Đề kiểm tra, đề thi cuối kì 2 hoạt động trải nghiệm 11 kết nối tri thức (đề số 4)

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 2

HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM  - HƯỚNG NGHIỆP 11  - HƯỚNG NGHIỆP 11

 – KẾT NỐI TRI THỨC

NĂM HỌC: 2023 - 2024

Thời gian làm bài: 45 phút (Không kể thời gian phát đề)

✂ 

ĐỀ BÀI

 A. PHẦN TRẮC NGHIỆM (6,0 điểm)

     Câu 1 (0,5 điểm). Theo em, an toàn lao động là gì?

A.   Là các biện pháp và quy định nhằm đảm bảo môi trường làm việc an toàn, bảo vệ tính mạng và sức khỏe của người lao động.

B.   Là các biện pháp và quy tắc nhằm đảm bảo môi trường làm việc an toàn, bảo vệ tính mạng và sức khỏe của người lao động.

C.   Là các biện pháp và quy định nhằm đảm bảo môi trường làm việc an toàn, bảo vệ sức khỏe của người lao động.

D.   Là các biện pháp và quy tắc nhằm đảm bảo môi trường làm việc an toàn, bảo vệ sức khỏe của người lao động.

     Câu 2 (0,5 điểm). Theo em, đặc trưng công việc của nhóm kĩ sư là gì?

A.   Cung cấp bản vẽ thiết kế cho đội thi công công trình.

B.   Trao đổi, cung cấp, hỗ trợ thi công công trình.

C.   Đọc và triển khai các bản vẽ thiết kế thành thạo.

D.   Triển khai thi công theo hướng của nhà thầu đưa ra.

     Câu 3 (0,5 điểm). Đâu không phải là cách tham vấn ý kiến của thầy cô, gia đình?

A.   Chia sẻ thông tin cần được tham vấn.

B.   Lắng nghe phản hồi ý kiến của thầy cô, gia đình.

C.   Đánh giá mức độ phù hợp giữa mong muốn của bản thân với năng lực, phẩm chất của bản thân.

D.   Giữ im lặng và tự mình đưa ra quyết định về nghề/ nhóm nghề bản thân lựa chọn khi chưa có đủ thông tin, hiểu biết.

     Câu 4 (0,5 điểm). Theo em, yêu cầu năng lực tối thiểu đối với nhóm kĩ sư xây dựng là gì?

A.   Sắp xếp các bộ phận thi công hợp lí.

B.   Nắm bắt được tâm lí của chủ đầu tư.

C.   Hiểu được ý tưởng của nhà thầu.

D.   Nắm được bản vẽ công trình.

     Câu 5 (0,5 điểm). Theo em, đối tượng nào có thể tham vấn ý kiến về dự kiến ngành nghề lựa chọn?

A.   Bạn bè, những người đi sau cũng có cùng định hướng.

B.   Thầy cô, bất cứ ai ở xung quanh mình.

C.   Các chuyên gia tư vấn trên các trang mạng.

D.   Thầy cô, bạn bè và người thân.

     Câu 6 (0,5 điểm). Đâu không phải là nội dung có trong thông tin cơ bản về cơ sở giáo dục đại học/ cơ sở giáo dục nghề nghiệp?

A.   Chuẩn đầu ra

B.   Bằng cấp, chứng chỉ gắn với ngành đào tạo.

C.   Liên kết giữa cơ sở và các công ty, doanh nghiệp.

D.   Đội ngũ cán bộ giảng dạy và cơ sở vật chất của cơ sở.

     Câu 7 (0,5 điểm). Đâu không phải là đề xuất giải pháp rèn luyện bản thân phù hợp với nghề lựa chọn?

A.   Tham gia trải nghiệm một số nghề nghiệp phù hợp.

B.   Xác định những phẩm chất và năng lực cần rèn luyện.

C.   Xác định thời gian thực hiện khả thi.

D.   Xác định đối tượng thực hiện việc rèn luyện.

     Câu 8 (0,5 điểm). Ý kiến nào sau đây không phải là ý nghĩa của việc đảm bảo an toàn về sức khỏe nghề nghiệp của người lao động?

A.   Phòng ngừa tai nạn lao động và bệnh nghề nghiệp.

B.   Bảo đảm an toàn tính mạng cho người lao động.

C.   Cải thiện uy tín của doanh nghiệp.

D.   Nâng cao hiệu quả lao động và mục tiêu phát triển.

     Câu 9 (0,5 điểm). Ý kiến nào sau đây không phải là môn học để thi tuyển vào khối luật sư?

A.   Công nghệ.

B.   Ngữ văn.

C.   Lịch sử.

D.   Địa lí.

     Câu 10 (0,5 điểm). Ý kiến nào sau đây không phải là nội dung có trong kế hoạch học tập theo định hướng ngành, nghề lựa chọn?  

A.   Mục tiêu học tập của kế hoạch.

B.   Mức độ cạnh tranh của nghề.

C.   Kế hoạch thực hiện cụ thể.

D.   Yêu cầu của nghề.

     Câu 11 (0,5 điểm). Vì sao cần đưa ra các giải pháp học tập, rèn luyện theo nhóm nghề/ nghề lựa chọn?

A.   Để phát huy thế mạnh của bản thân trong việc rèn luyện.

B.   Để hạn chế các điểm yếu của bản thân trong việc rèn luyện.

C.   Để đáp ứng các nhu cầu, yêu cầu mà nghề đặt ra cho ứng viên.

D.   Để đáp ứng yêu cầu trong việc rèn luyện của mỗi nghề khác nhau.

     Câu 12 (0,5 điểm). Theo em, tầm quan trọng của việc thực hiện kế hoạch học tập theo định hướng ngành, nghề lựa chọn?

A.   Để phân bổ hợp thời gian biểu sinh hoạt cho hợp lí.

B.   Để rèn luyện bản thân đáp ứng các yêu cầu, đòi hỏi của nghề.

C.   Để tránh tình trạng bỏ sót các công việc, học tập cần làm.

D.   Để tăng tính kỉ luật trong học tập và rèn luyện.

     B. PHẦN TỰ LUẬN (4,0 điểm)

     Câu 1 (3,0 điểm). Viết thông báo tuyển dụng kĩ sư xây dựng.

     Câu 2 (1,0 điểm). Nhận định và xử lí tình huống đề xuất giải pháp học tập, rèn luyện theo nhóm nghề/ nghề trong các tình huống sau:

 - Tình huống 1: Ngân và Hà thích học các môn như Ngữ văn, Lịch sử, Địa lí và cùng muốn trở thành luật sư. Tuy nhiên hai bạn đều rất ngại trình bày, thuyết minh trước đám đông.

 - Tình huống 2: Thành có ước mơ trở thành tiếp viên hàng không. Tìm hiểu các yêu cầu của nghề nghiệp, Thành thấy mình cơ bản đáp ứng, chỉ có ngoại ngữ là phải cố gắng rất nhiều.

BÀI LÀM

         …………………………………………………………………………………………

TRƯỜNG THPT............................

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 2 (2023 - 2024)

MÔN: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM – HƯỚNG NGHIỆP 11

BỘ KẾT NỐI TRI THỨC

TRƯỜNG THPT ............................

BẢN ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 1 (2023 - 2024)

MÔN: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM – HƯỚNG NGHIỆP 11

BỘ KẾT NỐI TRI THỨC