Đề thi cuối kì 2 tin học 4 kết nối tri thức (Đề số 5)
Ma trận đề thi, đề kiểm tra tin học 4 kết nối tri thức kì 2 đề số 5. Cấu trúc đề thi số 5 cuối kì 2 tin học 4 kết nối tri thức này bao gồm: trắc nghiệm, tự luận, cấu trúc điểm và ma trận đề. Bộ tài liệu tải về là bản word, thầy cô điều chỉnh được. Hi vọng bộ đề thi này giúp ích được cho thầy cô.
Chữ kí GT1: ........................... | |
TRƯỜNG TIỂU HỌC……………. | Chữ kí GT2: ........................... |
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II
TIN HỌC 4 – KẾT NỐI TRI THỨC
NĂM HỌC: 2023 - 2024
Thời gian làm bài: 40 phút (Không kể thời gian phát đề)
Họ và tên: …………………………………… Lớp: ……………….. Số báo danh: …………………………….……Phòng KT:………….. | Mã phách |
"
Điểm bằng số
| Điểm bằng chữ | Chữ ký của GK1 | Chữ ký của GK2 | Mã phách |
A. PHẦN TRẮC NGHIỆM (7,0 điểm)
Câu 1.(1,0 điểm) Khoanh vào câu trả lời đúng nhất. (M1) 10
Để xóa kí tự ở bên trái con trỏ soạn thảo, ta nhấn phím nào?
A. Delete.
B. Backspace.
C. Enter.
D. Shift.
Câu 2. (1,0 điểm) Khoanh vào câu trả lời đúng nhất. (M1) 12a
Đâu là mục dùng để luyện gõ với con số trong phần mềm Kiran’s Typing Tutor?
A. Kids Typing.
B. Typing Practice.
C. Numeric Keyboard.
D. Typing Tests.
Câu 3. (1,0 điểm) Khoanh vào câu trả lời đúng nhất. (M3) 12a
Đâu không phải là lợi ích của việc sử dụng công cụ đa phương tiện khi quan sát thế giới tự nhiên là gì?
A. Nâng cao kĩ năng quan sát về mọi vật
B. Hiểu biết thêm về thế giới tự nhiên
C. Nhìn nhận một cách sinh động và trực quan
D. Chơi trò chơi điện tử.
Câu 4. (1,0 điểm) Khoanh vào câu trả lời đúng nhất. (M1). 13
Những chỉ dẫn, nhiệm vụ cần được thực hiện được đưa ra để ra lệnh cho máy tính làm việc được gọi là:
A. Câu lệnh.
B. Chương trình.
C. Ngôn ngữ máy.
D. Ngôn ngữ lập trình.
Câu 5. (1,0 điểm) Khoanh vào câu trả lời đúng nhất. (M3) 13
Đâu không phải là mục đích của việc viết chương trình là gì?
A. nhằm khai thác tốc độ và khả năng tính toán của máy tính
B. giúp con người điều khiển máy tính đơn giản và hiệu quả hơn
C. ứng dụng vào các bài toán trong cuộc sống, công việc, học tập
D. tạo bài trình chiếu sáng tạo, hấp dẫn, sinh động.
Câu 6. (1,0 điểm) Bấm vào đâu để xóa nhân vật? (M1)
A. Nút số 1
B. Nút số 2
C. Nút số 3
D. Nút số 4
Câu 7. (1,0 điểm) Điền vào chỗ trống để hoàn thành đoạn văn các thao tác với phần mềm soạn thảo văn bản: (M2)
Phần mềm (1)…………… văn bản giúp em gõ, chỉnh sửa, trình bày và lưu văn bản. Khi gõ phím, kí tự sẽ xuất hiện tại vị trí (2)…………… soạn thảo. Em có thể xóa từng kí tự hoặc một phần văn bản bằng cách sử dụng phím (3)…………… hoặc phím (4)……………
Em hãy mở phần mềm soạn thảo văn bản và gõ đoạn văn sau: (M2)
Đền Hùng nằm ở trên núi Nghĩa Lĩnh, Xã Hy Cương, thành phố Việt Trì, tỉnh Phú Thọ là nơi hàng năm thường diễn ra lễ hội mang tính chất quốc gia để suy tôn các vua Hùng là người đã có công dựng nước.
Lễ hội diễn ra từ ngày 01 đến hết ngày 10 tháng 3 âm lịch. Việc tế lễ được tổ chức rất trọng thể vào ngày chính hội (10/3), bắt đầu bằng lễ dâng hương có đại diện của Nhà nước, tại đền Thượng là nơi xưa kia vua Hùng tế trời đất. Ðồ tế lễ ngoài mâm ngũ quả còn có bánh chưng, bánh dày để nhắc lại sự tích Lang Liêu, cũng là nhắc nhở công đức các vua Hùng đã dạy dân trồng lúa.
Phần rước, có nhiều cuộc rước thần, rước voi, rước kiệu... của các làng. Sau tế lễ còn có múa hát xoan, hát ca trù và nhiều trò chơi khác.
a) Em hãy gõ đoạn văn trên vào phần mềm soạn thảo văn bản và định dạng văn bản như sau: phông chữ: Times New Roman, cỡ chữ: 14, căn lề đều hai bên. (1,0 điểm)
b) Em hãy chọn ra những từ ngữ lặp lại ở đoạn văn trên và sao chép xuống cuối bài. (1,0 điểm)
c) Em hãy tìm ít nhất 2 hình ảnh về Lễ hội đền Hùng, sau đó chèn vào đoạn văn trên và sắp xếp cho hợp lí. (1,0 điểm).
TRƯỜNG TIỂU HỌC .........
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 2 (2023 – 2024)
MÔN: TIN HỌC 4 – KẾT NỐI TRI THỨC
CHỦ ĐỀ/ Bài học | MỨC ĐỘ | Tổng số câu | Điểm số | ||||||
Mức 1 Nhận biết | Mức 2 Kết nối | Mức 3 Vận dụng | |||||||
TN | TL | TN | TL | TN | TL | TN | TL | ||
ỨNG DỤNG TIN HỌC | |||||||||
Bài 10. Phần mềm soạn thảo văn bản | 1 |
| 1 |
|
|
| 2 |
| 2.0 |
Bài 11. Chỉnh sửa văn bản |
|
|
| 1 |
|
|
| 1 | 3.0 |
Bài 12A. Thực hành đa phương tiện | 1 |
|
|
| 1 |
| 2 |
| 2.0 |
GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ VỚI SỰ TRỢ GIÚP CỦA MÁY TÍNH | |||||||||
Bài 13. Chơi với máy tính | 1 |
|
|
| 1 |
| 2 |
| 2.0 |
Bài 15. Tạo chương trình máy tính để diễn tả ý tưởng | 1 |
|
|
|
|
| 1 |
| 1.0 |
Tổng số câu TN/TL | 2 | 1 | 4 |
| 1 | 1 | 7 | 2 | 10,0 |
Điểm số | 2,0 | 2,0 | 4,0 |
| 1,0 | 1,0 | 7,0 | 3,0 | 10.0 |
Tổng số điểm | 4,0đ 40% | 4,0đ 40% | 2,0đ 20% | 10,0đ 100% | 10,0đ 100% | ||||
TRƯỜNG TIỂU HỌC .........
BẢN ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 1 (2023 – 2024)
MÔN: CÔNG NGHỆ 4 – KẾT NỐI TRI THỨC
Nội dung | Mức độ | Yêu cầu cần đạt | Số câu TL/ Số câu hỏi TN | Câu hỏi | ||
TN (số câu) | TL (số câu) | TN (số câu) | TL (số câu) | |||
7 | 2 |
|
| |||
ỨNG DỤNG TIN HỌC | ||||||
Bài 10. Phần mềm soạn thảo văn bản | Nhận biết | Chỉ ra phím gõ để xóa kí tự bên trái con trỏ soạn thảo. | 1 |
| C1 |
|
Kết nối | Điền vào chỗ trống để hoàn thành đoạn văn các thao tác với phần mềm soạn thảo văn bản. | 1 |
| C7 |
| |
Bài 11. Chỉnh sửa văn bản | Kết nối | Soạn thảo văn bản và thực hiện yêu cầu của đề bài. |
| 1 |
| C1 |
Bài 12A. Thực hành đa phương tiện | Nhận biết | Chỉ ra mục dùng để luyện gõ với con số trong phần mềm Kiran’s Typing Tutor | 1 |
| C2 |
|
Vận dụng | Nêu lợi ích của việc sử dụng công cụ đa phương tiên khi quan sát thế giới tự nhiên. | 1 |
| C3 |
| |
GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ VỚI SỰ TRỢ GIÚP CỦA MÁY TÍNH | ||||||
Bài 13. Chơi với máy tính | Nhận biết | Chỉ ra từ để gọi những chỉ dẫn, nhiệm vụ cần được thực hiện được đưa ra để ra lệnh cho máy tính làm việc. | 1 |
| C4 |
|
Vận dụng | Nêu mục đích của việc viết chương trình. | 1 |
| C5 |
| |
Bài 15. Tạo chương trình máy tính để diễn tả ý tưởng | Nhận biết | Chỉ ra nút bấm để xóa nhân vật trong phần mềm Scratch. | 1 |
| C6 |
|