Đáp án Hoạt động trải nghiệm 5 chân trời bản 2 Tuần 11

CHỦ ĐỀ 3. GIỮ GÌN TÌNH BẠN, TÌNH THẦY TRÒ 

TUẦN 11

CHÀO CỜ: TỔNG KẾT THÁNG THỰC HIỆN PHONG TRÀO "HỘI VUI HỌC TẬP"

1. Nghe báo cáo tổng kết và thành tích của các lớp trong tháng.

2. Đại diện các lớp phát biểu cảm nghĩ và nhận khen thưởng từ nhà trường.

Hướng dẫn chi tiết: 

1. Học sinh tham dự tại trường

2. Em cảm thấy rất vui và tự hào khi được đại diện cho lớp đứng lên nhận giấy khen từ nhà trường. Nhờ có sự quan tâm nhiệt tình của các thầy cô giáo mà lớp em mới có được như ngày hôm nay. 

GIẢI QUYẾT MỘT SỐ VẤN ĐỀ NẢY SINH TRONG MỐI QUAN HỆ VỚI THẦY CÔ

HOẠT ĐỘNG 1. TÌM HIỂU CÁCH GIẢI QUYẾT MỘT SỐ VẤN ĐỀ NẢY SINH TRONG MỐI QUAN HỆ VỚI THẦY CÔ

1. Chia sẻ về một số vẫn để có thể nảy sinh trong mối quan hệ với thầy cô.

2. Thảo luận cách giải quyết một số vấn đề nảy sinh trong mối quan hệ với thầy cô.

- Khi phạm lỗi, chủ động nhận lỗi với thầy cô; 

- Khi có ý kiến khác với thầy cô, bình tĩnh trình bày quan điểm của mình;

Hướng dẫn chi tiết: 

1. Một số vấn đề có thể nảy sinh trong mối quan hệ với thầy cô:

- Không chịu làm bài tập về nhà

- Không nghe theo sự hướng dẫn, chỉ bảo từ phía nhà trường, thầy cô

- Làm trái với quy định của thầy cô, của lớp

2. Cách giải quyết một số vấn đề nảy sinh trong mối quan hệ với thầy cô

- Với vấn đề khác biệt về quan điểm: Cần học cách lắng nghe và tôn trọng quan điểm của nhau, trao đổi cởi mở và thẳng thắn để tìm ra giải pháp chung, học cách thỏa hiệp và dung hòa những khác biệt.

- Với vấn đề áp lực học tập: Cần học cách sắp xếp thời gian hợp lý để học tập và nghỉ ngơi, chia sẻ áp lực học tập với thầy cô và gia đình.

- Với vấn đề sự kỳ vọng của thầy cô: Cần trao đổi với thầy cô về những kỳ vọng của họ đối với mình, nỗ lực học tập để đáp ứng kỳ vọng của thầy cô.

HOẠT ĐỘNG 2. XỬ LÍ CÁC VẤN ĐỀ NẢY SINH TRONG MỐI QUAN HỆ VỚI THẦY CÔ 

1. Đề xuất cách xử lí vấn đề nảy sinh trong các tình huống sau:

Tình huống 1:

Giờ giải lao, cô giáo gọi Hoa đến và hỏi: "Vì sao em chưa hoàn thành nhiệm vụ cô giao? Em đang gặp vấn đề gì vậy?". Hoa thấy nét mặt của cô rất buồn. 

Nếu là Hoa, em sẽ làm gì?

Tình huống 2: 

Giờ ra chơi, thấy Mai buồn, Minh đã đến hỏi Mai: "Vì sao bạn buồn?"

Mai: "Thầy Tổng phụ trách nhắc nhở mình vì chưa triển khai hoạt động nhảy dân vũ cho các em lớp dưới. Nhưng do tuần trước mình bị bệnh, còn các em không sắp xếp được thời gian." Minh: "Sao bạn không giải thích với thầy?" Mai: "Mình không dám nói với thầy." 

Nếu là Minh, em sẽ làm gì?

2. Đóng vai nhân vật để xử lí các tình huống trên.

Hướng dẫn chi tiết: 

1. 

Tình huống 1: Nếu là Hoa, em sẽ bình tĩnh và thành thật giải thích với cô giáo lý do em chưa hoàn thành nhiệm vụ. Em sẽ thể hiện thái độ cầu thị và mong muốn được cô giáo giúp đỡ.

Tình huống 2: Nếu là Minh, em sẽ khuyến khích Mai giải thích với thầy về lý do em chưa hoàn thành nhiệm vụ. Nếu Mai vẫn còn lo lắng, em có thể đề nghị giúp Mai giải thích với thầy. 

2. Đóng vai nhân vật để xử lí tình huống

Tình huống 1: 

Hoa: "Em xin lỗi cô vì em chưa hoàn thành bài tập về nhà. Em đã cố gắng hoàn thành nhưng em gặp một số vấn đề về máy tính. Em đã thử sửa lỗi nhưng không thành công. Em có thể làm gì để hoàn thành bài tập này ạ?"

Cô giáo: "Đừng lo lắng, em có thể nộp bài tập trễ một ngày. Cô sẽ giúp em sửa lỗi máy tính. Em có thể đến gặp cô sau giờ học."

Hoa: "Em cảm ơn cô vì đã lắng nghe em và giúp đỡ em."

Tình huống 2:

…