Đề thi giữa kì 1 công dân 8 cánh diều (Đề số 4)

ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1

GIÁO DỤC CÔNG DÂN 8 – CÁNH DIỀU

NĂM HỌC: 2023 - 2024

Thời gian làm bài: 45 phút (Không kể thời gian phát đề)

"

1. PHẦN TRẮC NGHIỆM (6 điểm)

Khoanh tròn vào chữ cái đứng trước câu trả lời đúng:

Câu 1.  Tiếp nối, phát triển và làm rạng rỡ truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ được gọi là?

1. Gia đình trên dưới có sự đoàn kết, đồng lòng nhất trí.
2. Tất cả thành viên được vui vẻ, gia đình hạnh phúc.
3. Giữ gìn, phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ.
4. Gia đình văn hóa, có nề nếp gia phong, tôn ti trật tự.

Câu 2. Bắt chước cách ăn mặc của các ngôi sao điện ảnh ảnh trên truyền hình là thể hiện trái với:

1. Biết cách sống theo thời đại.
2. Sống sành điệu.
3. Tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác.
4. Trung thực.

Câu 3. Thế nào được hiểu là một người cần cù trong lao động?

1. Hay nghỉ phép vì các lí do không chính đáng
2. Làm việc một cách thường xuyên, phấn đấu hết mình vì công việc
3. Chỉ làm những việc mình được giao
4. Khi có khó khăn thì nhanh chóng đổi sang việc khác

Câu 4. “Hành vi nào dưới đây thể hiện sự giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ?

1. Tìm hiểu những nét đẹp về truyền thống gia đình.
2. Chỉ tập trung cho việc học, không cần quan tâm những việc khác của gia đình
3. Tổ chức cúng bái linh đình vào những ngày giỗ của ông bà, tổ tiên.
4. Dòng họ là những gì xa vời, thuộc về quá khứ không cần quan tâm lắm.

Câu 5. Việc làm thể hiện tình cảm lộ liễu nơi công cộng của một số bạn trẻ hiện nay là biểu hiện của:

1. Tôn trọng và học hỏi các dân tộc trên thế giới.
2. Tôn trọng truyền thống dân tộc.
3. Tiếp thu không chọn lọc, không phù hợp văn hóa, truyền thống dân tộc.
4. Yêu mến dân tộc.

Câu 6. Đâu không phải là truyền thống tốt đẹp của dân tộc ta?

1. Truyền thống hiếu học.
2. Buôn thần bán thánh.
3. Truyền thống yêu nước.
4. Truyền thống nhân nghĩa.

Câu 7. Chúng ta nên thể hiện sự tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác theo những cách nào sau đây?

1. Tích cực tìm hiểu về đời sống và nền văn hóa của các dân tộc trên thế giới.
2. Tôn trọng và học tập tất cả những mặt tiến bộ của các dân tộc, không phân biệt lớn nhỏ, giàu nghèo.
3. Chúng ta chỉ nên học hỏi những nước giàu có, không nên học các nước nghèo.
4. Chúng ta cũng có quyền đòi hỏi các dân tộc khác phải tôn trọng chủ quyền và những lợi ích chính đáng của dân tộc mình.
5. Chúng ta cần tích cực giới thiệu những giá trị truyền thống tốt đẹp của dân tộc mình với bạn bè trên thế giới.
6. Tiếp thu một cách có chọn lọc những giá trị tích cực của các dân tộc khác sao cho phù hợp với điều kiện, hoàn cảnh và truyền thống của dân tộc mình.
7. Đồng thời với việc học hỏi các dân tộc khác, chúng ta cũng cần phải gìn giữ, phát huy những giá trị tích cực, những truyền thống tốt đẹp của dân tộc mình.
8. Chúng ta chỉ nên tôn trọng những nước lớn, không cần phải tôn trọng những nước nhỏ.
9. 1, 4, 5, 6, 7, 8.
10. 1, 2, 4, 5, 6, 8.
11. 1, 2, 3, 5, 6, 7.
12. 1 ,2, 4, 5, 6, 7.

Câu 8. Bạn M rất thích đọc sách về các dân tộc, các nền văn hóa trên thế giới nhưng bố mẹ lại yêu cầu phải dành thời gian để học các môn học chính khoá trong nhà trường. Nếu là M, em sẽ làm gì?

1. Giải thích để bố mẹ hiểu việc đọc sách về các dân tộc và các nền văn hóa trên thế giới sẽ giúp mình mở rộng và nâng cao vốn hiểu biết.
2. Không đồng tình và phản đối vì cho rằng bố mẹ đang áp đặt, bắt ép làm những việc mà bản mình mình không thích.
3. Giải thích để bố mẹ hiểu việc đọc sách về các dân tộc và các nền văn hóa trên thế giới sẽ giúp mình mở rộng và nâng cao vốn hiểu biết. Đây cũng là biểu hiện của sự tôn trọng đa dạng dân tộc và các nền văn hóa trên thế giới. Em sẽ hứa với bố mẹ dù dành thời gian tìm hiểu về các dân tộc, các nền văn hóa trên thế giới nhưng vẫn học tập thật tốt các môn học chính khóa trong lớp.
4. Cảm thấy bức xúc vì bố mẹ chưa có tôn trọng sự đa dạng dân tộc và nền văn hóa trên thế giới.

Câu 9. Việc tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác phải chú ý đến điều gì?

1. Học hỏi các mặt tích cực phải chọn lọc và phù hợp với bản sắc dân tộc mình.
2. Chỉ học hỏi mặt tiêu cực.
3. Học hỏi cả mặt tích cực và hạn chế.
4. Chỉ học hỏi mặt tích cực và không cần chọn lọc.

Câu 10. Đâu không phải là truyền thống tốt đẹp của dân tộc ta?

1. Thờ cúng tổ tiên.
2. Làng nghề làm nón lá.
3. Trao thưởng cho con cháu học giỏi trong họ.
4. Đốt nhiều vàng mã cho người âm phù hộ.

Câu 11.  Hành vi nào dưới đây thể hiện sự giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ?

1. Trân trọng và tiếp nối những truyền thống tốt đẹp của gia đình.
2. Chỉ tập trung cho việc học, không cần quan tâm những việc khác của gia đình
3. Tổ chức cúng bái linh đình vào những ngày giỗ của ông bà, tổ tiên.
4. Dòng họ là những gì xa vời, thuộc về quá khứ không cần quan tâm lắm.

Câu 12. Người tiêu dùng sẽ được hưởng lợi như thế nào khi các tiến bộ khoa học được áp dụng vào sản xuất hàng tiêu dùng?

1. Giá cả tăng
2. Đa dạng các mặt hàng, sản phẩm; giá cả phải chăng
3. Khan hiếm thực phẩm, sản phẩm tiêu dùng
4. Chịu nhiều khó khăn vì nền kinh tế bất ổn

Câu 13. Những việc làm nào sau đây thể hiện sự tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác?

1. Chỉ thích dùng hàng ngoại, chê bai hàng của Việt Nam.
2. Tìm hiểu phong tục tập quán của các nước trên thế giới.
3. Sử dụng tiếng Việt cách tân theo tiếng nước ngoài.
4. Bắt chước cách ăn mặc hở hang của một số số nước ở nơi công cộng

Câu 14. Đâu không phải là biểu hiện về sự đa dạng của các dân tộc và các nền văn hoá trên thế giới?

1. Phương thức sinh hoạt
2. Ngôn ngữ
3. Thể chế chính trị
4. Phong tục tập quán

Câu 15. Gia đình T có truyền thống yêu nước. Ông của T là lão thành cách mạng, bố của T đang làm việc trong quân đội. T rất tự hào về truyền thống gia đình, nên T rất nổ lực cố gắng học để thi đậu vào Học viện lục quân, để nối tiếp truyền thống gia đình. Việc làm của T thể hiện điều gì?

1. Kế thừa truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ.
2. Phô trương cho mọi người biết về gia đình và dòng họ.
3. T muốn thể hiện cái tôi trước tất cả bạn bè và thầy cô.
4. T muốn thể hiện mình trước gia đình và dòng họ.

Câu 16. Thế nào là lao động sáng tạo?

1. Sử dụng các cách thức vốn có để thực thi công việc
2. Không bỏ cuộc khi có khó khăn
3. Luôn suy nghĩ, sáng tạo để tìm ra cái mới, cách làm mới làm nâng cao chất lương và hiệu quả lao động
4. Thuê thêm nhiều nhân công về làm việc để tăng năng suất lao động

Câu 17. Anh S mang trong mình dòng máu Việt Nam và Mỹ gốc Phi nên bị một số bạn trong lớp trêu chọc về màu da. Em sẽ xử lí như thế nào nếu là anh S?

1. Báo cáo sự việc với thầy/ cô giáo chủ nhiệm để nhờ sự can thiệp, hỗ trợ từ phía thầy cô.
2. Yêu cầu các bạn trong lớp chấm dứt hành vi trêu chọc.
3. Chống lại sự kì thị, phân biệt chủng tộc
4. Giải thích cho các bạn hiểu rằng mỗi dân tộc trên thế giới đều có những nét đặc trưng riêng về màu da, ngoại hình, truyền thống văn hóa,... ;Yêu cầu các bạn trong lớp chấm dứt hành vi trêu chọc. Nếu các bạn trong lớp không chấm dứt hành vi và thái độ kì thị nên báo cáo sự việc với thầy, cô giáo chủ nhiệm để nhờ sự can thiệp, hỗ trợ từ phía thầy cô.

 Câu 18. Để hình thành thói quen lao động tự giác, sáng tạo, chúng ta cần tránh những biểu hiện nào sau đây?

1. Tích cực, tự giác học bài và làm bài tập ở lớp cũng như ở nhà.
2. Làm qua quýt cho xong để không bị phê bình, khiển trách.
3. Mạnh dạn bày tỏ ý kiến, quan điểm của cá nhân.
4. Chủ động lập và thực hiện các kế hoạch học tập, lao động.
5. Quan sát, phát hiện và ủng hộ cái mới, cái tiến bộ.
6. Vận dụng kiến thức một cách cứng nhắc, máy móc.
7. Luôn tìm tòi để đổi mới phương pháp học tập.
8. Cần nhìn nhận, phân tích một vấn đề, một tình huống từ nhiều góc độ khác nhau.
9. b, g.
10. d, e.
11. a, c.
12. g, i.

Câu 19. Biểu hiện của việc không giữ gìn truyền thống của gia đình, dòng họ

1. A không chịu học hành, đua đòi nghiện hút, tham gia trộm cướp.
2. Q luôn giúp đỡ mọi người và cố gắng học tập tốt.
3. H cố gắng học để kế thừa nghề truyền thống của gia đình.
4. B luôn giúp đỡ ba mẹ trong tất cả mọi việc trong gia đình.

Câu 20. Điều cần tránh khi tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác?

1. Học hỏi một cách tập khuôn máy móc.
2. Tự hòa dân tộc chính đáng.
3. Tiếp thu có chọn lọc.
4. Tìm hiểu khả năng phù hợp truyền thống dân tộc.

Câu 21. Biểu hiện nào sau đây thể hiện sự sáng tạo trong lao động?

1. Chăm chỉ cuốc ruộng bằng tay
2. Sáng tạo ra máy phay ruộng
3. Vung gieo hạt bằng tay
4. Gánh nước tưới cho cây trồng

Câu 22. Câu nào dưới đây nói về tính cần cù, sáng tạo?

1. Mồm miệng đỡ chân tay.
2. Năng nhặt chặt bị.
3. Dễ làm, khó bỏ.
4. Cái khó ló cái khôn.

Câu 23. Gia đình H có truyền thống làm chong chóng tre. Bà của H được biết đến là người có nhiều kinh nghiệm làm chong chóng tre. Bố mẹ H vẫn ngày đêm làm ra những chiếc chong chóng tre và mong muốn bạn tiếp nối truyền thống đó. Có nhiều người khuyên H không nên theo nghề truyền thống của gia đình vì đồ chơi này giờ không còn phù hợp với xu thế hiện nay nữa. Theo em, H nên làm gì?

1. Cân nhắc đến lời khuyên của mọi người và không theo nghề
2. Nói với gia đình rằng nghề này đã lạc hậu và muốn gia đình tìm nghề khác để làm.
3. Mặc kệ, không quan tâm
4. Tự hào về truyền thống làm nghề của gia đình, cố gắng học tập thật tốt, tiếp thu, tìm hiểu những kiến thức để vừa có thể giữ được những nét truyền thống trong sản phẩm và vừa có thể cải tiến để sản phẩm truyền thống của gia đình phù hợp hơn với xu thế hiện đại.

Câu 24. Sự sáng tạo trong học tập được thể hiện qua điểm nào sau đây?

1. Tìm ra cách giải mới cho bài toán
2. Chăm chỉ học bài
3. Áp dụng các công thức đã có sẵn để tìm ra lời giải cho bài tập
4. Sử dụng sách tham khảo để hoàn thành các bài tập được giao

PHẦN TỰ LUẬN (4 điểm)

Câu 1. (2 điểm):

1. Em hãy kể tên 5 truyền thống của dân tộc Việt Nam. Những biểu hiện của lòng tự hào về truyền thống dân tộc Việt nam được thể hiện như thế nào?
2. Theo em, truyền thống của dân tộc Việt Nam có giá trị như thế nào đối với cá nhân, gia đình, quê hương, đất nước?

Câu 2. (2 điểm): Xử lí tình huống:

1. Công ty A kí kết hợp tác với một công ty nước ngoài. Khi các nhân viên của công ty nước ngoài tới làm việc tại Công ty A thì một số nhân viên có ý né tránh tiếp xúc.

Em hãy nhận xét hành vi của nhân viên văn phòng Công ty A. Nếu là đồng nghiệp của các nhân viên này, em sẽ ứng xử như thế nào?

1. P trào đan nan tre để làm ra các sản phẩm phục vụ xuất khẩu phát triển khá mạnh ở quê bạn K. Gần đây, bạn K cũng tập làm thử. Thế nhưng, cứ mỗi lần đan nan tre, bàn tay của bạn K lại bị đau. Chỉ làm được vài phút, bạn K lại chán nản và bỏ ngang công việc. Đã ba ngày trôi qua, bạn K vẫn chưa làm được một sản phẩm nào hoàn chỉnh.

Em nhận xét gì về thái độ của bạn K trong lao động? Theo em, bạn K nên thay đổi như thế nào? Vì sao?

BÀI LÀM

……………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………

TRƯỜNG THCS .........

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 (2023 – 2024)

MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN 8 – CÁNH DIỀU

TRƯỜNG THCS .........

BẢN ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 (2023 – 2024)

MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN 8 – CÁNH DIỀU