[Chân trời sáng tọa] Giáo án mĩ thuật 2 bài 1: Rừng cây rậm rạp

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

Hoạt động: Khám phá – khám phá các loại chấm, nét bằng cách xé giấy

Mục tiêu: HS quan sát và xét giấy màu thành các loại chấm, nét khác nhau

Cách tiến hành:

- GV khuyến khích và hướng dẫn HS xé giấy thành những sợi dài (dạng nét) rồi xé sợi dài thành các máu giấy (dạng chấm) khác nhau.

- GV nêu câu hỏi gợi ý để HS nhận biết các sợi giấy được xé dài có dạng nét, các mẩu giấy ngắn có dạng chấm trong nghệ thuật tạo hình.

+ Để có sợi dài, em xé bằng cách nào?

+ Làm thế nào để có được các mẩu giấy gần bằng nhau?

+ Những sợi và chấm giấy có thể được coi là yếu tố mĩ thuật nào?

+ Các nét, chấm giấy gợi cho em về những hình ảnh nào trong cuộc sống?...

- GV gọi HS đại diện trả lời

- GV nhận xét, rút ra kết luận: chấm và nét có thể được tạo bằng cách xé giấy.

Hoạt động 2: Kiến tạo kiến thức – kĩ năng

Mục tiêu: Giúp HS biết cách tạo bức tranh rừng cây.

Cách tiến hành:

- GV yêu cầu HS quan sát hình trong SGK (trang 43), thảo luận để nhận biết cách tạo bức tranh rừng cây từ chấm và nét bằng giấy.

- GV đặt câu hỏi:

+ Có thể tạo nền cho bức tranh bằng cách nào?

+ Các thân, cành cây được sắp xếp như thế nào để tạo cảm giác rừng có nhiều cây?

+ Tạo thêm lá cây, hoa, quả bằng cách nào?

- HS quan sát tranh

- HS suy nghĩ câu trả lời

- HS nghe hướng dẫn

- HS suy nghĩ câu trả lời

- HS thực hiện

- HS trình bày kết quả

- HS nghe nhận xét, đánh giá

- HS quan sát tranh

- HS suy nghĩ câu trả lời

- HS trình bày kết quả

- HS nghe nhận xét, đánh giá

- HS suy nghĩ câu trả lời

- HS suy nghĩ câu trả lời

- HS nghe lưu ý của GV.