Đề thi giữa kì 1 Công nghệ 7 - CV 7991 (Đề số 9)
Đề thi, đề kiểm tra Công nghệ 7 giữa học kì 1. Cấu trúc đề thi được biên soạn theo CV 7991, bao gồm: trắc nghiệm nhiều phương án, TN đúng / sai, tự luận, HD chấm điểm, bảng năng lực - tư duy, đặc tả. Tài liệu tải về là file docx, thầy/cô có thể điều chỉnh được. Hi vọng đề thi này sẽ giúp ích được cho thầy cô.
=> Đề thi Công nghệ 7 kết nối tri thức theo công văn 7991
| PHÒNG GD & ĐT ………………. | Chữ kí GT1: ........................... |
| TRƯỜNG THCS………………. | Chữ kí GT2: ........................... |
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1
MÔN: CÔNG NGHỆ 7
NĂM HỌC: 2026 – 2027
Họ và tên: …………………………………… Lớp: ……………….. Số báo danh: …………………………….……Phòng KT:………….. | Mã phách |
Thời gian làm bài: 45 phút (Không kể thời gian phát đề)
✂
Điểm bằng số
| Điểm bằng chữ | Chữ ký của GK1 | Chữ ký của GK2 | Mã phách |
A. PHẦN TRẮC NGHIỆM (7,0 điểm)
PHẦN I: TRẮC NGHIỆM NHIỀU PHƯƠNG ÁN LỰA CHỌN (3,0 điểm)
Hãy khoanh tròn vào chữ in hoa trước câu trả lời đúng:
Câu 1: Nhiệm vụ chính của nhóm ngành trồng trọt trong hệ thống sản xuất nông nghiệp là gì?
A. Sản xuất lương thực, thực phẩm cho con người và nguyên liệu cho công nghiệp.
B. Chế tạo các loại máy kéo, máy gặt và thiết bị tự động hóa trong trang trại.
C. Cung cấp các loại vắc-xin và thuốc phòng bệnh cho các đàn gia súc, gia cầm.
D. Sản xuất phân bón hóa học và hóa chất bảo vệ thực vật cho nông dân.
Câu 2: Đặc điểm đặc trưng của phương thức trồng trọt ngoài tự nhiên là gì?
A. Kiểm soát hoàn toàn các yếu tố khí hậu, nhiệt độ và độ ẩm không khí.
B. Phụ thuộc trực tiếp vào các điều kiện khí hậu và thời tiết tự nhiên.
C. Yêu cầu chi phí đầu tư xây dựng hạ tầng ban đầu rất đắt đỏ.
D. Không cần tiến hành các công việc chăm sóc và phòng trừ sâu bệnh.
Câu 3: Trong đất trồng, thành phần nào có vai trò hòa tan và vận chuyển chất dinh dưỡng cho cây hấp thụ?
A. Phần khí.
B. Phần mùn.
C. Phần lỏng.
D. Phần rắn.
Câu 4: Mục đích chính của công việc cày đất trong quy trình làm đất trồng cây là gì?
A. Làm cho mặt luống phẳng để gieo hạt.
B. Thu gom sạch rác thải và cỏ dại.
C. Tiêu diệt toàn bộ sâu bệnh trong lòng đất.
D. Xới sâu, làm tăng độ dày lớp đất trồng và chôn lấp cỏ dại.
Câu 5: Việc bón phân lót cho đất trồng thường được tiến hành vào thời điểm nào?
A. Trước khi gieo hạt hoặc trồng cây con.
B. Trong thời kì cây đang nở hoa rộ.
C. Khi cây trồng bắt đầu cho thu hoạch.
D. Sau khi đã thu hoạch xong toàn bộ nông sản.
Câu 6: Biện pháp phòng trừ sâu, bệnh hại nào ưu tiên sử dụng các sinh vật có ích để tiêu diệt dịch hại?
A. Biện pháp hóa học.
B. Biện pháp sinh học.
C. Biện pháp cơ học.
D. Biện pháp canh tác.
Câu 7: Công việc tỉa cây trong quy trình chăm sóc cây trồng nhằm mục đích chính nào sau đây?
A. Bổ sung thêm đất mùn vào quanh vùng gốc cây.
B. Cung cấp thêm độ ẩm cho bộ rễ phát triển.
C. Loại bỏ các cây yếu, bị sâu bệnh, bảo đảm mật độ.
D. Giúp cây trồng đứng vững trước gió bão.
Câu 8: Phương pháp thu hoạch nào sau đây thường áp dụng cho các loại cây lấy củ như khoai lang, khoai tây?
A. Hái.
B. Cắt.
C. Tuốt.
D. Đào.
Câu 9: …………………………………………..
…………………………………………..
…………………………………………..
PHẦN II. CÂU TRẮC NGHIỆM ĐÚNG SAI (4,0 điểm)
Trong mỗi câu, học sinh chọn Đúng hoặc Sai cho từng ý a, b, c, d.
Câu 1: …………………………………………..
…………………………………………..
…………………………………………..
Câu 2: Ông Bình chuẩn bị làm đất để gieo trồng lứa cà chua mới trong vườn nhà. Ông tiến hành cày lật đất sâu 20 cm, bừa và đập nhỏ đất, thu gom sạch rễ cỏ dại. Trước khi lên luống cao 25 cm, ông phối trộn phân hữu cơ đã qua xử lý vi sinh vào lớp đất mặt ở rãnh bón lót.
a. Cày và đập nhỏ đất giúp làm tơi xốp, tăng độ thoáng khí cho rễ cây phát triển tốt.
b. Việc vun luống cao nhằm mục đích chính là làm đất nén chặt lại để giữ rễ cây khỏi lung lay.
c. Bón lót bằng phân hữu cơ đã qua xử lý vi sinh giúp cung cấp dinh dưỡng an toàn cho bộ rễ con hấp thụ.
d. Ông Bình nên rải phân hóa học với liều lượng cực cao ngay sát gốc cây con để cây nhanh lớn.
Câu 3: Vườn rau cải bắp nhà anh Nam xuất hiện mật độ sâu xanh cắn phá lá. Thay vì phun thuốc hóa học ngay lập tức, anh Nam tiến hành thả bọ rùa vào vườn, kết hợp dùng bẫy đèn vào ban đêm để bắt bướm đêm và ngắt bỏ các lá bị sâu ăn nặng. Đồng thời, anh bón thêm phân vi sinh để thúc đẩy cây mau ra lứa lá mới.
a. Anh Nam đã ưu tiên kết hợp biện pháp sinh học, cơ học và chăm sóc để quản lý sâu hại.
b. Phương pháp bắt sâu bằng bẫy đèn chỉ có tác dụng tiêu diệt toàn bộ vi khuẩn gây bệnh thối nhũn trong đất.
c. Việc dùng bẫy đèn và thả bọ rùa loại bỏ hoàn toàn nhu cầu làm cỏ và tưới nước cho rau.
d. Bón phân vi sinh hỗ trợ cây cải bắp khôi phục khả năng sinh trưởng sau khi bị sâu phá hại.
Câu 4: Hợp tác xã nông nghiệp vừa hoàn thành thu hoạch 10 tấn lúa vụ Hè Thu. Sau khi tuốt hạt, lúa được đem phơi dưới nắng nhẹ trên sân xi măng sạch cho đến khi độ ẩm hạt giảm xuống dưới
. Tiếp theo, lúa khô được đóng vào bao chuyên dụng và xếp lên các kệ gỗ kê cao cách mặt đất
trong kho thoáng mát.
a. Hợp tác xã đã thực hiện công việc bảo quản lúa bằng phương pháp sấy khô/phơi khô.
b. Phơi lúa đạt độ ẩm dưới
nhằm hạn chế sự hô hấp của hạt và ngăn ngừa nấm mốc phát triển.
c. Kê bao lúa trên kệ gỗ giúp lúa hấp thụ hơi ẩm từ nền đất để hạt không bị giòn gãy.
d. Việc giảm độ ẩm hạt lúa sau thu hoạch có mục đích chính là kích thích hạt lúa nảy mầm nhanh trong kho.
B. PHẦN TỰ LUẬN (3,0 điểm)
Câu 1 (1,0 điểm): a) Vì sao ngành trồng trọt lại giữ vai trò nền tảng, có tính chất quyết định đến sự phát triển của ngành chăn nuôi?
b) Vì sao đối với nhiều loại cây trồng (như rau, khoai, cà chua), người nông dân thường phải tiến hành lên luống cao trước khi gieo trồng?
Câu 2 (1,0 điểm): Gia đình bạn An trồng một luống rau cải bắp trong vườn. Dạo gần đây, trên vườn xuất hiện một số cây bị sâu tơ cắn thủng lá và mặt đất quanh gốc bị đóng váng, cằn cỗi sau những cơn mưa lớn. Em hãy vận dụng kiến thức đã học về chăm sóc cây trồng để tư vấn cho bạn An 2 việc làm cần thiết nhất ngay lúc này nhằm giúp vườn rau cải bắp phát triển tốt trở lại.
Câu 3 (1,0 điểm): …………………………………………..
…………………………………………..
…………………………………………..
BÀI LÀM
…………………………………………..
…………………………………………..
…………………………………………..
TRƯỜNG THCS ........
HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 (2026 – 2027)
MÔN: CÔNG NGHỆ 7
…………………………………………..
…………………………………………..
…………………………………………..
TRƯỜNG THCS.........
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 (2026 – 2027)
MÔN: CÔNG NGHỆ 7
| TT | Chủ đề
| Nội dung/ Đơn vị kiến thức | Mức độ đánh giá | Tổng | Tỉ lệ % điểm | ||||||||||
| TNKQ | Tự luận | ||||||||||||||
| Nhiều lựa chọn | Đúng - Sai | ||||||||||||||
| Biết | Hiểu | Vận dụng | Biết | Hiểu | Vận dụng | Biết | Hiểu | Vận dụng | Biết | Hiểu | Vận dụng | ||||
| 1 | Trồng trọt | Bài 1: Giới thiệu về trồng trọt | 2 | 1 | 0,5 | 0,5 | 1,5 | 20% | |||||||
| 2 | Bài 2: Làm đất trồng cây | 3 | 1 | 0,5 | 0,75 | 1,5 | 22,5% | ||||||||
| 3 | Bài 3: Gieo trồng, chăm sóc và phòng trừ sâu, bệnh cho cây trồng | 2 | 1 | 1 | 0,5 | 2 | 25% | ||||||||
| 4 | Bài 4: Thu hoạch sản phẩm trồng trọt | 2 | 1 | 0,5 | 1 | 15% | |||||||||
| 5 | Bài 5: Nhân giống vô tính cây trồng | 3 | 1 | 1,75 | 17,5% | ||||||||||
| Tổng số câu | 12 | 0 | 0 | 0 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 12TN 1TL | 2TN 1TL | 2TN 1TL | 28 TN 3 TL | ||
| Tổng số điểm | 3 | 0 | 0 | 0 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 4 | 3 | 3 | 10 | ||
| Tỉ lệ % | 30% | 0% | 0% | 0% | 20% | 20% | 10% | 10% | 10% | 40% | 30% | 30% | 100% | ||
TRƯỜNG THCS.........
BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 (2026 – 2027)
MÔN: CÔNG NGHỆ 7
| TT | Chủ đề | Nội dung/ Đơn vị kiến thức | Yêu cầu cần đạt | Số câu hỏi ở các mức độ đánh giá | ||||||||
| TNKQ | Tự luận | |||||||||||
| Nhiều lựa chọn | Đúng - Sai | |||||||||||
| Biết | Hiểu | Vận dụng | Biết | Hiểu | Vận dụng | Biết | Hiểu | Vận dụng | ||||
| 1 | Trồng trọt | Bài 1: Giới thiệu về trồng trọt | - Biết: Nêu được vai trò, triển vọng của trồng trọt và các phương thức trồng trọt phổ biến. Nhận biết được đặc điểm của các ngành nghề chính trong trồng trọt. - Hiểu: Giải thích được ưu, nhược điểm của từng phương thức trồng trọt và đặc thù nhiệm vụ của từng ngành nghề. - Vận dụng: Đề xuất được phương thức trồng trọt phù hợp với địa phương và thể hiện hứng thú với nghề nghiệp trong lĩnh vực này. | C1-2 | C1 | C1a) | ||||||
| 2 | Bài 2: Làm đất trồng cây | - Biết: Nêu được vai trò, thành phần chính của đất trồng và các công việc làm đất, bón phân lót. - Hiểu: Giải thích được mục đích và ý nghĩa kĩ thuật của từng công việc làm đất, bón phân lót trước khi gieo trồng. | C3-5 | C2 | C1b) | |||||||
| 3 | Bài 3: Gieo trồng, chăm sóc và phòng trừ sâu, bệnh cho cây trồng | - Biết: Kể tên được các hình thức gieo trồng, công việc chăm sóc và các biện pháp phòng trừ sâu, bệnh hại. - Hiểu: Giải thích được ý nghĩa của các công việc chăm sóc và ưu, nhược điểm của từng biện pháp phòng trừ sâu, bệnh. - Vận dụng: Thực hiện được việc chăm sóc và áp dụng biện pháp phòng trừ sâu, bệnh an toàn cho cây trồng thực tế. | C6-7 | C3 | C2 | |||||||
| 4 | Bài 4: Thu hoạch sản phẩm trồng trọt | - Biết: Nêu được các phương pháp thu hoạch và bảo quản sản phẩm trồng trọt phổ biến. - Hiểu: Giải thích được lí do phải thu hoạch đúng thời điểm và nguyên lí của từng phương pháp bảo quản nông sản. - Vận dụng: Lựa chọn và thực hiện được phương pháp thu hoạch, bảo quản phù hợp đối với nông sản tại gia đình. | C8-9 | C4 | ||||||||
| 5 | Bài 5: Nhân giống vô tính cây trồng | - Biết: Nêu được khái niệm nhân giống vô tính, quy trình các phương pháp nhân giống và ưu điểm của nuôi cấy mô. - Hiểu: Giải thích được lí do thực hiện các bước trong quy trình kĩ thuật và phạm vi áp dụng từng phương pháp. | C10-12 | C3 | ||||||||