Đề thi giữa kì 1 công dân 7 chân trời sáng tạo (Đề số 15)

Ma trận đề thi, đề kiểm tra Giáo dục công dân 7 chân trời sáng tạo Giữa kì 1 Đề số 15. Cấu trúc đề thi số 15 giữa kì 1 môn GDCD 7 chân trời này bao gồm: trắc nghiệm, tự luận, hướng dẫn chấm điểm, bảng ma trận, bảng đặc tả. Bộ tài liệu tải về là bản word, thầy cô có thể điều chỉnh được. Hi vọng bộ đề thi này giúp ích được cho thầy cô.

Xem: => Giáo án công dân 7 chân trời sáng tạo (bản word)

SỞ GD & ĐT ……………….Chữ kí GT1: ...........................
TRƯỜNG THCS……………….Chữ kí GT2: ...........................

ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I

GIÁO DỤC CÔNG DÂN 7 – CHÂN TRỜI SÁNG TẠO

NĂM HỌC: 2025 – 2026

Thời gian làm bài: 45 phút (Không kể thời gian phát đề)

Họ và tên: ……………………………………  Lớp:  ………………..

Số báo danh: …………………………….……Phòng KT:…………..

Mã phách

"

Điểm bằng số

 

 

Điểm bằng chữChữ ký của GK1Chữ ký của GK2Mã phách

 

A. TRẮC NGHIỆM (7 điểm) 

Phần I. Câu hỏi trắc nghiệm nhiều phương án lựa chọn (5,0 điểm)

Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 10. Mỗi câu hỏi thí sinh chỉ chọn một phương án đúng. 

Câu 1. Những giá trị vật chất, tinh thần mà người dân ở một vùng đất cụ thể tạo ra và được lưu truyền từ thế hệ này sang thế hệ khác được gọi là:

A. truyền thống quê hương.

B. truyền thống gia đình.

C. truyền thống dòng họ.

D. truyền thống dân tộc.

Câu 2. Để giữ gìn và phát huy truyền thống của quê hương, chúng ta cần lên án hành vi:

A. tìm hiểu các giá trị tốt đẹp của truyền thống quê hương.

B. đi ngược lại với truyền thống quê hương.

C. giữ gìn, phát huy các truyền thống quê hương.

D. luôn có trách nhiệm với quê hương.

Câu 3. Biểu hiện của truyền thống cần cù lao động là:

A. mỗi khi gặp công việc nặng nhọc, anh P thường bỏ cuộc.

B. K luôn đạt thành tích cao trong học tập vì sự nỗ lực của bản thân.

C. anh T được nhận danh hiệu nhân viên xuất sắc năm vì sự chăm chỉ và sáng tạo.

D. Q hào hứng đăng kí tham gia nghĩa vụ quân sự khi đủ tuổi.

Câu 4. Những giá trị tốt đẹp, riêng biệt của mỗi vùng miền, địa phương, được hình thành và khẳng định qua thời gian, được lưu truyền từ thế hệ này sang thế hệ khác là nội dung của khái niệm:

A. Truyền thống quê hương.

B. Phong tục tập quán.

C. Truyền thống gia đình.

D. Nét đẹp bản địa.

Câu 5. Di sản văn hoá là:

A. sản phẩm tinh thần, vật chất có giá trị khoa học, được lưu truyền từ thế hệ này qua thế hệ khác.

B. sản phẩm tỉnh thần, vật chất có giá trị lịch sử, văn hoá, khoa học, được lưu truyền từ thế hệ này qua thế hệ khác.

C. sản phẩm tinh thần có giá trị lịch sử, được lưu truyền từ thế hệ này qua thế hệ khác ở nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam.

D. sản phẩm có giá trị lịch sử, văn hoá, khoa học, được lưu truyền từ thế hệ này qua thế hệ khác ở nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam.

Câu 6..............................................

.............................................

.............................................
 

Câu 9. Quan tâm là thường xuyên chú ý đến

A. mọi người và sự việc xung quanh.

B. những vấn đề thời sự của xã hội.

C. những người thân trong gia đình.

D. một số người thân thiết của bản thân.

Câu 10. Chia sẻ là sự cho đi hay giúp đỡ người khác lúc khó khăn, hoạn nạn theo

A. khả năng của mình.

B. nhu cầu của mình.

C. mong muốn của mình.

D. nguyện vọng của mình.

Phần II. Câu hỏi trắc nghiệm đúng – sai (2 điểm) 

Trong mỗi ý a) b), c), d) ở mỗi câu, học sinh chọn đúng (Đ) hoặc sai (S) bằng cách ghi lại chữ Đ với ý đúng, chữ S với ý sai

Câu 1. Đọc đoạn thông tin sau:

Trong lớp 7A, có một bạn tên Minh thường xuyên khó khăn trong việc tiếp thu bài học. Thấy vậy, Lan và một số bạn đã tình nguyện kèm Minh học thêm sau giờ học. Nhờ sự quan tâm, động viên và hướng dẫn tận tình, Minh tiến bộ rõ rệt và dần tự tin hơn trong học tập.

Theo em, đâu là đáp án đúng, đâu là đáp án sai về tình huống trên:

a) Hành động giúp đỡ của Lan và các bạn thể hiện tinh thần đoàn kết, biết quan tâm đến người khác.

b) Minh yếu kém thì phải tự chịu, không cần các bạn giúp đỡ.

c) Sự quan tâm và động viên đã giúp Minh thay đổi theo hướng tích cực.

d) Việc giúp Minh học tập chỉ làm mất thời gian của các bạn khác.

Câu 2. Đọc đoạn thông tin sau:

.............................................

.............................................

.............................................
 

B. TỰ LUẬN (3,0 điểm) 

Câu 1 (1 điểm): Em hãy liệt kê những việc nên làm để giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của quê hương.

Câu 2 (1 điểm): An và Nhi là bạn học cùng lớp và ở gần nhà nhau. Nhi bị ốm phải nghỉ học nhiều ngày. Hết giờ học, An sang nhà đưa vở cho bạn chép và giải thích những chỗ khó hiểu để Nhi có thể theo kịp bài học trên lớp. Hùng cùng lớp thấy vậy cho rằng An làm thế không đúng vì việc học là nhiệm vụ của học sinh, Nhi phải tự tìm hiểu và hoàn thành nhiệm vụ học tập của mình.

a) Em có nhận xét gì về việc làm của bạn An?

b) Theo em, ý kiến của bạn Hùng như vậy có đúng không? Tại sao?

Câu 3 (1 điểm): Trong giờ kiểm tra môn Giáo dục công dân, Nam không thuộc bài, Hoàng ngồi cạnh đã đưa bài cho Nam chép.

Theo em, việc làm của Hoàng có phải là quan tâm, giúp đỡ bạn không? Vì sao?
 

TRƯỜNG THCS ........

HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1

GIÁO DỤC CÔNG DÂN 7 – CHÂN TRỜI SÁNG TẠO

I. TRẮC NGHIỆM (7,0 điểm)

Phần 1. Trắc nghiệm nhiều phương án lựa chọn (5,0 điểm) 

.............................................

.............................................

.............................................
 

TRƯỜNG THCS .........

KHUNG MA TRẬN ĐỀ THI 

GIÁO DỤC CÔNG DÂN 7 – CHÂN TRỜI SÁNG TẠO

TT

Mạch nội dung

Nội dung/

chủ đề/

bài

Mức độ đánh giáTổng
Nhận biếtThông hiểu

Vận dụng

Vận dụng cao

Tỉ lệTổng điểm
TNTLTNTLTNTLTNTLTNTL 
1Giáo dục đạo đứcTự hào về truyền thống quê hương4    1/2 1/2414.0
Quan tâm, cảm thông và chia sẻ4  1/2 1/2  413.0
Học tập tự giác, tích cực4  1    413.0
Tổng12  1 +1/2 1 1/2123

10 điểm

Tı̉ lê ̣%30%30%30%10%30%70%
Tı̉ lê ̣chung60%40%100% 

TRƯỜNG THCS .........

BẢNG ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 (2025 – 2026)

GIÁO DỤC CÔNG DÂN 7  – KẾT NỐI TRI THỨC

TT

MẠCH NỘI DUNG

NỘI DUNGMỨC ĐỘ ĐÁNH GIÁSỐ CÂU HỎI THEO MỨC ĐỘ NHẬN THỨC
Nhận biếtThông hiểuVận dụngVận dụng cao
 

Giáo dục đạo đức

1. Tự hào về truyền thống quê hương

Nhận biết:

Nhận biết được một số truyền thống văn hóa của quê hương

Vận dụng:

- Phê phán những việc làm trái ngược với truyền thống tốt đẹp của quê hương.

một cách đơn giản.

Vận dụng cao:

- Thực hiện được những việc làm phù hợp để giữ gìn và phát huy truyền thống quê hương

4TN

 

1/2TL

1/2 TL

 2. Quan tâm, cảm thông và chia sẻ

Nhận biết:  

- Nêu được những biểu hiện của sự quan tâm, cảm thông và chia sẻ với người khác 

Thông hiểu:          

- Giải thích được vì sao mọi người phải quan tâm, cảm thông và chia sẻ

Vận dụng: 

- Phê phán thói ích kỉ, thờ ơ trước khó khăn của người khác.

4TN

1/2TL

1/2TL

 3. Học tập tự giác, tích cực

Nhận biết   

- Nêu được các biểu hiện của học tập tự giác, tích cực

Thông hiểu:          

- Giải thích được vì sao phải học tập tự giác, tích cực

4TN

1TL

  
Tổng 12TN1+1/2TL1TL1/2TL
Tỉ lệ % 30303010
Tỉ lệ chung 6040

Thông tin tải tài liệu:

Phía trên chỉ là 1 phần, tài liệu khi tải sẽ có đầy đủ. Xem và tải: Đề thi công dân 7 chân trời sáng tạo - Tại đây

Tài liệu khác

Tài liệu của bạn

Tài liệu mới cập nhật

Tài liệu môn khác

Chat hỗ trợ
Chat ngay