từ 3 – 5 HS.

- GV yêu cầu HS tìm hiểu nội dung mục 1 SGK tr.5 – 6, thảo luận nhóm trả lời các câu hỏi sau:

+ Dự án là gì?

+ Thế nào là quản lí dự án?

+ Người quản lí dự án cần thực hiện những công việc gì?

+ Phần mềm quản lí dự án là gì?

+ Các phần mềm quản lí dự án cung cấp những tính năng gì cho người dùng?

+ Kể tên một vài phần mềm quản lí dự án mà em biết.

- GV yêu cầu HS vận dụng kiến thức vừa tìm hiểu, trả lời câu hỏi Củng cố tr.6 SGK:

Câu 1. Việc xây dựng website thông tin về một di tích lịch sử ở địa phương nhằm thực hiện Công trình Thanh niên có phải là một dự án không?

Câu 2. Bạn Nam tự xây dựng và duy trì một trang mạng xã hội cá nhân để lưu trữ các nội dung kiến thức hay, bổ ích và chia sẻ cho nhiều người. Toàn bộ quá trình xây dựng, duy trì trang cá nhân của bạn Nam có được xem là dự án không?

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS tìm hiểu nội dung mục 1 SGK tr. 5 – 6 sau đó trao đổi, thảo luận trả lời các câu hỏi mà GV đưa ra.

- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận 

- GV mời đại diện các nhóm báo cáo kết quả thảo luận.

Hướng dẫn trả lời câu hỏi Củng cố tr.6 SGK:

Câu 1. Việc xây dựng website thông tin về một di tích lịch sử ở địa phương nhằm thực hiện Công trình Thanh niên có là một dự án vì việc xây dựng website thông tin bao gồm nhiều nhiệm con cần được lên kế hoạch từ đầu. Để hoàn thành được các nhiệm vụ cần có sự kiểm soát thời gian, kết quả và sự phối hợp thực hiện của các thành viên trong nhóm.

Câu 2. Toàn bộ quá trình xây dựng, duy trì trang cá nhân của bạn Nam được xem là một dự án cá nhân vì Nam cần phải xác định mục tiêu cụ thể, lập kế hoạch chi tiết cho từng nhiệm vụ như: xây dựng giao diện, nội dung,…

- GV mời HS khác nhận xét, bổ sung.

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

- Từ kết quả thảo luận của nhóm, GV nhận xét, đánh giá quá trình HS thực hiện nhiệm vụ.

- GV chính xác hoá lại các nội dung kiến thức.

- GV kết luận:

+ Quản lí dự án: là việc áp dụng các kiến thức, kinh nghiệm, kĩ năng và công cụ cần thiết để kiểm soát và điều chỉnh việc thực hiện các nhiệm vụ để hoàn tất được dự án một cách hiệu quả trong các ràng buộc về thời gian, chi phí và nguồn tài nguyên.

+ Phần mềm quản lí dự án: giúp người quản lí dự án tối ưu hoá quá trình quản lí và giám sát tiến độ, tăng hiệu quả và giảm chi phí cho dự án.

- GV chuyển sang nội dung Sử dụng phần mềm quản lí dự án ProjectLibre.

1. Dự án và phần mềm quản lí dự án

- Khái niệm dự án: Dự án là quá trình đơn nhất, tập hợp các nhiệm vụ được hoạch định trước, có sự phối hợp thực hiện và kiểm soát kết quả, có thời hạn bắt đầu và kết thúc, đạt được mục tiêu phù hợp với các ràng buộc về thời gian, chi phí và nguồn tài nguyên.

- Khái niệm quản lí dự án: Quản lí dự án là việc áp dụng các kiến thức, kinh nghiệm, kĩ năng và công cụ cần thiết để kiểm soát và điều chỉnh việc thực hiện các nhiệm vụ để hoàn tất được dự án một cách hiệu quả trong các ràng buộc về thời gian, chi phí và nguồn tài nguyên.

- Người quản lí dự án cần thực hiện những công việc:

+ Xác định mục tiêu dự án.

+ Lập kế hoạch.

+ Phân công tài nguyên.

+ Theo dõi tiến độ.

+ Quản lí rủi ro.

+ Giám sát chất lượng.

+ Tương tác với các bên liên quan.

- Các phần mềm quản lí dự án cung cấp những tính năng chính:

+ Phân công nhiệm vụ.

+ Theo dõi tiến độ, tài nguyên.

+ Quản lí chi phí, ngân sách.

+ Tạo báo cáo, đánh giá hiệu quả của dự án.

Ngoài ra, nhiều phần mềm quản lí dự án còn cung cấp tính năng cộng tác nhóm.

- Một vài phần mềm quản lí dự án:

Microsoft Project

 

ProjectLibre

 

Asana

 

 

Trello

 

Hoạt động 2. Sử dụng phần mềm quản lí dự án ProjectLibre

  1. Mục tiêu: HS làm quen và sử dụng phần mềm ProjectLibre tạo được các nhiệm vụ của dự án.
  2. Nội dung: GV hướng dẫn HS thực hiện theo các hoạt động trong SGK để biết cách sử dụng phần mềm ProjectLibre.
  3. Sản phẩm:Kết quả HS thực hiện các yêu cầu, gợi ý, dẫn dắt của GV để tạo mới và thiết lập các nhiệm vụ của dự án Xây dựng website thông tin về một di tích lịch sử ở địa phương bằng phần mềm ProjectLibre.
  4. Tổ chức thực hiện:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV hướng dẫn HS cách sử dụng phần mềm ProjectLibre để khởi tạo dự án mới với các thông tin cơ bản.

+ Bước 1: Nháy chuột vào biểu tượng

Trên màn hình máy tính để kích hoạt phần mềm.

+ Bước 2: Tại giao diện khởi động của phần mềm ProjectLibre, nháy chọn Create Project để khởi tạo dự án mới với các thông tin cơ bản ban đầu.

 

Hình 1. Giao diện khởi động của phần mềm ProjectLibre

+ Bước 3: Điền các thông tin cơ bản ban đầu của dự án.

 

Hình 2. Cửa sổ nhập các thông tin cơ bản

Sau khi hoàn thành việc khởi tạo dự án, phần mềm sẽ chuyển đến giao diện làm việc mặc định.

 

Hình 3. Giao diện làm việc mặc định của ProjectLibre

- GV yêu cầu HS tìm hiểu nội dung mục 2 SGK tr.6 – 7, quan sát hình ảnh và trả lời các câu hỏi sau:

+ Việc bật/tắt tuỳ chọn Forward scheduled ảnh hưởng như thế nào tới thời gian hoàn thành của dự án?

+ Phần mềm ProjectLibre hiển thị thông tin ngày theo định dạng như thế nào?

+ Các dải lệnh của phần mềm có những nút lệnh cần lưu ý nào?

- GV yêu cầu HS tìm hiểu thông tin hoàn thành nhiệm vụ Củng cố tr.8 SGK:

Câu 1. Tìm hiểu và giới thiệu với các bạn về thông tin của phần mềm ProjectLibre: đơn vị phát triển, miễn phí hay thương mại, điểm nổi bật và hướng phát triển trong tương lai.

Câu 2. Chuẩn bị các nội dung để khởi tạo một dự án mới với tên Xây dựng website thông tin giới thiệu trường của em bằng phần mềm ProjectLibre.

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS tìm hiểu nội dung mục 2 SGK tr. 6 – 7 sau đó trả lời các câu hỏi mà GV đưa ra.

- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận 

- GV mời HS trả lời câu hỏi.

Hướng dẫn trả lời câu hỏi Củng cố tr.6 SGK:

Câu 1. Thông tin về phần mềm ProjectLibre:

- Đơn vị phát triển: ProjectLibre.

- Là phần mềm miễn phí.

- Điểm nổi bật:

+ Chạy trên nhiều hệ điều hành, bao gồm Windows, Mac OS và LINUX.

+ Hỗ trợ cho Microsoft Project 2010 (Nhập và xuất sang Microsoft Project 2010).

+ Sơ đồ cấu trúc phân tích tài nguyên.

+ Sơ đồ kết cấu sự cố công việc.

+ Xem trước và in cửa sổ dự án.

+ Xuất và chia sẻ báo cáo.

+ Giao diện người dùng dựa trên ruy băng mới.

Câu 2. Chuẩn bị các nội dung để khởi tạo một dự án mới với tên Xây dựng website thông tin giới thiệu trường của em bằng phần mềm ProjectLibre.

- GV mời HS khác nhận xét, bổ sung.

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

- Từ kết quả thảo luận của nhóm, GV nhận xét, đánh giá quá trình HS thực hiện nhiệm vụ.

- GV chính xác hoá lại các nội dung kiến thức.

- GV kết luận:

ProjectLibre: là phần mềm mã nguồn mở, miễn phí, được xây dựng từ năm 2012 và dùng để hỗ trợ thực hiện việc quản lí dự án.

- GV chuyển sang nội dung THỰC HÀNH.

2. Sử dụng phần mềm quản lí dự án ProjectLibre

- Tuỳ chọn Forward scheduled:

+ Bật: Việc thực hiện dự án sẽ tính từ ngày bắt đầu đến khi hoàn thành (dự án có ngày hoàn thành linh động).

+ Tắt: Việc thực hiện dự án sẽ tính từ ngày kết thúc lùi về ngày hiện tại (dự án có ngày hoàn thành cố định).

- Thông tin về thời gian: 

Phần mềm ProjectLibre hiển thị thông tin ngày theo định dạng tháng/ngày/năm (MM/DD/YY).

- Những nút lệnh cần lưu ý:

+ Dải lệnh File (Tệp): Tập hợp các lệnh quản lí chung dành cho dự án.

+ Dải lệnh Task (Nhiệm vụ): Tập hợp các lệnh liên quan đến nhiệm vụ trong dự án.

+ Dải lệnh Resource (Tài nguyên): Tập hợp các lệnh liên quan đến tài nguyên của dự án.

+ Dải lệnh View (Xem báo cáo): Tập hợp các lệnh liên quan đến công tác báo cáo số liệu, tiến độ thực hiện dự án.

THỰC HÀNH

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV yêu cầu HS đọc hiểu nội dung Nhiệm vụ: Khởi tạo dự án Xây dựng website thông tin về một di tích lịch sử ở địa phương  SGK tr.8 trước khi thao tác trên phần mềm.

- GV yêu cầu HS đọc kĩ và thực hiện các bước như hướng dẫn.

+ Bước 1: Kích hoạt phần mềm ProjectLibre.

+ Bước 2: Nhập các thông tin cơ bản của dự án như Hình 2.

+ Bước 3: Nhập thời gian thực hiện nhiệm vụ như Hình 4.

+ Bước 4: Thực hiện liên kết các nhiệm vụ như Hình 5.

GV yêu cầu HS tìm hiểu nội dung SGK tr.10 kết hợp quan sát biểu đồ Gantt ở khung làm việc bên phải và trả lời câu hỏi:

· Phần mềm ProjectLibre có những quy ước biểu diễn thời gian thực hiện nhiệm vụ nào?

· Em có thể biết được những thông tin gì khi quan sát biểu đồ Gantt?

+ Bước 5: Lưu trữ tệp quản lí dự án như Hình 6.

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS tiếp nhận và thực hiện nhiệm vụ theo đúng hướng dẫn để hoàn thành yêu cầu nhiệm vụ.

- Trong quá trình HS thực hành, GV quan sát, hỗ trợ, giải đáp các vướng mắc của HS.

- Khuyến khích HS tự tìm hiểu, khắc phục các lỗi (nếu có) khi sử dụng phần mềm.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận 

- Nếu HS có vướng mắc trong quá trình thực hành, GV yêu cầu HS thảo luận, tìm giải pháp khắc phục.

- HS báo cáo, chia sẻ giải pháp tìm được.

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, kiểm tra kết quả thực hiện nhiệm vụ của HS.

- GV đưa ra lưu ý cho HS: Trong dải lệnh File, nháy chọn biểu tượng , phần mềm sẽ hiển thị hộp thoại Project Information cung cấp thông tin tổng quát (thẻ General), một số thống kê cơ bản về thời gian thực hiện và chi phí (thẻ Statistics), các ghi chú về dự án (thẻ Notes)

THỰC HÀNH

 

Hình 2. Cửa sổ nhập các thông tin cơ bản

 

 

Hình 4. Dự án sau khi nhập xong thời gian thực hiện nhiệm vụ

 

 

Hình 5. Dự án sau khi đã thực hiện việc liên kết các nhiệm vụ

- Những quy ước biểu diễn thời gian thực hiện nhiệm vụ của phần mềm ProjectLibre:

+ Hình thoi: các cột mốc.

+ Hình chữ nhật màu đỏ: những nhiệm vụ có ảnh hưởng trực tiếp đến thời gian kết thúc của dự án.

+ Hình chữ nhật màu xanh: những nhiệm vụ không ảnh hưởng đến thời gian kết thúc.

- Biểu đồ Gantt cho biết:

+ Thứ tự thực hiện các nhiệm vụ.

+ Mối quan hệ ràng buộc giữa các nhiệm vụ.

+ Thông tin về tài nguyên được phân bổ cho từng nhiệm vụ.

 

Hình 6. Hộp thoại lưu trữ tệp của phần mềm ProjectLibre

  1. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP
  2. Mục tiêu: Giúp HS hệ thống lại kiến thức đã học.
  3. Nội dung: GV giao nhiệm vụ cho HS, HS hoàn thành phiếu bài tập.
  4. Sản phẩm học tập:Phiếu bài tập.
  5. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV tổng hợp các kiến thức cần ghi nhớ cho HS.

- GV cho HS làm phiếu bài tập.

Trường THPT:………………………………………….

Lớp:……………………………………………………...

Họ và tên:……………………………………………….

 

PHIẾU BÀI TẬP CHUYÊN ĐỀ TIN HỌC 12 – ĐỊNH HƯỚNG TIN HỌC ỨNG DỤNG – CHÂN TRỜI SÁNG TẠO

BÀI 1: DỰ ÁN VÀ PHẦN MỀM QUẢN LÍ DỰ ÁN

 

Khoanh tròn vào chữ cái đứng trước câu trả lời đúng nhất:

Câu 1. Phần mềm quản lí dự án không có tính năng nào sau đây?

A. Đánh giá hiệu quả của dự án.

B. Đánh giá chất lượng của dự án.

C. Quản lí chi phí, ngân sách.

D. Theo dõi tiến độ, tài nguyên.

Câu 2. Phương án nào sau đây không phải tên của một phần mềm quản lí dự án?

A. ProjectLibre.       

B. Trello.

C. Anessa.                  

D. Microsoft Project.

Câu 3. Phần mềm ProjectLibre hiển thị thông tin ngày theo định dạng nào?

A. DD/MM/YY.

B. YY/MM/DD.

C. MM/DD/YY.

D. DD/MM/YYYY.

Câu 4. Trong phần mềm ProjectLibre, dải lệnh nào là tập hợp các lệnh liên quan đến công tác báo cáo số liệu, tiến độ thực hiện dự án?

A. View.

B. Resource.

C. Task.

D. File.

Câu 5. Định dạng file của tệp dự án được quản lí bằng phần mềm ProjectLibre là gì?

A. .lib.            

B. .prl.           

C. .pol.           

D. .pod.

Câu 6. Trong hộp thoại Project Information, thẻ nào chứa các thông tin tổng quát về dự án?

A. Information.

B. General.

C. Notes.

D. Statistics.

Câu 7. Tại giao diện khởi động của phần mềm ProjectLibre, để khởi tạo dự án mới với các thông tin cơ bản ban đầu, ta nháy chọn lệnh nào?

A. New.

B. Project.                          

C. Open Project.    

D. Create Project.

- GV yêu cầu HS đọc yêu cầu hoạt động Luyện tập (SGK – tr10) và sử dụng các kiến thức đã biết để thực hiện.

Quan sát dự án Xây dựng website thông tin về một di tích lịch sử ở địa phương.

  1. Theo em, sau khi hoàn tất việc nhập các nhiệm vụ của dự án, dự án này được thực hiện trong bao nhiêu ngày làm việc?
  2. Trong trường hợp dự án phải hoàn thành trong 15 ngày làm việc, em hãy trình bày những điều chỉnh có thể áp dụng để đáp ứng được yêu cầu trên. Trong trường hợp không thể thay đổi số ngày thực hiện của từng nhiệm vụ, em phải điều chỉnh dự án như thế nào?

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS suy nghĩ, hoàn thành các bài tập GV yêu cầu.

- GV quan sát và hỗ trợ, hướng dẫn.

Bước 3: HS báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- HS trả lời nhanh câu hỏi trắc nghiệm.

- Mỗi câu hỏi Luyện tập GV mời 1 đến 2 HS trình bày. Các HS khác chú ý chữa bài, theo dõi nhận xét bài làm của các bạn.

Gợi ý đáp án:

Câu 1

Câu 2

Câu 3

Câu 4

Câu 5

Câu 6

Câu 7

B

C

C

A

D

B

D

Luyện tập (SGK – tr10)

  1. Sau khi hoàn tất việc nhập các nhiệm vụ của dự án, dự án này được thực hiện trong 20 ngày làm việc.

- Những điều chỉnh có thể áp dụng trong trường hợp dự án phải hoàn thành trong 15 ngày làm việc:

+ Thay đổi số ngày thực hiện của từng nhiệm vụ.

+ Tăng tiến độ thực hiện từng nhiệm vụ.

+ Tăng số lượng người thực hiện từng nhiệm vụ trong trường hợp có nhiệm vụ ít người tham gia.

- Trong trường hợp không thể thay đổi số ngày thực hiện của từng nhiệm vụ, phải điều chỉnh tiến độ và nguồn lực thực hiện từng nhiệm vụ.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV chữa bài, chốt đáp án trắc nghiệm.

- GV nhận xét, kiểm tra kết quả thực hiện hoạt động Luyện tập.

  1. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG
  2. Mục tiêu: Vậndụng các kiến thức, kĩ năng đã học để thực hiện khởi tạo và quản lí dự án Xây dựng website thông tin giới thiệu trường của em; tìm hiểu phương pháp kéo thả trực tiếp trên biểu đồ Gantt của phần mềm ProjectLibre.
  3. Nội dung: HSvận dụng các kiến thức đã học để khởi tạo và quản lí bằng ProjectLibre.
  4. Sản phẩm học tập: Dự án Xây dựng website thông tin giới thiệu trường của em; phương pháp kéo thả trực tiếp trên biểu đồ Gantt của phần mềm ProjectLibre.
  5. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV yêu cầu HS hoàn thành bài tập phần Vận dụng SGK trang 11.

  1. a) Khởi tạo dự án Xây dựng website thông tin giới thiệu trường của em, nhập danh sách các nhiệm vụ và thực hiện liên kết các nhiệm vụ như sau:

STT

Tên nhiệm vụ

Thời gian thực hiện (ngày)

Nhiệm vụ liền trước

1

Bắt đầu

0

 

2

Phân công nhân sự

1

1

3

Chuẩn bị chi phí, thiết bị

1

2

4

Thu thập thông tin

5

2

5

Chọn lựa giải pháp

1

2

6

Chọn lựa giao diện

1

5

7

Xử lí thông tin

3

6

8

Xử lí hình ảnh

5

6

9

Nhập dữ liệu mẫu

1

8

10

Chỉnh sửa giao diện

2

9

11

Nhập dữ liệ hoàn chỉnh

5

10

12

Kiểm tra của nhóm (lần 1)

1

11

13

Chỉnh sửa lần 1

5

12

14

Kiểm tra của nhóm (lần 2)

1

13

15

Chỉnh sửa lần 2

2

14

16

Kiểm tra của nhóm (lần 3)

1

15

17

Chỉnh sửa lần 3

2

16

18

Bàn giao – Kết thúc

0

17

  1. b) Ban giám hiệu nhà trường muốn kiểm tra website qua 2 vòng: Ban chấp hành Đoàn trường kiểm tra vòng 1 (3 ngày), nhóm chỉnh sửa trong 3 ngày, sau đó Ban giám hiệu kiểm tra vòng 2 (1 ngày). Em sẽ điều chỉnh các nhiệm vụ đã nhập như thế nào để thể hiện được đúng theo yêu cầu mới của Ban giám hiệu nhà trường?
  2. Ngoài cách liên kết nhiệm vụ như đã hướng dẫn ở trên, phần mềm ProjectLibre còn cung cấp thêm phương pháp kéo thả trực tiếp trên biểu đồ Gantt để liên kết các nhiệm vụ với nhau. Em hãy tìm hiểu về phương pháp này và giới thiệu với các bạn trong nhóm.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ, đưa ra câu trả lời.

- GV quan sát quá trình HS thực hành, hỗ trợ khi HS cần.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- GV cho HS trả lời.

Gợi ý trả lời:

1.

  1. a) HS thực hành khởi tạo,nhập danh sách các nhiệm vụ và thực hiện liên kết các nhiệm vụ theo như hướng dẫn trong bài học.
  2. b) Danh sách các nhiệm vụ theo yêu cầu mới của Ban giám hiệu nhà trường:

STT

Tên nhiệm vụ

Thời gian thực hiện (ngày)

Nhiệm vụ liền trước

1

Bắt đầu

0

 

2

Phân công nhân sự

1

1

3

Chuẩn bị chi phí, thiết bị

1

2

4

Thu thập thông tin

5

2

5

Chọn lựa giải pháp

1

2

6

Chọn lựa giao diện

1

5

7

Xử lí thông tin

3

6

8

Xử lí hình ảnh

5

6

9

Nhập dữ liệu mẫu

1

8

10

Chỉnh sửa giao diện

2

9

11

Nhập dữ liệ hoàn chỉnh

5

10

12

Kiểm tra của Ban chấp hành Đoàn trường (vòng 1)

3

11

13

Chỉnh sửa

3

12

14

Kiểm tra của Ban giám hiệu (vòng 2)

1

13

15

Bàn giao – Kết thúc

0

14

  1. HS tìm hiểu tại nhà.

- HS kiểm tra chéo, nhận xét và góp ý cho nhau phần thực hành.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- Tiết học tiếp theo, GV nhận xét, kiểm tra kết quả tìm hiểu hoạt động Vận dụng.

- Nhiệm vụ này được gọi là hoàn thành khi:

+ HS chia sẻ với các bạn về phương pháp kéo thả trực tiếp trên biểu đồ Gantt để liên kết các nhiệm vụ với nhau bằng phần mềm ProjectLibre.

HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ

- Xem lại kiến thức đã học ở bài 1.1.

- Xem trước nội dung Bài 1.2: Tiến độ, nguồn lực và chi phí.

 

Giáo án chuyên đề Tin học 12 - Định hướng Tin học ứng dụng chân trời sáng tạo
Giáo án chuyên đề Tin học 12 - Định hướng Tin học ứng dụng chân trời sáng tạo

MỘT VÀI THÔNG TIN:

  • Powerpoint soạn: Hiện đại, đẹp mắt để tạo hứng thú học tập
  • Giáo án word và PPT đồng bộ với nhau
  • Các phản hồi của giáo viên được trả lời ngay và luôn

Thời gian bàn giao giáo án

  • Đã có đủ chuyên đề I + II
  • Cập nhật liên tục để 30/01 bàn giao chuyên đề III

Phí giáo án chuyên đề

  • Giáo án word: 300k
  • Giáo án Powerpoint: 400k
  • Trọn bộ word + PPT: 650k

Chỉ gửi trước 350k. Sau đó, gửi dần trong quá trình nhận. Đến lúc nhận đủ kì 1 thì gửi nốt số còn lại

=> Khi đặt sẽ nhận ngay và luôn:

  • Phiếu trắc nghiệm cấu trúc mới: 15-20 phiếu
  • Nhận đủ chuyên đề I + II
  • Ít nhất 5 đề kiểm tra theo mẫu mới - có ma trận, lời giải...
  • PPCT, file word đáp án sgk

Cách đặt:

  • Bước 1: Gửi phí vào tk: 10711017 - Chu Văn Trí - Ngân hàng ACB (QR)
  • Bước 2: Nhắn tin tới Zalo Fidutech - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án

=> Giáo án Tin học 12 - Định hướng Tin học ứng dụng chân trời sáng tạo

Tài liệu được tặng thêm:


Từ khóa: giáo án chuyên đề học tập tin học ứng dụng 12 sách chân trời sáng tạo, giáo án chuyên đề tin học 12 định hướng tin học ứng dụng chân trời sáng tạo, giáo án tin học ứng dụng chuyên đề 12 sách CTST

Tài liệu giảng dạy môn Tin học THPT

ĐẦY ĐỦ GIÁO ÁN CÁC BỘ SÁCH KHÁC

Đủ giáo án word và powerpoint các môn lớp 12 kết nối tri thức
Đủ giáo án word và powerpoint các môn lớp 12 cánh diều

GIÁO ÁN WORD LỚP 12 CHÂN TRỜI SÁNG TẠO

Giáo án toán 12 chân trời sáng tạo
Giáo án đại số 12 chân trời sáng tạo
Giáo án hình học 12 chân trời sáng tạo

Giáo án sinh học 12 chân trời sáng tạo
Giáo án hoá học 12 chân trời sáng tạo
Giáo án vật lí 12 chân trời sáng tạo

Giáo án ngữ văn 12 chân trời sáng tạo
Giáo án lịch sử 12 chân trời sáng tạo
Giáo án kinh tế pháp luật 12 chân trời sáng tạo
Giáo án âm nhạc 12 chân trời sáng tạo

Giáo án Tin học 12 - Định hướng Khoa học máy tính chân trời sáng tạo
Giáo án Tin học 12 - Định hướng Tin học ứng dụng chân trời sáng tạo
Giáo án hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 12 chân trời sáng tạo bản 1
Giáo án hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 12 chân trời sáng tạo bản 2

GIÁO ÁN POWERPOINT LỚP 12 CHÂN TRỜI SÁNG TẠO

 
 

GIÁO ÁN CHUYÊN ĐỀ LỚP 12 CHÂN TRỜI SÁNG TẠO

Giáo án chuyên đề ngữ văn 12 chân trời sáng tạo
Giáo án chuyên đề toán 12 chân trời sáng tạo
Giáo án chuyên đề kinh tế pháp luật 12 kết nối tri thức

Giáo án chuyên đề vật lí 12 chân trời sáng tạo
Giáo án chuyên đề hoá học 12 chân trời sáng tạo
Giáo án chuyên đề sinh học 12 chân trời sáng tạo

Giáo án chuyên đề lịch sử 12 chân trời sáng tạo
Giáo án chuyên đề địa lí 12 chân trời sáng tạo
Giáo án chuyên đề âm nhạc 12 chân trời sáng tạo

Giáo án chuyên đề Tin học 12 - Định hướng Tin học ứng dụng chân trời sáng tạo
Giáo án chuyên đề Tin học 12 - Định hướng Khoa học máy tính chân trời sáng tạo

GIÁO ÁN POWERPOINT CHUYÊN ĐỀ LỚP 12 CHÂN TRỜI SÁNG TẠO

 
 

GIÁO ÁN DẠY THÊM LỚP 12 CHÂN TRỜI SÁNG TẠO

Giáo án dạy thêm ngữ văn 12 chân trời sáng tạo
Giáo án powerpoint dạy thêm ngữ văn 12 chân trời sáng tạo
Giáo án dạy thêm toán 12 chân trời sáng tạo
Giáo án powerpoint dạy thêm toán 12 chân trời sáng tạo

Cùng chủ đề

Tài liệu quan tâm

Chat hỗ trợ
Chat ngay