Kênh giáo viên » Đề thi toán 4 kết nối tri thức

Đề thi cuối kì 1 toán 4 kết nối tri thức (Đề số 1)

Ma trận đề thi, đề kiểm tra Toán 4 kết nối tri thức cuối kì 1 đề số 1. Cấu trúc đề thi số 1 cuối kì 1 môn Toán 4 kết nối này bao gồm: trắc nghiệm, tự luận, cấu trúc điểm và ma trận đề. Bộ tài liệu tải về là bản word, thầy cô có thể điều chỉnh được. Hi vọng bộ đề thi này giúp ích được cho thầy cô.

PHÒNG GD & ĐT ……………….	Chữ kí GT1: ...........................
TRƯỜNG TIỂU HỌC……………….	Chữ kí GT2: ...........................

ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ 1

TOÁN 4 – KẾT NỐI TRI THỨC

NĂM HỌC: 2023 - 2024

Thời gian làm bài: 60 phút (Không kể thời gian phát đề)

Họ và tên: …………………………………… Lớp: ………………..

Số báo danh: …………………………….……Phòng KT:…………..

Mã phách

Điểm bằng số

Điểm bằng chữ

Chữ ký của GK1

Chữ ký của GK2

Mã phách

PHẦN TRẮC NGHIỆM (4 điểm)

Khoanh tròn vào chữ cái đứng trước câu trả lời đúng:

Câu 1. Chữ số 4 trong số 492 357 061 thuộc hàng nào?

Hàng trăm triệu B. Hàng trăm nghìn
Hàng chục triệu D. Hàng trăm

Câu 2. Điền chữ số thích hợp vào ô trống để có: 64 25☐ > 64 258 là:

9 B. 7 C. 6 D. 8

Câu 3. Điền dấu thích hợp vào chỗ chấm

50 000cm² = … m²

5000 B. 500 C. 50 D. 5

Câu 4. Năm 1020 thuộc thế kỉ?

X B. XI C. XX D. IX

Câu 5. Hai đường thẳng vuông góc với nhau khi chúng tạo với nhau một góc bao nhiêu độ?

90^o B. 70^o C. 180^o D. 60^o

Câu 6. Hình có chứa các cạnh song song với nhau là?

Hình chữ nhật B. Hình tròn
Hình bầu dục D. Hình tam giác

Câu 7. Hình bình hành có hai cặp cạnh đối diện ... và bằng nhau

trùng nhau B. cắt nhau
song song D. vuông góc

Câu 8. Hình thoi có hai cặp cạnh đối diện và độ dài … cạnh bằng nhau

ba B. bốn C. Hai D. một

PHẦN TỰ LUẬN (6 điểm)

Câu 1. (2,0 điểm) Đặt tính rồi tính

a) 61 897 + 28 896 b) 792 982 – 456 705
c) 23 512 5 d) 11 236 : 4

Câu 2. (1,0 điểm) Tính giá trị của biểu thức

a) 69 845 + 10 452 + 30 155
b) 10 000 000 + ( 98 000 – 12 000)

Câu 3. (1,5 điểm) Thu hoạch từ hai thửa ruộng được 5 tấn 2 tạ thóc. Thu hoạch ở thửa ruộng thứ nhất được nhiều hơn thửa ruộng thứ hai là 8 tạ thóc. Hỏi thu hoạch ở mỗi thửa ruộng được bao nhiêu ki – lô – gam thóc?

Câu 4. (1,0 điểm)

Cho hình vẽ. Viết tiếp vào chỗ chấm (theo mẫu):
a) Hình chữ nhật ABNM có hai cặp cạnh song song là?
b) Hình chữ nhật MNCD có hai cặp cạnh song song là?
c) Hình vuông ABCD có hai cặp cạnh song song với nhau là?
d) Cạnh AD vuông góc với các cạnh?

Câu 5. (0,5 điểm) Tổng của hai số là 98868. Nếu số hạng thứ nhất tăng thêm 1234 đơn vị, số hạng thứ hai giảm đi 2755 đơn vị, thì tổng mới bằng bao nhiêu?

BÀI LÀM:

……….………………………………………………………………………………………… ……….…………………………………………………………………………………………

……….…………………………………………………………………………………………

TRƯỜNG TIỂU HỌC .............

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ 1 (2023 – 2024)

MÔN: TOÁN 4 – KẾT NỐI TRI THỨC

CHỦ ĐỀ	NỘI DUNG KIẾN THỨC	MỨC ĐỘ								Tổng số câu		Điểm số
		Nhận biết		Kết nối		Vận dụng		Vận dụng cao
		TN	TL	TN	TL	TN	TL	TN	TL	TN	TL
SỐ CÓ NHIỀU CHỮ SỐ	Bài 10. Số có sáu chữ số. Số 1 000 000. Bài 11. Hàng và lớp Bài 12. Các số trong phạm vi lớp triệu	1								2		0,5
	Bài 13. Làm tròn số đến hàng trăm nghìn.
	Bài 14. So sánh các số có nhiều chữ số	1								1		0,5
	Bài 15. Làm quen với dãy số tự nhiên
MỘT SỐ ĐƠN VỊ ĐO ĐẠI LƯỢNG	Bài 17. Yến, tạ, tấn
	Bài 18. Đề - xi- mét vuông, mét vuông, mi – li – mét vuông			1						1		0,5
	Bài 19. Giây, thế kỉ	1								1		0,5
PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ	Bài 22. Phép cộng các số có nhiều chữ số				1						1	0,5
	Bài 23. Phép trừ các số có nhiều chữ số				1						1	0,5
	Bài 24. Tính chất giao hoán và kết hợp của phép cộng				2						2	1
	Bài 25. Tìm hai số biết tổng và hiệu của hai số đó.						1				1	1,5
	Ôn tập tổng hợp.				2		1				3	1,5
	Bài 27. Hai đường thẳng vuông góc	1			1					1	1	0,75
	Bài 29. Hai đường thẳng song song			1	3					1	3	1,25
	Bài 31. Hình bình hành, hình thoi.	2								2		1
Tổng số câu TN/TL		4		2	10		2			8		10 điểm
Điểm số		2		1	5		2			3	7
Tổng số điểm		2 điểm 20%		6 điểm 60%		2 điểm 20%				10 điểm 100 %

TRƯỜNG TIỂU HỌC .............

BẢN ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ 1(2023 – 2024)

MÔN: TOÁN 4 – KẾT NỐI TRI THỨC

Nội dung	Mức độ	Yêu cầu cần đạt	Số câu TL/ Số câu hỏi TN		Câu hỏi
Nội dung	Mức độ	Yêu cầu cần đạt	TL (số câu)	TN (số câu)	TL	TN
SỐ CÓ NHIỀU CHỮ SỐ.
1. Số có 6 chữ số. Số 1 000 000 2. Hàng và lớp 3. Các số trong phạm vi lớp triệu	Nhận biết	- Chỉ ra vị trí các lớp, các hàng của chữ số trong số đã cho. - Biết cách phân tích cấu tạo số, cách đọc và cách viết các số trong phạm vi lớp triệu.		2		C1
	Kết nối	- Xác định được vị trí hàng, lớp của các số. - Lập được các số thoả mãn yêu cầu đề bài.
4. Làm tròn số đến hàng trăm nghìn.	Nhận biết	- Làm tròn và làm tròn được số đến hàng trăm nghìn.
5. So sánh các số có nhiều chữ số	Nhận biết	- Xác định được số lớn nhất hoặc số bé nhất trong một nhóm các chữ số.		1		C2
5. So sánh các số có nhiều chữ số	Kết nối	- Thực hiện được việc sắp xếp các số theo thứ tự (từ bé đến lớn hoặc ngược lại) trong một nhóm các số.
6. Làm quen với dãy số tự nhiên	Nhận biết	- Nhận biết được số tự nhiên và dãy số tự nhiên
6. Làm quen với dãy số tự nhiên	Vận dụng cao	- Phân tích được một số đặc điểm của dãy số tự nhiên và làm các bài toán tính số số hạng, tổng các số số hạng của dãy số; tìm được các số ở vị trí thứ n của dãy số.
MỘT SỐ ĐƠN VỊ ĐO ĐẠI LƯỢNG
7. Yến, tạ, tấn	Nhận biết	- Nhận biết được các đơn vị đo khối lượng: yến, tạ, tấn và quan hệ giữa các đơn vị đó với kg.
	Kết nối	- Thực hiện ước các kết quả đo lường trong một số trường hợp đơn giản
	Vận dụng	- Giải quyết được một số vấn đề thực tế liên quan đến đo khối lượng.
8. Đề - xi- mét vuông, mét vuông, mi – li – mét vuông	Nhận biết	- Nhận biết được đơn vị đo diện tích dm², m³, mm².
	Kết nối	- Thực hiện được việc chuyển đổi và tính toán các số đo diện tích		1		C3
	Vận dụng	- Giải quyết được việc ước lượng các kết quả đo lường trong một số trường hợp đơn giản. - Giải quyết được một số vấn đề thực tế liên quan đến đo diện tích.
9. Giây, thế kỉ	Nhận biết	- Làm quen với các đơn vị thời gian: giây và thế kỉ.		1		C4
	Kết nối	- Chuyển đổi và tính toán với đơn vị thời gian đã học
	Vận dụng	- Giải được các bài toán thực tế liên quan đến đơn vị thời gian.
PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ
10. Phép cộng các số có nhiều chữ số	Kết nối	- Thực hiện được các phép cộng các số tự nhiên có nhiều chữ số (có nhớ không quá 3 lượt và không liên tiếp).	1		C1a
10. Phép cộng các số có nhiều chữ số	Vận dụng	- Giải quyết một số vấn đề gắn với việc giải các bài toán có đến 2 hoặc 3 bước tính (trong phạm vi các số và phép tính đã học).
11. Phép trừ các số có nhiều chữ số	Kết nối	- Thực hiện được các phép trừ các số tự nhiên có nhiều chữ số (có nhớ không quá 3 lượt và không liên tiếp).	1		C1b
11. Phép trừ các số có nhiều chữ số	Vận dụng	- Giải quyết một số vấn đề gắn với việc giải các bài toán có đến 2 hoặc 3 bước tính (trong phạm vi các số và phép tính đã học).
12. Tính chất giao hoán và kết hợp của phép cộng	Kết nối	- Áp dụng tính chất giao hoán, kết hợp để thực hiện phép tính một cách thuận tiện	2
12. Tính chất giao hoán và kết hợp của phép cộng	Vận dụng cao	- Vận dụng tính nhanh giá trị biểu thức cấp độ khó
13. Tìm hai số biết tổng và hiệu của hai số đó	Kết nối	Nhận biết và giải được bài toán tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó.
13. Tìm hai số biết tổng và hiệu của hai số đó	Vận dụng	- Giải các bài tập và toán thực tế liên quan.	1		C3
14. Ôn tập tổng hợp	Kết nối	- Thực hiện các phép toán cộng, trừ, nhân, chia
14. Ôn tập tổng hợp	Vận dụng	- Vận dụng vào các bài toán tìm x, tính nhanh, tính thuận tiện	1		C5
ĐƯỜNG THẲNG VUÔNG GÓC. ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG
15. Hai đường thẳng vuông góc.	Nhận biết	- Nhận biết được hai đường thẳng vuông góc.		1		C5
15. Hai đường thẳng vuông góc.	Kết nối	- Thực hiện được việc vẽ hai đường thẳng vuông góc bằng thước thẳng và ê ke.	1		C4d
16. Hai đường thẳng song song	Nhận biết	- Nhận biết được hai đường thẳng song song
16. Hai đường thẳng song song	Kết nối	- Thực hiện được việc vẽ hai đường thẳng song song bằng thước thẳng và ê ke.	3		C4abc
17. Hình bình hành, hình thoi.	Nhận biết	- Nhận biết được hình bình hành, hình thoi thông qua hình ảnh trực quan.		2		C5,6
17. Hình bình hành, hình thoi.	Kết nối	- Mô tả được đặc điểm cạnh của hình bình hành, hình thoi. - Thực hiện được việc lắp, ghép, tạo hình.