Đề thi cuối kì 2 Đạo đức 5 kết nối tri thức - Mẫu 7991 (Đề số 7)

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 2

MÔN: ĐẠO ĐỨC 5 – KẾT NỐI TRI THỨC

NĂM HỌC: 2025 - 2026

Thời gian làm bài: 45 phút (Không kể thời gian phát đề)

✂

A. PHẦN TRẮC NGHIỆM (7,0 điểm)

Khoanh vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng:

Câu 1: Thói quen nào dưới đây giúp em quản lí số tiền tiêu vặt của mình một cách thông minh nhất?

A. Cất tiền dưới gối và không bao giờ tiêu đến.

B. Ghi chép cẩn thận các khoản thu và chi vào một cuốn sổ nhỏ.

C. Đưa hết số tiền đó cho bạn bè để họ mua đồ ăn chung.

D. Tiêu hết số tiền ngay trong ngày đầu tiên để không bị mất trộm.

Câu 2: Việc các bạn trong lớp thường xuyên chặn đường, đe doạ đánh và ép một bạn khác phải nộp tiền ăn sáng là biểu hiện của hành vi nào?

A. Bạo lực học đường (Xâm hại thân thể và tinh thần).

B. Bỏ rơi, bỏ mặc.

C. Xâm hại tình dục.

D. Trêu đùa thân thiện.

Câu 3: Khi em muốn đạt danh hiệu Học sinh Xuất sắc vào cuối năm, việc em chia nhỏ thành các mục tiêu như: đạt điểm 10 môn Toán kì I, đạt điểm 10 môn Tiếng Việt kì II... được gọi là bước gì trong quá trình lập kế hoạch?

A. Chia mục tiêu lớn thành các mục tiêu nhỏ hơn.

B. Đánh giá kết quả.

C. Đưa ra biện pháp khắc phục điểm yếu.

D. Lập thời gian biểu cụ thể.

Câu 4: Ý nghĩa sâu xa nhất của việc lập kế hoạch chi tiêu (viết ra những thứ cần mua trước khi đi siêu thị) là gì?

A. Để chứng tỏ với người bán hàng rằng mình là người cẩn thận.

B. Giúp em kiểm soát được mong muốn mua sắm bốc đồng, từ đó tiết kiệm tiền và chỉ mua những thứ thực sự cần thiết.

C. Làm mất nhiều thời gian mua sắm của em hơn.

D. Để bố mẹ thấy mình biết viết chữ đẹp.

Câu 5: Vì sao trong quá trình thực hiện kế hoạch cá nhân, đôi khi chúng ta vẫn cần phải xem xét và điều chỉnh lại kế hoạch đó?

A. Vì việc điều chỉnh kế hoạch sẽ làm cho bản kế hoạch trông đẹp mắt hơn.

B. Vì thực tế cuộc sống có thể phát sinh những việc bất ngờ ngoài dự tính (như ốm đau, thay đổi lịch thi...) khiến kế hoạch cũ không còn phù hợp.

C. Vì kế hoạch càng thay đổi nhiều lần thì càng dễ thực hiện và không cần cố gắng.

D. Vì nếu không điều chỉnh thì sẽ không có việc gì để làm trong thời gian rảnh.

Câu 6: Hành động nào sau đây là minh chứng rõ nhất cho việc sử dụng tiền một cách lãng phí?

A. Dùng lại chiếc cặp sách cũ của năm ngoái vì nó vẫn còn rất tốt.

B. Mua đồ dùng học tập với số lượng vừa đủ dùng cho năm học mới.

C. Mua quá nhiều thức ăn nhanh nhưng không ăn hết, để hỏng rồi phải vứt đi.

D. Trích một phần tiền mừng tuổi để ủng hộ các bạn vùng bị lũ lụt.

Câu 7:…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..
 

Câu 11: Trong quy tắc phòng tránh xâm hại, khi có một người lạ mặt tiến lại gần và có hành động đụng chạm vào những vùng nhạy cảm trên cơ thể, em cần phản ứng ĐẦU TIÊN như thế nào?

A. Lùi lại giữ khoảng cách, nhìn thẳng vào người đó, phản ứng bằng cách nói "KHÔNG!" thật to và dứt khoát.

B. Đứng im tại chỗ, nhắm mắt lại và chịu đựng vì sợ hãi.

C. Tấn công lại bằng các vật dụng nguy hiểm mang theo.

D. Khóc lóc xin tha và hứa sẽ không kể cho ai nghe để họ tha cho mình.

Câu 12: Việc "Lập thời gian biểu cụ thể" trong bản kế hoạch cá nhân mang lại tác dụng chính là gì?

A. Giúp bản kế hoạch dài hơn và khó thực hiện hơn.

B. Xác định rõ thời hạn bắt đầu và kết thúc cho từng công việc, giúp em quản lí quỹ thời gian trong ngày hiệu quả.

C. Để khoe với các bạn trong lớp về thời gian biểu của mình.

D. Giúp em có cớ để không phải làm việc nhà giúp bố mẹ.

Câu 13: Khoản tiền "Tiết kiệm phòng rủi ro" thường phát huy tác dụng và ý nghĩa nhất trong trường hợp nào dưới đây?

A. Khi em muốn bao các bạn ăn kem mỗi buổi chiều tan học.

B. Khi bản thân hoặc gia đình bất ngờ gặp sự cố, ốm đau bệnh tật hoặc có việc khẩn cấp cần đến tiền.

C. Khi em muốn mua quà sinh nhật thật đắt tiền tặng bạn cùng bàn.

D. Khi em muốn dùng tiền đó để đi chơi điện tử.

Câu 14: Một bản kế hoạch cá nhân được đánh giá là "tốt" và "hiệu quả" khi nó đáp ứng được tiêu chí nào sau đây?

A. Kế hoạch phải thật sự cứng nhắc, tuyệt đối không được thay đổi dù có chuyện gì xảy ra.

B. Phải đặt ra những mục tiêu thật cao siêu, vĩ đại dù bản thân không thể thực hiện được.

C. Mục tiêu phải rõ ràng, phù hợp với năng lực thực tế của bản thân và có tính linh hoạt khi thực hiện.

D. Chỉ cần viết kế hoạch ra giấy thật đẹp, không cần quan tâm đến việc có thực hiện được hay không.

B. PHẦN TỰ LUẬN (3,0 điểm)

Câu 1 (1,0 điểm): T…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..
 

Câu 2 (1,0 điểm): Bạn Tuấn học rất giỏi môn Tiếng Việt nhưng môn Toán lại thường xuyên bị điểm kém do tính toán chậm và hay làm sai các bài tập nâng cao. Tuấn đang rất buồn và muốn cải thiện điểm số môn Toán trong học kì 2 nhưng chưa biết bắt đầu từ đâu.

Bằng những kiến thức đã học về "Lập kế hoạch cá nhân", em hãy tư vấn và hướng dẫn Tuấn các bước cơ bản để lập một bản kế hoạch học tập môn Toán sao cho khả thi và khoa học nhất.

Câu 3 (1,0 điểm): Tình huống: Nhân dịp sinh nhật, Hoa được ông bà và họ hàng tặng số tiền là 500.000 đồng. Hoa rủ mẹ đi nhà sách để mua sắm. Hoa đã chọn được một hộp màu vẽ rất đẹp (giá 300.000 đồng), một cuốn sách tham khảo môn Tiếng Việt (giá 150.000 đồng) và một chiếc gấu bông nhỏ (giá 100.000 đồng). Tuy nhiên, khi ra quầy thanh toán, tổng số tiền là 550.000 đồng, vượt quá số tiền Hoa đang có.

Nếu là Hoa, em sẽ quyết định như thế nào trong tình huống này để thể hiện mình là người biết sử dụng tiền hợp lí? Hãy giải thích lí do cho quyết định của em.

BÀI LÀM

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..
 

TRƯỜNG TIỂU HỌC ......................................

HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA HỌC KÌ 2 (2025 - 2026)

MÔN: ĐẠO ĐỨC 5 – KẾT NỐI TRI THỨC

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..
 

TRƯỜNG TIỂU HỌC ............................

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 2 (2025 - 2026)

MÔN: ĐẠO ĐỨC 5  – KẾT NỐI TRI THỨC 

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..
 

TRƯỜNG TIỂU HỌC ............................

BẢN ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 2 (2025 - 2026)

MÔN: ĐẠO ĐỨC 5 – KẾT NỐI TRI THỨC