Đề thi cuối kì 2 Sinh học 11 kết nối tri thức - Mẫu 7991 (Đề số 8)

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 2

MÔN: SINH HỌC 11 – KẾT NỐI TRI THỨC

NĂM HỌC: 2025 – 2026

Thời gian làm bài: 50 phút (Không kể thời gian phát đề)

✂

A. PHẦN TRẮC NGHIỆM (7,0 điểm) 

PHẦN I: TRẮC NGHIỆM NHIỀU PHƯƠNG ÁN LỰA CHỌN (3,0 điểm)

Học sinh trả lời từ câu 1 đến câu 12. Mỗi câu hỏi học sinh chỉ chọn một phương án:

Câu 1: Trong một cung phản xạ ở động vật có hệ thần kinh, bộ phận nào đóng vai trò thực hiện phản ứng (cơ quan đáp ứng) trả lời lại kích thích?

A. Tuỷ sống và não bộ.

B. Cơ hoặc tuyến.

C. Thụ thể cảm giác đau.

D. Dây thần kinh hướng tâm.

Câu 2: Tập tính học được ở động vật mang đặc điểm cốt lõi nào dưới đây?

A. Sinh ra đã có, di truyền từ đời bố mẹ.

B. Là chuỗi các phản xạ không điều kiện.

C. Đặc trưng cho toàn bộ các cá thể trong cùng một loài.

D. Hình thành trong đời sống cá thể thông qua học tập và rút kinh nghiệm.

Câu 3: Trong vòng đời của loài ếch, sự biến đổi hình thái từ nòng nọc rụng đuôi, mọc tứ chi để trở thành ếch con là biểu hiện rõ rệt nhất của quá trình nào?

A. Sinh sản.

B. Sinh trưởng.

C. Phát triển (phát sinh hình thái).

D. Cảm ứng.

Câu 4: Ở nam giới, hormone sinh dục kích thích sinh trưởng và phát triển các đặc điểm sinh dục thứ cấp (như mọc râu, vỡ giọng) là gì và do cơ quan nào tiết ra?

A. Hormone Estrogen do buồng trứng tiết ra.

B. Hormone Thyroxine do tuyến giáp tiết ra.

C. Hormone Testosterone do tinh hoàn tiết ra.

D. Hormone sinh trưởng (GH) do tuyến yên tiết ra.

Câu 5: Hình thức sinh sản vô tính ở sinh vật tạo ra thế hệ con mang vật chất di truyền giống hệt mẹ. Đặc điểm này có được là do sinh sản vô tính không có sự tham gia của quá trình nào?

A. Nguyên phân và sự phân hóa tế bào.

B. Giảm phân và thụ tinh.

C. Sự phân bào và lớn lên của tế bào.

D. Quá trình trao đổi chất và năng lượng.

Câu 6: Trong cấu trúc hoa của thực vật Hạt kín, bộ phận nào sau đây chứa noãn (nơi mang giao tử cái)?

A. Bầu nhụy.

B. Bao phấn.

C. Đầu nhụy.

D. Đế hoa.

Câu 7: Thai sinh (hiện tượng đẻ con và phôi thai phát triển trong tử cung nhờ chất dinh dưỡng từ cơ thể mẹ) là đặc điểm sinh sản sinh học đặc trưng của nhóm động vật nào?

A. Động vật lưỡng cư.

B. Chim và bò sát.

C. Động vật có vú (Thú).

D. Các loài cá xương.

Câu 8: …………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..
 

Câu 11: Trong trồng trọt, người ta thường cắt bỏ ngọn của một số loài cây (như bầu, bí, chè...). Việc làm này nhằm mục đích sinh lí gì?

A. Kích thích rễ cây đâm sâu hơn vào đất.

B. Giảm bớt sự thoát hơi nước qua lá.

C. Kích thích cây ra hoa sớm hơn thời vụ.

D. Loại bỏ ưu thế ngọn (giảm Auxin), kích thích chồi bên phát triển nhiều cành nhánh.

Câu 12: Ở sâu bướm, hormone Juvenile được tiết ra từ thể allata có tác dụng sinh lí chủ yếu là gì?

A. Kích thích sâu lột xác chuyển ngay thành nhộng.

B. Phối hợp với ecdysone kích thích lột xác nhưng ức chế sâu biến đổi thành nhộng (giữ ở trạng thái ấu trùng).

C. Ức chế quá trình lột xác làm sâu bướm ngừng lớn.

D. Kích thích nhộng vũ hóa thành bướm trưởng thành.

PHẦN II. CÂU TRẮC NGHIỆM ĐÚNG SAI (2,0 điểm)

Học sinh trả lời từ câu 1 đến câu 2. Trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu, học sinh chọn đúng hoặc sai.

Câu 1: Thanh long là một loại cây trồng mang lại giá trị kinh tế cao. Vào mùa đông, để kích thích vườn thanh long ra hoa trái vụ, người nông dân thường thực hiện biện pháp "chong đèn" (thắp bóng đèn chiếu sáng) vào ban đêm.

a) Theo đặc tính quang chu kì, thanh long là cây ngày dài, chỉ ra hoa khi được chiếu sáng đầy đủ.

b) Việc thắp đèn vào ban đêm nhằm mục đích tạo ra một khoảng thời gian chiếu sáng ngắt quãng đêm dài, tạo ra quang chu kì phù hợp kích thích cây ra hoa.

c) Nếu không muốn tốn tiền điện chong đèn, nông dân có thể sử dụng hormone Abscisic acid (ABA) phun lên lá để kích thích thanh long ra hoa mạnh mẽ thay thế ánh sáng.

d) Nếu người nông dân sử dụng loại bóng đèn chỉ phát ra tia ánh sáng đỏ xa (far-red) để chiếu liên tục vào ban đêm, cây thanh long sẽ ra hoa đồng loạt rất nhanh.

Câu 2: …………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..
 

PHẦN III: CÂU TRẮC NGHIỆM TRẢ LỜI NGẮN (2,0 điểm)

Học sinh trả lời từ câu 1 đến câu 4.

Câu 1: Có bao nhiêu tập tính trong các ví dụ sau đây thuộc loại tập tính học được ở động vật?

(1) Ngựa vằn con ngay khi vừa mới sinh ra đã biết đứng lên và tìm vú mẹ để bú.

(2) Chuột bạch chạy trốn vào hang khi nghe thấy tiếng mèo kêu.

(3) Chim vẹt nuôi trong lồng có thể bắt chước nói được một số câu tiếng người.

(4) Nhện chăng tơ để bắt mồi trên các cành cây.

(5) Khỉ biết dùng những tảng đá nhỏ đập vỡ vỏ các loại hạt cứng để ăn nhân bên trong.

Câu 2: Có bao nhiêu loài thực vật trong danh sách sau đây thường được nhân giống trong nông nghiệp bằng hình thức sinh sản sinh dưỡng?

Câu 3: Xét quá trình truyền tin qua một cung phản xạ ở người: Tổng chiều dài sợi trục thần kinh từ thụ thể cảm giác về trung ương và từ trung ương đến cơ quan vận động là 1,5 mét. Vận tốc truyền xung trên các sợi thần kinh này (do có bao myelin) đạt 100 m/s. Tổng thời gian xung thần kinh xử lí tại trung ương và khuếch tán qua các khe synapse là 0,005 giây. Hãy tính tổng thời gian từ khi thụ thể tiếp nhận kích thích đến khi cơ quan đáp ứng nhận được tín hiệu (tính theo đơn vị mili-giây - ms). Biết 1 giây = 1000 ms.

Câu 4: …………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..
 

B. PHẦN TỰ LUẬN (3,0 điểm)

Câu 1 (1,0 điểm): Trình bày các hình thức phát triển ở động vật. Hãy nêu tên một số loài động vật tương ứng với từng hình thức phát triển đó.

Câu 2 (2,0 điểm):…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..
 

BÀI LÀM

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

 

TRƯỜNG THPT ........

HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA HỌC KÌ 2 (2025 – 2026)

MÔN: SINH HỌC 11 – KẾT NỐI TRI THỨC

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..
 

TRƯỜNG THPT.........

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 2 (2025 – 2026)

MÔN: SINH HỌC 11 – KẾT NỐI TRI THỨC

TRƯỜNG THPT.........

BẢN ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 2 (2025 – 2026)

MÔN: SINH HỌC 11 – KẾT NỐI TRI THỨC

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..