[Chân trời sáng tọa] Giáo án mĩ thuật 2 bài 4: Chú hổ trong rừng

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

Hoạt động: Khám phá – nhận biết đặc điểm tạo hình chú hổ

Mục tiêu: HS quan sát và biết được các hình, màu, vật liệu, cách tạo ra chú hổ.

Cách tiến hành:

- GV cho HS xem một số hình hổ được tạo ra từ cách cắt, dán giấy màu.

- GV khuyến khích HS chỉ ra các hình, màu tạo ra hổ.

-  GV nêu câu hỏi gợi ý để HS nhận biết vật liệu, hình, màu và cách tạo hình hổ.

+ Em thấy các chú hổ được tạo ra từ những hình, màu nào?

+ Chú hổ trong hình được tạo ra bằng cách nào?

+ Hình nào được lặp lại trên chú hổ?

- GV gọi HS đại diện đứng dậy trả lời

- GV bổ sung, chuẩn kiến thức: Hình hổ được làm bằng cách cắt, dán các hình cơ bản từ giấy màu

Hoạt động 2: Kiến tạo kiến thức – kĩ năng

Mục tiêu: Giúp HS biết cách tạo hình chú hổ.

Cách tiến hành:

- GV yêu cầu HS quan sát hình trong (trang 55), thảo luân để nhận biết các tạo hình chú hổ từ giấy màu.

- GV đặt câu hỏi:

+ Chú hổ có những bộ phận gì?

+ Có thể tạo hình chú hổ theo các bước nào?

+ Những hình nào phù hợp để tạo thành hình chú hổ?

+ Các hình nào được lặp lại? Tỉ lệ các hình đó như thế nào?

+ Sử dụng các màu giấy như thế nào để trang trí cho đặc điểm chú hổ được nổi bật?

- GV gọi HS trả lời.

-  GV làm mẫu các bước để HS quan sát.

- Khuyến khích HS trình bày lại các tạo hình chú hổ sau thảo luận.

- GV hướng dẫn và thao tác mẫu để HS quan sát, ghi nhớ các bước thực hiện.

- GV đánh giá, nhận xét, kết luận và lưu ý HS: Hình cắt từ giấy màu có thể dùng để tạo hình và trang trí chú hổ.

- HS quan sát tranh

- HS suy nghĩ câu trả lời

- HS nghe hướng dẫn

- HS suy nghĩ câu trả lời

- HS thực hiện

- HS trình bày kết quả

- HS nghe nhận xét, đánh giá

- HS quan sát tranh

- HS suy nghĩ câu trả lời

- HS trình bày kết quả

- HS nghe nhận xét, đánh giá

- HS quan sát

- HS suy nghĩ câu trả lời

- HS cắt dán tranh mặt biển