Đề kiểm tra, đề thi cuối kì 2 HĐTN 11 chân trời sáng tạo bản 2 (đề số 3)

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 2

HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM  - HƯỚNG NGHIỆP 11

 – CHÂN TRỜI SÁNG TẠO (BẢN 2)

NĂM HỌC: 2023 - 2024

Thời gian làm bài: 45 phút (Không kể thời gian phát đề)

✂

ĐỀ BÀI

1. PHẦN TRẮC NGHIỆM (6,0 điểm)

     Câu 1 (0,5 điểm). Theo em, đặc trưng được dùng để làm gì?

1. Để mô tả, phân loại hoặc nhận dạng.
2. Để mô phỏng, phân loại hoặc nhận định.
3. Để mô tả, phân cấp hoặc nhận dạng.
4. Để mô phỏng, phân cấp hoặc nhận định.

     Câu 2 (0,5 điểm). Môn học nào sau đây là sở trường của bản thân liên quan đến ngành Công tác xã hội?

1. Ngoại ngữ, Lịch sử, Toán học, Hoạt động trải nghiệm.
2. Ngoại ngữ, Ngữ văn, Toán học, Mĩ thuật.
3. Ngoại ngữ, Ngữ văn, Lịch sử, Địa lí.
4. Ngoại ngữ, Địa lí, Giáo dục công dân, Công nghệ.

     Câu 3 (0,5 điểm). Đâu không phải cách rèn luyện kỹ năng viết trong lĩnh vực báo chí?

1. Tìm hiểu những vấn đề xã hội.
2. Luyện tập tổng hợp tin tức.
3. Viết bài phóng sự ngắn.
4. Sao chép lại các bài viết đã phát hành.

     Câu 4 (0,5 điểm). Theo em, sở trường nào sau đây phù hợp với ngành báo chí?

1. Có kinh nghiệm trong việc lên kế hoạch, tổ chức sự kiện.
2. Thông thạo ngoại ngữ.
3. Sử dụng thành thạo các tính năng của máy tính.
4. Có kĩ năng viết bài, soạn thảo văn bản nhanh.

     Câu 5 (0,5 điểm). Nhận định nào sau đây là đúng khi nói về đặc trưng của nhóm nghề nghệ sĩ sáng tạo và trình diễn?

1. Hiểu biết về quy luật các hiện tượng tự nhiên.
2. Hiểu biết về chức năng của các bộ phận cơ thể con người.
3. Hiểu biết về các hiện tượng tự nhiên xung quanh con người.
4. Hiểu biết về quy luật tâm lí của con người.

     Câu 6 (0,5 điểm). Đâu không phải là một trong số các yêu cầu đối với nhóm nghề nhân viên tư vấn du lịch lữ hành?

1. Có ngoại ngữ tốt.
2. Cẩn thận, chu đáo.
3. Có sức khỏe tốt.
4. Tốt nghiệp Trung cấp Quản trị và Kinh doanh Du lịch.

     Câu 7 (0,5 điểm). Ý kiến nào sau đây không phải cách tham vấn ý kiến thầy cô về dự kiến nhóm nghề, nghề lựa chọn?

1. Trình bày ý định lựa chọn nghề của bản thân.
2. Trao đổi với thầy cô về cơ hội phát triển của nghề định lựa chọn.
3. Tham vấn về kế hoạch rèn luyện để đáp ứng nhu cầu của nghề định lựa chọn.
4. Chia sẻ những sở thích, hứng thú của bản thân liên quan đến nghề định lựa chọn.

     Câu 8 (0,5 điểm). Ý kiến nào sau đây không phải trang bị bảo hộ lao động?

1. Quần áo phát quang.
2. Mũ bảo hiểm.
3. Găng tay ni lông.
4. Giày cao su chống truyền điện.

     Câu 9 (0,5 điểm). Ý kiến nào sau đây không phải biện pháp học tập, rèn luyện định hướng nghề nghiệp của em?

1. Tham gia các hội nhóm kín chia sẻ tài liệu chưa được kiểm duyệt về các nghề định lựa chọn.
2. Dành thời gian tự học và tìm hiểu các tri thức liên quan đến nghề lựa chọn.
3. Tham gia hoạt động nghiên cứu khoa học liên quan đến nhóm nghề, nghệ định lựa chọn.
4. Tham gia các chương trình ngoại khóa về các kĩ năng đáp ứng yêu cầu nghề nghiệp.

     Câu 10 (0,5 điểm). Ý kiến nào sau đây không phải một cơ sở giáo dục nghề nghiệp trong xã hội?

1. Trung tâm hướng nghiệp và dạy nghề.
2. Trường trung học phổ thông.
3. Trường trung cấp nghề.
4. Trường cao đẳng nghề.

     Câu 11 (0,5 điểm). Vì sao cần tham vấn ý kiến thầy cô về dự kiến nhóm nghề, nghề lựa chọn?

1. Để nhận được những cơ hội nghề nghiệp trong tương lai đối với nghề nghiệp bản thân định hướng hoặc lựa chọn.
2. Để củng cố lựa chọn của bản thân đối với định hướng nghề nghiệp trong tương lai đồng thời tự lên kế hoạch rèn luyện phẩm chất nghề yêu cầu.
3. Để nhận được những lời khuyên, góp ý về việc lựa chọn nghề phù hợp với bản thân đồng thời vạch ra kế hoạch rèn luyện và học tập.
4. Để nhận được sự hướng dẫn chọn nghề nghiệp phù hợp với mong muốn và những thông tin về các cơ sở giáo dục liên quan đến nghề.

     Câu 12 (0,5 điểm). Vì sao cần sao cần phân loại các nhóm nghề cơ bản trong xã hội?

1. Nâng cao sự phân cấp giữa các công việc và các công đoạn trong một công việc trong quá trình sản xuất, lao động.
2. Xác định được những ngành nghề phù hợp với khả năng và sở thích của mỗi người, từ đó tạo điều kiện thuận lợi cho việc lựa chọn nghề nghiệp và phát triển sự nghiệp.
3. Đáp ứng yêu cầu của người lao động về thông tin cơ của các nhóm nghề cũng như các điểm giống nhau giữa các nghề và cơ hội chuyển việc linh hoạt.
4. Cung cấp các số liệu cụ thể về công việc, số lượng lao động có trong nhóm nghề để định hướng thị trường lao động.
5. PHẦN TỰ LUẬN (4,0 điểm)

     Câu 1 (3,0 điểm). Nêu cách tham vấn ý kiến của người thân và thầy cô về dự kiến nhóm nghề lựa chọn.

     Câu 2 (1,0 điểm). Nêu đặc trưng và yêu cầu nghề nghiệp của nghệ sĩ sáng tạo và trình diễn.

BÀI LÀM

         …………………………………………………………………………………………

         …………………………………………………………………………………………

         …………………………………………………………………………………………

TRƯỜNG THPT ............................

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 2 (2023 - 2024)

MÔN: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM – HƯỚNG NGHIỆP 11

BỘ CHÂN TRỜI SÁNG TẠO (BẢN 2)

TRƯỜNG THPT ............................

BẢN ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 2 (2023 - 2024)

MÔN: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM – HƯỚNG NGHIỆP 11

BỘ CHÂN TRỜI SÁNG TẠO (BẢN 2)