Đề thi cuối kì 2 Công nghệ 9 ĐHNN kết nối tri thức - Mẫu 7991 (Đề số 3)

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 2

MÔN: CÔNG NGHỆ 9 – ĐỊNH HƯỚNG NGHỀ NGHIỆP – KẾT NỐI TRI THỨC

NĂM HỌC: 2025 – 2026

Thời gian làm bài: 45 phút (Không kể thời gian phát đề)

✂

A. PHẦN TRẮC NGHIỆM (7,0 điểm) 

PHẦN I: TRẮC NGHIỆM NHIỀU PHƯƠNG ÁN LỰA CHỌN (3,0 điểm)

Hãy khoanh tròn vào chữ in hoa trước câu trả lời đúng:

Câu 1: Thị trường lao động được hình thành dựa trên sự thỏa thuận giữa người sử dụng lao động và người lao động về

A. sở thích cá nhân.

B. tiền lương và điều kiện làm việc.

C. tính cách của nhân viên.

D. truyền thống của gia đình.

Câu 2: Một trong những vấn đề cơ bản của thị trường lao động Việt Nam hiện nay là

A. lao động kĩ thuật cao quá dư thừa.

B. phân bổ nguồn lao động rất đồng đều giữa các vùng.

C. cung lao động đáp ứng hoàn toàn chất lượng công nghệ 4.0.

D. tình trạng mất cân đối cung - cầu lao động theo vùng và ngành.

Câu 3: …………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..
 

Câu 6: Trong lí thuyết "Cây nghề nghiệp", yếu tố nào dưới đây được ví như "quả ngọt" (kết quả đạt được)?

A. Sự ổn định và mức lương cao.

B. Sở thích cá nhân.

C. Khả năng và năng lực.

D. Cá tính bẩm sinh.

Câu 7: Bước đầu tiên và quan trọng nhất trong quy trình 3 bước lựa chọn nghề nghiệp là

A. ra quyết định chọn nghề.

B. đánh giá bản thân.

C. tham khảo ý kiến bạn bè.

D. tìm hiểu thị trường lao động.

Câu 8: Yếu tố nào dưới đây là yếu tố khách quan ảnh hưởng đến quyết định chọn nghề của học sinh?

A. Sức khỏe bản thân.

B. Khả năng học các môn tự nhiên.

C. Sự định hướng của cha mẹ.

D. Sở thích khám phá máy móc.

Câu 9: Trong dự án tự đánh giá bản thân, có bao nhiêu tiêu chí chính được sử dụng để đối chiếu với yêu cầu nghề nghiệp?

A. 2 tiêu chí.

B. 3 tiêu chí.

C. 4 tiêu chí (Năng lực, Sở thích, Cá tính, Bối cảnh gia đình).

D. 5 tiêu chí.

Câu 10: Khi lập bảng đánh giá, nếu đặc điểm của bản thân không đáp ứng được yêu cầu của nghề, học sinh sẽ đánh dấu "x" vào cột "Không trùng khớp" và được tính bao nhiêu điểm cho tiêu chí đó?

A. 0 điểm.

B. 1 điểm.

C. 2 điểm.

D. 3 điểm.

Câu 11: Theo thang điểm đánh giá mức độ phù hợp nghề nghiệp, tổng điểm từ 4 - 6 điểm tương ứng với mức xếp loại nào?

A. Phù hợp hoàn toàn.

B. Không phù hợp.

C. Rất phù hợp.

D. Phù hợp một phần.

Câu 12: Để đánh giá tiêu chí "Bối cảnh gia đình", học sinh cần tìm hiểu thông tin gì về nghề nghiệp định chọn?

A. Các dụng cụ, máy móc sẽ thao tác.

B. Yêu cầu về thời gian và chi phí đào tạo.

C. Tính kiên trì, chịu khó của nghề.

D. Năng lực làm việc nhóm.

PHẦN II. CÂU TRẮC NGHIỆM ĐÚNG SAI (4,0 điểm)

Trong mỗi câu, học sinh chọn Đúng hoặc Sai cho từng ý a, b, c, d.

Câu 1: Phân tích đặc điểm và vấn đề của thị trường lao động kĩ thuật, công nghệ tại Việt Nam:

a) Sự phát triển của khoa học kĩ thuật làm tăng nhu cầu tuyển dụng lao động phổ thông, thủ công.

b) Xu hướng tuyển dụng hiện nay đang giảm dần tỉ trọng lao động nông nghiệp và tăng lao động dịch vụ, công nghệ.

c) Lực lượng lao động Việt Nam hiện nay phân bổ chủ yếu tập trung ở khu vực nông thôn.

d) Sự dịch chuyển cơ cấu kinh tế giữa các vùng lãnh thổ không làm ảnh hưởng đến nhu cầu lao động.

Câu 2: Nhận định về các lí thuyết khoa học trong định hướng nghề nghiệp:

a) Theo lí thuyết Holland, nhóm "Nghệ thuật" thích các hoạt động vi mô, khuôn mẫu, làm việc với các con số.

b) "Cây nghề nghiệp" nhấn mạnh rằng học sinh phải chọn nghề bắt đầu từ việc nuôi dưỡng "gốc rễ" thay vì chạy theo "quả" trước mắt.

c) Nghề nghiệp lí tưởng theo triết lí Ikigai là sự giao thoa của 4 yếu tố: Điều bạn thích, Điều bạn giỏi, Điều thế giới cần và Điều tạo ra thu nhập.

d) Việc ra quyết định chọn nghề chỉ cần dựa trên nhu cầu của thị trường lao động mà không cần quan tâm đến năng lực bản thân.

Câu 3: …………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..
 

Câu 4: Tình huống tự đánh giá dự án:

Năm học lớp 9, bạn V muốn theo đuổi nghề "Kĩ sư Khoa học dữ liệu". Khi lập bảng đánh giá, V đánh dấu Trùng khớp ở: Sở thích (thích máy tính), Cá tính (chăm chỉ), Bối cảnh gia đình (gia đình đủ điều kiện nuôi học Đại học). Tuy nhiên, V đánh dấu Không trùng khớp ở tiêu chí "Năng lực" (vì V rất sợ học Toán, học kém Tin học và tiếng Anh).

a) Tiêu chí "Bối cảnh gia đình" của V là một điểm cộng lớn giúp V có điều kiện theo đuổi con đường học vấn dài hạn.

b) Việc không có năng lực về Toán, Tin học và tiếng Anh sẽ không ảnh hưởng gì nếu V có cá tính chăm chỉ.

c) Với sự thiếu hụt nghiêm trọng về Năng lực chuyên môn cốt lõi, V sẽ rất khó khăn để thành công trong nghề Khoa học dữ liệu.

d) Giải pháp tốt nhất cho V lúc này là vẫn giữ mục tiêu nhưng phải lập ngay kế hoạch rèn luyện để cải thiện gấp các môn Toán, Tin, Anh.

B. PHẦN TỰ LUẬN (3,0 điểm)

Câu 1 (1,0 điểm): Dựa vào triết lí Ikigai của Nhật Bản, em hãy liệt kê 04 yếu tố hội tụ để tạo nên một công việc/nghề nghiệp mang lại hạnh phúc và ý nghĩa (lí do để sống).

Câu 2 (1,0 điểm): Em hãy giải thích vì sao "Sự chuyển dịch cơ cấu kinh tế" lại là một yếu tố quan trọng làm thay đổi thị trường lao động? Cho một ví dụ minh họa về sự chuyển dịch lao động từ nông nghiệp sang công nghiệp/dịch vụ.

Câu 3 (1,0 điểm): …………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..
 

BÀI LÀM

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

 

TRƯỜNG THCS ........

HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA HỌC KÌ 2 (2025 – 2026)

MÔN: CÔNG NGHỆ 9 – ĐỊNH HƯỚNG NGHỀ NGHIỆP – KẾT NỐI TRI THỨC

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..
 

TRƯỜNG THCS.........

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 2 (2025 – 2026)

MÔN: CÔNG NGHỆ 9 – ĐỊNH HƯỚNG NGHỀ NGHIỆP – KẾT NỐI TRI THỨC

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..
 

TRƯỜNG THCS.........

BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 2 (2025 – 2026)

MÔN: CÔNG NGHỆ 9 – ĐỊNH HƯỚNG NGHỀ NGHIỆP – KẾT NỐI TRI THỨC