Đề thi cuối kì 2 ngữ văn 7 kết nối tri thức (Đề số 1)

ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ II

MÔN: NGỮ VĂN 7 - SÁCH KẾT NỐI TRI THỨC

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 2

MÔN: NGỮ VĂN 7 – KẾT NỐI TRI THỨC

Phần 1: Đọc hiểu (5 điểm)

Đọc văn bản sau và trả lời câu hỏi:

VĂN HÓA ĐỌC CỦA GIỚI TRẺ NGÀY NAY

          Giới trẻ ngày nay có vẻ thờ ơ, lãnh cảm với văn hóa đọc sách. Phải chăng họ nghĩ với những thông tin hiện đại họ không cần tới sách nữa? Văn hóa đọc sách đang đứng trước một cơ hội và một nguy cơ. Cơ hội bởi mỗi người chúng ta đều được tiếp cận với một khối lượng tri thức khổng lồ. Nhưng nó lại tiềm ẩn một nguy cơ làm mai một thói quen đọc vốn có bởi sự lấn át của các phương tiện nghe nhìn quá nhiều, quá hấp đẫn. Vậy sẽ có tương lai nào cho văn hóa đọc sách trong thời đại bùng nổ thông tin?

[…] Văn hóa đọc đứng trước nguy cơ bị “thất sủng”. Sách giấy không còn được đứng ở vị trí độc tôn. Dù cho những hội sách mở ra triền miên, những nhà xuất bản sách, hãng in mọc lên như nấm. Nhưng chúng ta có bao giờ đặt câu hỏi: Giới trẻ chúng ta đang quan tâm những cuốn sách nào? Và họ mua sách về để làm gì với nó chưa? Câu hỏi tưởng như ngớ ngẩn nhưng với xã hội hiện đại, câu trả lời theo một thống kê mới nhất của Báo Lao động khiến chúng ta càng ngạc nhiên hơn. Thăm dò do báo Lao động tiến hành gần đây: Không kể sách chuyên ngành (62% sinh viên có đọc) loại sách được đọc nhiều nhất là… truyện tranh (60%), kế đến là truyện ngắn (50%), truyện dịch (35%), tiểu thuyết trong nước (30%) và thơ (20%).

[…] Vậy chúng ta thực sự có thể nâng cao văn hóa đọc cho giới trẻ? Khi xã hội phát triển cao hơn, con người có thể đọc sách trong thư viện điện tử hay qua mạng Internet, thì vẫn chắc chắn một điều là: sách vẫn không hề mất đi giá trị văn hoá truyền thống lâu đời vốn có của nó. Đúng như Ths. Nguyễn Hữu Giới đã viết: “Sách và văn hoá đọc lo mà không lo trước sự bùng nổ và lấn át mạnh mẽ của phương tiện nghe nhìn hôm nay, mà chỉ là vấn đề tương hợp và tương tác giữa đặc trưng các loại hình với những nhu cầu thực tế luôn luôn biến động và phát triển trong xã hội”.

(Theo http://www.ngaynay.vn, Đỗ Huệ)

Câu 1 (0,5 điểm): Xác định phương thức biểu đạt chính của văn bản trên.

Câu 2 (0,5 điểm): Em hiểu thế nào về từ “thất sủng” được nhắc đến trong văn bản trên?

Câu 3 (1 điểm): Theo tác giả, cơ hội và nguy cơ của văn hóa đọc trong giới trẻ hiện nay là gì?

Câu 4 (1 điểm): Nêu nội dung chính của văn bản.

Câu 5 (2 điểm): Em hãy đề xuất 2 biện pháp để cải thiện văn hóa đọc của giới trẻ ngày nay.

Phần 2: Tạo lập văn bản (5 điểm)

Viết bài văn nêu cảm xúc, suy nghĩ của em về một nhân vật trong một cuốn sách em đã đọc