Đề thi cuối kì 2 Công nghệ 9 ĐHNN kết nối tri thức - Mẫu 7991 (Đề số 4)

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 2

MÔN: CÔNG NGHỆ 9 – ĐỊNH HƯỚNG NGHỀ NGHIỆP – KẾT NỐI TRI THỨC

NĂM HỌC: 2025 – 2026

Thời gian làm bài: 45 phút (Không kể thời gian phát đề)

✂

A. PHẦN TRẮC NGHIỆM (7,0 điểm) 

PHẦN I: TRẮC NGHIỆM NHIỀU PHƯƠNG ÁN LỰA CHỌN (3,0 điểm)

Hãy khoanh tròn vào chữ in hoa trước câu trả lời đúng:

Câu 1: Sự trao đổi hàng hóa sức lao động giữa người sử dụng lao động và người lao động trên cơ sở thỏa thuận về tiền lương, điều kiện làm việc được gọi là

A. thị trường tài chính.

B. thị trường thương mại.

C. thị trường lao động.

D. thị trường dịch vụ.

Câu 2: Đâu là một trong những nguyên nhân chính làm thay đổi nhu cầu lao động giữa các ngành nghề, các vùng lãnh thổ?

A. Sự thay đổi sở thích cá nhân của học sinh.

B. Sự chuyển dịch cơ cấu kinh tế.

C. Sự gia tăng dân số ở nông thôn.

D. Mức học phí của các trường đại học.

Câu 3: Để tìm kiếm thông tin về thị trường lao động uy tín nhất, học sinh nên truy cập vào nguồn nào dưới đây?

A. Các diễn đàn tán gẫu trên mạng xã hội.

B. Ý kiến chủ quan của bạn bè cùng trang lứa.

C. Bản tin thị trường lao động của Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội.

D. Các bảng xếp hạng không rõ nguồn gốc trên internet.

Câu 4: …………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..
 

Câu 7: Triết lí Ikigai của Nhật Bản định nghĩa nghề nghiệp lí tưởng là sự giao thoa của mấy yếu tố?

A. 2 yếu tố.

B. 3 yếu tố.

C. 4 yếu tố.

D. 5 yếu tố.

Câu 8: Bước đầu tiên trong quy trình 3 bước lựa chọn nghề nghiệp là gì?

A. Tìm hiểu thị trường lao động.

B. Đánh giá bản thân.

C. Xin lời khuyên từ chuyên gia.

D. Ra quyết định chọn nghề.

Câu 9: Khi tự đánh giá mức độ phù hợp với nghề, ngoài Năng lực, Sở thích, Cá tính, học sinh cần đánh giá tiêu chí quan trọng nào nữa?

A. Bối cảnh gia đình.

B. Chiều cao, cân nặng.

C. Điểm số môn Ngữ văn.

D. Sự đồng tình của bạn bè.

Câu 10: Theo hướng dẫn đánh giá dự án, nếu một đặc điểm của bản thân không trùng khớp với yêu cầu nghề nghiệp, tiêu chí đó được tính bao nhiêu điểm?

A. 1 điểm.

B. 0 điểm.

C. -1 điểm.

D. 2 điểm.

Câu 11: Một học sinh có tổng điểm đánh giá là 2/10, kết quả này được xếp loại ở mức độ nào?

A. Phù hợp hoàn toàn.

B. Phù hợp một phần.

C. Rất phù hợp.

D. Không phù hợp.

Câu 12: Tiêu chí "Bối cảnh gia đình" đòi hỏi học sinh phải tìm hiểu sự đáp ứng của gia đình về mặt nào đối với ngành nghề định chọn?

A. Sự quen biết trong ngành.

B. Thời gian và chi phí đào tạo.

C. Quyền thừa kế tài sản.

D. Định hướng truyền thống của dòng họ.

PHẦN II. CÂU TRẮC NGHIỆM ĐÚNG SAI (4,0 điểm)

Trong mỗi câu, học sinh chọn Đúng hoặc Sai cho từng ý a, b, c, d.

Câu 1: Nhận định về sự tác động đến thị trường lao động tại Việt Nam:

a) Sự phát triển của công nghệ 4.0 làm tăng mạnh nhu cầu tuyển dụng lao động chân tay, giản đơn.

b) Xu hướng hiện nay là cung lao động đang tập trung quá nhiều ở khu vực nông thôn và thiếu hụt trình độ kĩ thuật cao.

c) Các chính sách đầu tư, phân bổ việc làm của Nhà nước không có tác động gì đến thị trường lao động.

d) Chuyển dịch cơ cấu kinh tế theo hướng công nghiệp hóa sẽ kéo theo sự thay đổi nhu cầu tuyển dụng giữa các ngành tương ứng.

Câu 2: Phân tích các lí thuyết nền tảng trong định hướng nghề nghiệp:

a) Lí thuyết Holland cho rằng nếu chọn nghề phù hợp với nhóm tính cách của mình, người lao động sẽ dễ thành công và gắn bó lâu dài.

b) Trong "Cây nghề nghiệp", những mong muốn về một môi trường làm việc tốt và thu nhập cao được coi là phần "gốc rễ".

c) Theo Ikigai, nếu một công việc bạn rất yêu thích, thế giới rất cần, kiếm được nhiều tiền nhưng bạn lại không có năng lực làm việc đó thì bạn sẽ cảm thấy trống rỗng, không thể phát triển.

d) Việc quyết định chọn nghề chỉ cần dựa trên sở thích cá nhân, không cần quan tâm đến nhu cầu của thị trường lao động.

Câu 3: Tình huống lựa chọn nghề nghiệp:

Năm nay lên lớp 10, N rất đam mê lắp ráp robot, học cực kì giỏi môn Vật lí và Tin học (Năng lực nổi trội). N muốn thi vào hệ trung cấp nghề hoặc ban Tự nhiên để theo đuổi ngành Tự động hóa. Tuy nhiên, bố mẹ N lại bắt N phải thi vào ban Xã hội để sau này làm Giáo viên với lí do "nhà mình ba đời làm giáo viên, nghề này ổn định, an nhàn".

a) Mong muốn chọn ngành Tự động hóa của N là hoàn toàn có cơ sở khoa học vì nó xuất phát từ năng lực và sở thích thực tế của bản thân.

b) Bố mẹ N đang áp đặt yếu tố truyền thống gia đình (yếu tố khách quan) làm lu mờ đi "gốc rễ" năng lực của N.

c) N nên nghe theo lời bố mẹ vì nghề giáo viên ổn định, nhàn hạ, còn ngành kĩ thuật thì quá vất vả, không có tương lai.

d) Để giải quyết mâu thuẫn, N nên thu thập các thông tin về thị trường lao động ngành Tự động hóa và dùng kết quả tự đánh giá bản thân để thuyết phục bố mẹ.

Câu 4:…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..
 

B. PHẦN TỰ LUẬN (3,0 điểm)

Câu 1 (1,0 điểm): …………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..
 

Câu 2 (1,0 điểm): Trong quy trình 3 bước lựa chọn nghề nghiệp, tại sao Bước 1: Đánh giá bản thân lại được coi là bước nền tảng quan trọng nhất, không thể bỏ qua?

Câu 3 (1,0 điểm): Tình huống: Bạn H đang muốn tìm hiểu sâu về thị trường lao động của ngành "Thiết kế vi mạch bán dẫn" tại Việt Nam trong 5 năm tới để định hướng thi Đại học. Tuy nhiên, H không biết bắt đầu từ đâu và tìm như thế nào.

Em hãy tư vấn giúp H thực hiện 4 bước tìm kiếm thông tin một cách khoa học để có được dữ liệu chính xác nhất về ngành học này.

BÀI LÀM

 …………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

 

TRƯỜNG THCS ........

HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA HỌC KÌ 2 (2025 – 2026)

MÔN: CÔNG NGHỆ 9 – ĐỊNH HƯỚNG NGHỀ NGHIỆP – KẾT NỐI TRI THỨC

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..
 

TRƯỜNG THCS.........

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 2 (2025 – 2026)

MÔN: CÔNG NGHỆ 9 – ĐỊNH HƯỚNG NGHỀ NGHIỆP – KẾT NỐI TRI THỨC

TRƯỜNG THCS.........

BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 2 (2025 – 2026)

MÔN: CÔNG NGHỆ 9 – ĐỊNH HƯỚNG NGHỀ NGHIỆP – KẾT NỐI TRI THỨC

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..