Đề kiểm tra, đề thi cuối kì 2 tin học 11 định hướng khoa học máy tính cánh diều (đề số 2)

Ma trận đề thi, đề kiểm tra tin học 11 định hướng khoa học máy tính cánh diều cuối kì 2 đề số 2. Cấu trúc đề thi số 2 cuối kì 2 môn tin học 11 định hướng khoa học máy tính cánh diều này bao gồm: trắc nghiệm, tự luận, cấu trúc điểm và ma trận đề. Bộ tài liệu tải về là bản word, thầy cô có thể điều chỉnh được. Hi vọng bộ đề thi này giúp ích được cho thầy cô.

SỞ GD & ĐT …………………..Chữ kí GT1: ...........................
TRƯỜNG THPT……………….Chữ kí GT2: ...........................

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II

ĐỊNH HƯỚNG KHOA HỌC MÁY TÍNH 11 - - CÁNH DIỀU

NĂM HỌC: 2023 - 2024

Thời gian làm bài: … phút (Không kể thời gian phát đề)

Họ và tên: ……………………………………  Lớp:  ………………..

Số báo danh: …………………………….……Phòng KT:…………..

Mã phách

Điểm bằng số

 

 

 

 

Điểm bằng chữChữ ký của GK1Chữ ký của GK2Mã phách

 

A. PHẦN TRẮC NGHIỆM (6,0 điểm)

    Khoanh tròn vào chữ cái đứng trước câu trả lời đúng:

Câu 1. Hệ thống CSDL phân tán (Distributed Database System) có đặc điểm chính là gì?

  • A. Dữ liệu được lưu trữ trên một máy chủ duy nhất.
  • B. Dữ liệu được phân chia và lưu trữ trên nhiều vị trí vật lý khác nhau.
  • C. Dữ liệu không được phân chia ra.
  • D. Dữ liệu được lưu trữ trên cùng một vị trí vật lý.

Câu 2. Trong Bubble Sort, trong một lần lặp, số lần so sánh tối đa cần thiết để đẩy phần tử lớn nhất đến đúng vị trí là bao nhiêu?

  • A. n.
  • B. n-2.
  • C. n-1.
  • D. n+1.

Câu 3. Thuật toán sắp xếp nổi bọt (Bubble Sort) có ưu điểm gì?

  • A. Đơn giản, dễ hiểu và dễ triển khai.
  • B. Hiệu quả khi dữ liệu gần như được sắp xếp sẵn.
  • C. Có thể sắp xếp nhiều loại dữ liệu khác nhau.
  • D. Khó hiểu, khó sử dụng.

Câu 4. Cho chương trình Python về mảng hai chiều hình vuông a có n hàng và n cột các số thực như sau:

Để nhập kích thước của ma trận vuông từ người dùng, chương trình sử dụng hàm nào?

  • A. get().
  • B. read().
  • C. input().
  • D. size().

Câu 5. Đặc điểm chính của một thuật toán được mô tả bằng mã giả là gì?

  • A. Phải tuân thủ duy nhất ngữ cảnh lập trình cụ thể.
  • B. Chỉ cần một số lượng ít biến và hàm.
  • C. Không cần phải tuân thủ ngữ cảnh lập trình cụ thể.
  • D. Chỉ định rõ ràng và chi tiết từng bước.

Câu 6. Trong Python, khi sử dụng import module as alias, điều gì xảy ra?

  • A. Chỉ một số ít các thành phần của module được nhập vào không gian tên hiện tại với một cái tên khác.
  • B. Module được nhập vào không gian tên hiện tại và tất cả các thành phần của nó được đổi tên.
  • C. Module được nhập vào không gian tên hiện tại với một cái tên khác.
  • D. Không có module nào được nhập vào không gian tên hiện tại.

Câu 7. Trong truy vấn CSDL quan hệ, khóa nào sau đây được sử dụng để liên kết hai bảng?

  • A. GROUP BY.
  • B. WHERE.
  • C. JOIN.
  • D. ORDER BY.

Câu 8. Cho một chương trình Python để phân tích điểm môn học của một học sinh:

Trong chương trình Python trên, để chạy hàm phân tích điểm môn học, dòng mã nào được sử dụng?

  • A. analyze_grades(grades).
  • B. main().
  • C. if name == "main":.
  • D. analyze_grades(grades), main().

Câu 9. Hàm nào được sử dụng để mở một tệp trong Python để đọc nội dung của nó?

  • A. read("filename", "r").
  • B. open("filename", "r").
  • C. file_open("filename", "r").
  • D. load("filename", "r").

Câu 10. Khi sử dụng sorted() trong Python với tham số key = lambda, điều gì xảy ra?

  • A. Một hàm lambda được áp dụng để chọn phần tử chính xác để sắp xếp.
  • B. Danh sách được sắp xếp theo thứ tự ngược lại.
  • C. Không có sự khác biệt so với việc sắp xếp thông thường.
  • D. Các phần tử bị loại bỏ khỏi danh sách.

Câu 11. Cách tốt nhất để ngăn chặn các cuộc tấn công từ chối dịch vụ (DDoS) đối với hệ CSDL là:

  • A. Cài đặt phần mềm diệt virus mạnh mẽ.
  • B. Cập nhật hệ thống và ứng dụng thường xuyên.
  • C. Tăng cường bảo mật qua hệ thống kiểm soát truy cập.
  • D. Sử dụng mạng ảo riêng (VPN) cho mọi kết nối.

Câu 12. Thuật toán sắp xếp nổi bọt hoạt động hiệu quả như thế nào trên danh sách đã sắp xếp?

  • A. O(n).
  • B. O(n2).
  • C. O(1).
  • D. O(log n).

Câu 13. Để truy cập phần tử ở hàng 2 cột 3 trong một mảng hai chiều 'matrix', bạn sẽ sử dụng cú pháp nào sau đây?

  • A. matrix[2, 3].
  • B. matrix[3][2].
  • C. matrix[1][2].
  • D. matrix[2][3].

Câu 14. Kế hoạch phát triển CSDL đòi hỏi nhà quản trị phải thực hiện công việc nào sau đây?

  • A. Phân tích nhu cầu và lập kế hoạch mở rộng cơ sở dữ liệu.
  • B. Sửa chữa máy tính.
  • C. Viết mã nguồn cho ứng dụng di động.
  • D. Thiết kế giao diện người dùng.

Câu 15. Thuật toán sắp xếp nhanh áp dụng phân đoạn Lomuto chia mảng thành bao nhiêu phân đoạn?

  • A. 1.
  • B. 2.
  • C. 3.
  • D. 4.

Câu 16. Điểm khác biệt chính giữa danh sách liên kết và mảng là gì?

  • A. Danh sách liên kết có thể chứa các phần tử khác kiểu dữ liệu, trong khi mảng không thể.
  • B. Mảng có thể thay đổi kích thước dễ dàng, trong khi danh sách liên kết không thể.
  • C. Mảng có thể chứa các phần tử trống, trong khi danh sách liên kết không thể.
  • D. Danh sách liên kết có thể truy cập các phần tử bất kỳ trong danh sách một cách nhanh chóng, trong khi mảng không thể.

Câu 17. Ngôn ngữ lập trình Python hỗ trợ mảng một chiều thông qua cấu trúc dữ liệu nào?

  • A. Array.
  • B. Dictionary.
  • C. Tuple.
  • D. List.

Câu 18. Trong cấu trúc dữ liệu danh sách liên kết vòng, lợi ích chính nhất của việc này so với danh sách liên kết đơn là gì?

  • A. Khả năng truy cập phần tử cuối cùng trong thời gian O(1).
  • B. Dễ dàng thực hiện thao tác xoay danh sách.
  • C. Khả năng tránh vòng lặp vô hạn.
  • D. Tiết kiệm bộ nhớ.

Câu 19. Thuật toán tìm kiếm nào chia dãy số thành hai phần và tiếp tục tìm kiếm trên phần đã chia nhỏ hơn?

  • A. Tìm kiếm tuần tự.
  • B. Tìm kiếm đồng thời.
  • C. Tìm kiếm nhị phân.
  • D. Tìm kiếm ngẫu nhiên.

Câu 20. Phương pháp mô đun hóa trong lập trình nhằm mục đích gì?

  • A. Tăng sự phức tạp của chương trình.
  • B. Tăng độ phân tán của dữ liệu.
  • C. Giảm sự phụ thuộc giữa các thành phần của chương trình.
  • D. Loại bỏ cần thiết của các hàm.

Câu 21. Khi sử dụng bisect_left() trong Python, điều gì xảy ra nếu phần tử được tìm thấy trong dãy số đã sắp xếp?

  • A. Chỉ trả về vị trí cuối cùng của phần tử.
  • B. Chỉ trả về vị trí đầu tiên của phần tử.
  • C. Không thay đổi vị trí nào.
  • D. Trả về một vị trí ngẫu nhiên của phần tử.

Câu 22. Nguyên nhân chính gây ra lỗi logic trong Python là gì?

  • A. Sự không nhất quán trong logic của chương trình.
  • B. Thiếu thư viện.
  • C. Sai cú pháp.
  • D. Thiếu bộ nhớ.

Câu 23. Thuật toán có độ phức tạp thời gian bằng tuyến tính là gì?

  • A. Sắp xếp chọn (Selection sort).
  • B. Sắp xếp nhanh (Quick sort).
  • C. Tìm kiếm tuần tự (Sequential search).
  • D. Tìm kiếm nhị phân (Binary search).

Câu 24. Một điểm mạnh của danh sách liên kết so với mảng là gì?

  • A. Danh sách liên kết không cần khởi tạo trước khi sử dụng.
  • B. Danh sách liên kết có thể thao tác nhanh hơn.
  • C. Danh sách liên kết có thể chứa các phần tử trống.
  • D. Danh sách liên kết tốn ít bộ nhớ hơn.

PHẦN TỰ LUẬN (4,0 điểm)

Câu 1 (2,0 điểm): Em hãy nêu:

a) Ý tưởng thuật toán Lomuto.

b) Các bước thực hiện lược đồ phân đoạn Hoare.

Câu 2 (2,0 điểm): Em hãy viết chương trình Python thực hiện tìm kiếm tuần tự. 
 

BÀI LÀM

         …………………………………………………………………………………………

         …………………………………………………………………………………………

         …………………………………………………………………………………………

         …………………………………………………………………………………………

         …………………………………………………………………………………………

  TRƯỜNG THPT .........

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II (2023 - 2024)

MÔN: ĐỊNH HƯỚNG KHOA HỌC MÁY TÍNH 11 - - CÁNH DIỀU

 

NỘI DUNG

MỨC ĐỘTổng số câu

 

Điểm số

        
Nhận biếtThông hiểuVận dụngVD cao        
TNTLTNTLTNTLTNTLTNTL  
1. Truy vấn trong CSDL quan hệ (tiếp theo)1       1 0,25
2. Các loại kiến trúc của hệ CSDL1       1 0,25
3. Bảo vệ an toàn của hệ CSDL và bảo mật thông tin trong CSDL  1     1 0,25
4. Nghề quản trị CSDL  1     1 0,25
5. Kiểu mảng và cấu trúc mảng1       1 0,25
6. Mảng hai chiều1       1 0,25
7. Thực hành về tệp, mảng và danh sách  1 1   2 0,5
8. Làm mịn dần từng bước từ thuật toán đến chương trình máy tính  1     1 0,25
9. Đánh giá thuật toán  1     1 0,25
10. Kiểm thử và sửa lỗi chương trình1       1 0,25
11. Lập trình giải bài toán tìm kiếm  1  1  112,25
12. Lập trình một số thuật toán sắp xếp  2 1   3 0,75
13. Lập trình thuật toán sắp xếp nhanh  11    112,25
14. Thiết kế chương trình từ trên xuống và phương pháp mô đun hoá  1     1 0,25
15. Thực hành thiết kế và lập trình theo mô đun           
16. Thực hành thiết kế và lập trình theo mô đun (tiếp theo)    1   1 0,25
17. Thực hành thiết kế và lập trình theo mô đun (tiếp theo)    2   2 0,5
18. Thực hành về thư viện các hàm tự định nghĩa  1     1 0,25
19. Cấu trúc dữ liệu danh sách liên kết và ứng dụng2 1     3 0,75
Tổng số câu TN/TL70121510024210
Điểm số1,7503,02,01,252,0006410
Tổng số điểm

1,75 điểm

 17,5%

5,0 điểm

 50%

3,25 điểm

 32,5%

0 điểm

0 %

10 điểm

100 %

100%     

 



 

 

TRƯỜNG THPT .........

BẢN ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ 2 (2023 - - 2024)

MÔN: ĐỊNH HƯỚNG KHOA HỌC MÁY TÍNH 11 - - CÁNH DIỀU

 

 

Nội dung

 

 

Mức độ

 

 

Yêu cầu cần đạt

Số câu TL/

Số câu hỏi TN

Câu hỏi  

TL

(số câu)

TN

(số câu)

TL

 

TN   

CHỦ ĐỀ F. GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ VỚI SỰ TRỢ GIÚP CỦA MÁY TÍNH

GIỚI THIỆU CÁC HỆ CSDL

03    
Truy vấn trong CSDL quan hệ (tiếp theo)Nhận biết - Các câu lệnh truy vấn SQL với liên kết các bảng. 1 C7
  Thông hiểu - Đưa ra được một vài ví dụ minh hoạ cho việc dùng truy vấn để tổng hợp, tìm kiếm dữ liệu trên một số bảng.     
    Vận dụng - Thực hành truy vấn trong CSDL quan hệ.     
Các loại kiến trúc của hệ CSDL   Nhận biết - Phân biệt được CSDL tập trung và CSDL phân tán. 1 

C1

  Thông hiểu - Biết được một số kiến trúc thường gặp của hai loại hệ CSDL tập trung và hệ CSDL phân tán.    
Bảo vệ an toàn của hệ CSDL và bảo mật thông tin trong CSDL   Nhận biết - Tầm quan trọng của an toàn và bảo mật hệ CSDL.    
  Thông hiểu - Một số biện pháp bảo vệ sự an toàn và bảo mật hệ CSDL. 1 C11 

CHỦ ĐỀ G. HƯỚNG NGHIỆP VỚI TIN HỌC

GIỚI THIỆU NGHỀ QUẢN TRỊ CSDL

01    
Nghề quản trị CSDL  Thông hiểu - Một số thông tin cơ bản về nghề quản trị CSDL: các công việc chính; yêu cầu về kiến thức, kĩ năng; các ngành học có liên quan ở các bậc học tiếp theo; nhu cầu nhân lực hiện tại và tương lai. 1 C14
    Vận dụng - Tự tìm kiếm và khai thác được thông tin hướng nghiệp (qua các chương trình đào tạo, thông báo tuyển dụng nhân lực, …) về một vài ngành nghề liên quan khác trong lĩnh vực tin học.  - Giao lưu được với bạn bè qua các kênh truyền thông số để tham khảo và trao đổi ý kiến về những thông tin trên.     

CHỦ ĐỀ F. GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ VỚI SỰ TRỢ GIÚP CỦA MÁY TÍNH

KĨ THUẬT LẬP TRÌNH

220    
Kiểu mảng và cấu trúc mảngNhận biết - Cấu trúc dữ liệu mảng một chiều. 1 C17
  Thông hiểu - Biết được một số hàm có sẵn trong Python để thao tác với biến kiểu mảng.    
    Vận dụng - Sử dụng được một số hàm có sẵn trong Python để thao tác với biến kiểu mảng.     
Mảng hai chiềuNhận biết - Cấu trúc dữ liệu mảng hai chiều. 1 C13
  Thông hiểu - Thời gian thực hiện các phép toán của mảng.     
    Vận dụng - Sử dụng được danh sách để thể hiện mảng hai chiều trong Python.     
Thực hành về tệp, mảng và danh sách  Thông hiểu - Biết được một số hàm xử lí tệp dữ liệu đầu vào, đầu ra. 1 C9
    Vận dụng - Sử dụng được lát cắt để xử lí mảng, danh sách theo ý muốn.  - Sử dụng được một số hàm xử lí tệp dữ liệu đầu vào, đầu ra. 1 C4 
Làm mịn dần từng bước từ thuật toán đến chương trình máy tínhThông hiểu - Giải thích được sơ bộ phương pháp làm mịn dần trong lập trình.  - Biết được mã giả là gì. 1 C5
    Vận dụng - Sử dụng được mã giả làm mịn dần một số thuật toán đơn giản.     
Đánh giá thuật toán  Thông hiểu - Khái niệm độ phức tạp thời gian của thuật toán.  - Biết được kí pháp O lớn và các bậc độ phức tạp thời gian. 1 C23
Kiểm thử và sửa lỗi chương trình    Nhận biết - Nhận biết các loại lỗi chương trình.  - Biết được việc kiểm thử giúp lập trình viên phát hiện lỗi, làm tăng độ tin cậy của chương trình nhưng chưa chứng minh được chương trình đã hết lỗi. 1 C22
  Thông hiểu - Biết được một số kinh nghiệm gỡ lỗi và các thói quen lập trình tốt để dễ gỡ lỗi.     
Lập trình giải bài toán tìm kiếm  Thông hiểu - Phát biểu được bài toán tìm kiếm. 1 C19
    Vận dụng - Viết được chương trình cho một số thuật toán.  - Vận dụng được quy tắc thực hành xác định độ phức tạp của một vài thuật toán tìm kiếm đơn giản.1 C2  
Lập trình một số thuật toán sắp xếp  Thông hiểu - Phát biểu được bài toán sắp xếp. 2 

C3

C12

    Vận dụng - Viết được chương trình cho một vài thuật toán sắp xếp.  - Vận dụng được quy tắc thực hành xác định độ phức tạp của một vài thuật toán sắp xếp. 1 C2 
Lập trình thuật toán sắp xếp nhanh  Thông hiểu - Hiểu được ý tưởng của thuật toán sắp xếp nhanh.11C1C15
    Vận dụng - Viết được chương trình thực hiện sắp xếp nhanh một dãy số dựa trên các mã lệnh thuật toán phân đoạn trước đó.     
Thiết kế chương trình từ trên xuống và phương pháp mô đun hoá    Nhận biết - Nhận biết được lợi ích của phương pháp mô đun hoá: hỗ trợ làm việc đồng thời, dễ dàng bảo trì, phát triển chương trình và tái sử dụng các mô đun. 1 C20
  Thông hiểu - Giải thích được phương pháp thiết kế chương trình thành các mô đun cho một bài toán cụ thể.     
Thực hành thiết kế và lập trình theo mô đun    Vận dụng - Vận dụng được phương pháp thiết kế chương trình thành các mô đun (hàm) cho  một bài toán cụ thể.  - Viết được chương trình thực hiện một số hàm theo thiết kế.    
Thực hành thiết kế và lập trình theo mô đun (tiếp theo)    Vận dụng - Viết được chương trình thực hiện một số hàm theo thiết kế.  - Sử dụng được các hàm đã viết để lập trình giải bài toán thực tế. 1 C8
Thực hành thiết kế và lập trình theo mô đun (tiếp theo)    Vận dụng - Sử dụng được một số hàm thư viện có sẵn của Python để giải bài toán thực tế. 2 

C10

C21

Thực hành về thư viện các hàm tự định nghĩa  Thông hiểu - Biết cách khai báo sử dụng thư viện. 1 C6
    Vận dụng - Tạo được một thư viện nhỏ.  - Viết được chương trình sử dụng thư viện vừa tạo ra.     
Cấu trúc dữ liệu danh sách liên kết và ứng dụng    Nhận biết - Cấu trúc dữ liệu danh sách liên kết. 2 

C16

C24

  Thông hiểu - Các thao tác và thời gian thực hiện các phép toán của danh sách liên kết.  - Ứng dụng của danh sách liên kết. 1 C18 

 

 

Thông tin tải tài liệu:

Phía trên chỉ là 1 phần, tài liệu khi tải về là file word, có nhiều hơn + đầy đủ đáp án. Xem và tải: Đề thi, đề kiểm tra cuối kì 2 tin học 11 định hướng khoa học máy tính cánh diều - Tại đây

Tài liệu khác

Tài liệu của bạn

Tài liệu môn khác

Tài liệu mới cập nhật

Chat hỗ trợ
Chat ngay