Đề thi giữa kì 1 HĐTN 8 chân trời sáng tạo (Đề số 4)

Ma trận đề thi, đề kiểm tra HĐTN 8 chân trời sáng tạo kì 1 đề số 4. Cấu trúc đề thi số 4 giữa kì 1 HĐTN 8 chân trời sáng tạo này bao gồm: trắc nghiệm, tự luận, cấu trúc điểm và ma trận đề. Bộ tài liệu tải về là bản word, thầy cô điều chỉnh được. Hi vọng bộ đề thi này giúp ích được cho thầy cô.

Xem: => Giáo án hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 8 chân trời sáng tạo bản 1

PHÒNG GD & ĐT ……………….

Chữ kí GT1: ...........................

        TRƯNG THCS…………...

Chữ kí GT2: ...........................

         

ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1

HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM  - HƯỚNG NGHIỆP 8 (BẢN 1)

 – CHÂN TRỜI SÁNG TẠO

NĂM HỌC: 2023 - 2024

Thời gian làm bài: 45 phút (Không kể thời gian phát đề)

Họ và tên: ……………………………………  Lớp:  ………………..

Số báo danh: …………………………….……Phòng KT:…………..

Mã phách

 

"

Điểm bằng số

 

 

 

 

Điểm bằng chữ

Chữ ký của GK1

Chữ ký của GK2

Mã phách

 

ĐỀ BÀI

   A. PHẦN TRẮC NGHIỆM (6,0 điểm)

       Câu 1 (0,5 điểm). Biểu hiện của nét tính cách hướng nội là:

       A. Dễ cảm thông với người khác. Sẵn sàng hợp tác và giúp đỡ mọi người.

       B. Chu đáo, kĩ càng trong công việc. Kỉ luật, làm việc có kế hoạch, tinh thần trách nhiệm.

       C. Thích ở một mình. Thích hoạt động cá nhân.

       D. Thích giao tiếp cộng đồng. Thích hoạt động nhóm.

       Câu 2 (0,5 điểm). Ý nào dưới đây không đúng khi nói về biểu hiện trách nhiệm của em đối với bản thân?

       A. Biết quý trọng thời gian của bản thân.

       B. Đặt ra mục tiêu cho các hoạt động của bản thân.

       C. Tự chăm sóc sức khỏe của bản thân.

       D. Suy nghĩ theo hướng tiêu cực mỗi khi có chuyện buồn, khó khăn và thử thách.

       Câu 3 (0,5 điểm). Em hãy đưa ra cách từ chối trong tình huống dưới đây:

       Trên đường đi học về, Nga nói với Lan: Hôm nay là sinh nhật Tuấn đấy, tối nay mình với bạn đến chúc mừng sinh nhật Tuấn nhé. Tuy nhiên, Lan không muốn đi, vì nhà Tuấn cách nhà Lan rất xa và đi vào buổi có thể gặp nguy hiểm.

       A. Lan từ chối, khuyên và nói với Nga: Nhà mình cách nhà Tuấn xa, đi vào buổi tối có thể gặp nguy hiểm. Chúng ta sẽ chúc mừng sinh nhật Tuấn vào chiều nay, sau khi tan học nhé.

       B. Lan từ chối với Nga do Tuấn không phải là bạn thân của Lan.

       C. Lan từ chối đi sinh nhật Tuấn cùng Lan vì việc này không có ý nghĩa gì và rất ảnh hưởng đến việc học tập của Lan.

       D. Lan từ chối vì lần sinh nhật Lan, Tuấn đã không đến chúc mừng.

       Câu 4 (0,5 điểm). Khi kết quả thi học kì 1 không như mong đợi, em không nên điều chỉnh cảm xúc của bản thân theo hướng nào sau đây?

       A. Chia sẻ với người khác.

       B. Chơi môn thể thao mà mình yêu thích.

       C. Buồn chán, thất vọng.

       D. Đặt ra kế hoạch học tập phù hợp để cải thiện kết quả học tập của bản thân.

       Câu 5 (0,5 điểm). Khi thực hiện tranh biện, em cần lưu ý điều gì?

       A. Hiếu thắng, tranh cãi đến cùng để bảo vệ ý kiến của mình mà thiếu lập luận khoa học.

       B. Trình bày rõ ràng, lập luận chặt chẽ. Tự tin, cởi mở, thẳng thắn.

       C. Dễ dàng chấp nhận mọi ý kiến của người khác.

       D. Không cần hiểu mong muốn của người khác khi tranh biện.

       Câu 6 (0,5 điểm). Để phòng tránh bị bắt nạt, em nên:

       A. Xa lánh mọi người, không dám đến trường hoặc những nơi đông người.

       B. Buồn, suy nghĩ tiêu cực về bản thân.

       C. Vận dụng kĩ năng thương lượng, thương thuyết với kẻ bắt nạt.

       D. Tự tin, mạnh mẽ hơn trong suy nghĩ và hành động.

       Câu 7 (0,5 điểm). Sống có trách nhiệm với những người xung quanh là:

       A. Dấu hiệu cơ bản của sự trưởng thành.

       B. Dấu hiệu đặc trưng của việc tự lập.

       C. Bản năng của con người.

       D. Tính tự giác của bản thân.

       Câu 8 (0,5 điểm). Theo em, đâu không phải là cách tranh biện phù hợp để bảo vệ quan điểm của bản thân?

       A. Nêu những yêu cầu cụ thể của mình, những gì mình muốn hoặc không muốn.

       B. Lắng nghe yêu cầu của đối phương và đưa ra sự thỏa hiệp tương xứng.

       C. Trong trường hợp nảy sinh mâu thuẫn, cần tìm một cách giải quyết mà cả hai bên đều chấp nhận được.

       D. Phản bác thẳng thắn ý kiến của đối phương. 

       Câu 9 (0,5 điểm). Đóng vai nhật vật Mai và thể hiện cách sống tiết kiệm trong tình huống dưới đây:

       Mai thấy em gái cho nhiều bột xà phòng vào ngâm quần áo, sau đó lại cho nước chảy tràn chậu giặt để trôi hết bọt xà phòng.

       A. Mai khuyên em gái cho nhiều bột xà phòng, nước chảy tràn để quần áo sạch hết bụi, bẩn.

       B. Mai khuyên em gái cần sử dụng bột xà phòng và nước sách để giặt một cách tiết kiệm, vừa đủ, tránh lãng phí.

       C. Mai khuyên em gái còn nhỏ không cần thiết phải làm công việc này.

       D. Mai nói lại với bố mẹ chuyện em gái không biết cách sống tiết kiệm để bố mẹ có hình thức xử lí phù hợp với em gái.

       Câu 10 (0,5 điểm). Để tìm kiếm sự hỗ trợ khi em gặp khó khăn trong giải quyết vấn đề, em sẽ thực hiện theo trình tự:

       A. Xác định khó khăn mình đang gặp phải à Xác định người có thể hỗ trợ à Bày tỏ khó khăn và mong muốn được hỗ trợ à Cảm ơn người đã hỗ trợ.

       B. Xác định người có thể hỗ trợ à Xác định khó khăn mình đang gặp phải Bày tỏ khó khăn và mong muốn được hỗ trợ à Cảm ơn người đã hỗ trợ.

       C. Xác định khó khăn mình đang gặp phải à Xác định người có thể hỗ trợ.

       D. Xác định khó khăn mình đang gặp phải Bày tỏ khó khăn và mong muốn được hỗ trợ à Cảm ơn người đã hỗ trợ.  

       Câu 11 (0,5 điểm). Đâu không phải là việc làm góp phần xây dựng truyền thống nhà trường?

       A. Tham gia vào các hoạt động kết nối nhà trường và cộng đồng (lao động công ích, hoạt động thiện nguyện).

       B. Giữ gìn, bảo vệ cảnh quan nhà trường.

       C. Tích cực học tập và tham gia nghiên cứu khoa học.

       D. Chỉ tích cực xây dựng và giữ gìn tình bạn với những bạn học giỏi.

       Câu 12 (0,5 điểm). Ý nào dưới đây không đúng khi nói về việc xây dựng và giữ gìn tình bạn?

       A. Biết cách xây dựng tình bạn đẹp là một trong những kĩ năng vô cùng cần thiết.

       B. Quan tâm, chia sẻ, cảm thông, vị tha là cách em thể hiện sự trân trọng và giữ gìn tình bạn.

       C. Không nên chỉ ra và góp ý cho bạn những hạn chế để bạn sửa đổi.

       D. Những biểu hiện của tình bạn đẹp là: yêu thương, quý mến nhau; phù hợp với nhau về quan điểm sống, tính cách; chân thành, tin cậy.

       B. PHẦN TỰ LUẬN (4,0 điểm)

       Câu 1 (3,0 điểm). Cho chủ đề tranh biện: Mạng xã hội rất hữu ích cho mọi người.

       Em hãy đưa ra điểm ủng hộ, phản đối và đưa ra các dẫn chứng để bảo vệ các quan điểm đó.

       Câu 2 (1,0 điểm). Nêu những biểu hiện em cần điều chỉnh, cách em sẽ rèn luyện để trở thành người có trách nhiệm với bản thân và những người xung quanh.

 

TRƯỜNG THCS ............................

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 (2023 - 2024)

MÔN: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM – HƯỚNG NGHIỆP 8 (BẢN 1)

BỘ CHÂN TRỜI SÁNG TẠO

 

Tên bài học

MỨC ĐỘ

Tổng số câu

 

Điểm số

Nhận biết

Thông hiểu

Vận dụng

VD cao

TN

TL

TN

TL

TN

TL

TN

TL

TN

TL

Chủ đề 1: Khám phá một số đặc điểm của bản thân

2

 

2

 

 

1

 

 

4

1

5,0

Chủ đề 2: Thể hiện trách nhiệm với

bản thân và mọi người

1

 

2

 

1

 

 

1

4

1

3,0

Chủ đề 3: Xây dựng trường học

thân thiện

1

 

2

 

1

 

 

 

4

0

2,0

Tổng số câu TN/TL

4

0

6

0

2

1

0

1

12

2

10,0

Điểm số

2,0

0

3,0

0

1,0

3,0

0

1,0

6,0

4,0

10,0

Tổng số điểm

2,0 điểm

20%

3,0 điểm

30%

 4,0 điểm

40%

1,0 điểm

10%

10 điểm

100 %

10 điểm

 


 

 

TRƯỜNG THCS ............................

BẢN ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 (2023 - 2024)

MÔN: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM – HƯỚNG NGHIỆP 8 (BẢN 1)

BỘ CHÂN TRỜI SÁNG TẠO

 

 

Nội dung

 

 

Mức độ

 

 

Yêu cầu cần đạt

Số câu TL/

Số câu hỏi TN

Câu hỏi

TN

(số câu)

TL

(số câu)

TN

 

TL

Khám phá một số đặc điểm của bản thân

Nhận biết

- Nhận diện được nét đặc trưng trong nét tính cách hướng nội.

- Nêu được điều cần lưu ý khi thực hiện tranh biện.

2

 

C1, C5

 

Thông hiểu

- Xác định được cách điều chỉnh bản thân không phù hợp khi kết quả thi học kì của em không như mong đợi.

- Xác định được là cách tranh biện không phù hợp để bảo vệ quan điểm của bản thân.

2

 

C4, C8

 

Vận dụng

Đưa ra được dẫn chứng để bảo vệ quan điểm mà em lựa chọn về chủ đề: Mạng xã hội rất hữu ích cho mọi người.

 

1

 

C1 (TL)

Vận dụng cao

 

 

 

 

 

Thể hiện trách nhiệm với

bản thân và mọi người

Nhận biết

Xác định được trình tự để tìm kiếm sự hỗ trợ khi em gặp khó khăn trong giải quyết vấn đề.

1

 

C10

 

Thông hiểu

- Xác định được biểu hiện không đúng đúng về trách nhiệm của em đối với bản thân.

- Nêu được ý nghĩa của việc sống có trách nhiệm với những người xung quanh.

2

 

C2, C7

 

Vận dụng

Xử lí tình huống thể hiện cách sống tiết kiệm

1

 

C9

 

Vận dụng cao

Nêu được những biểu hiện em cần điều chỉnh, cách em sẽ rèn luyện để trở thành người có trách nhiệm với bản thân và những người xung quanh.

 

1

 

C2 (TL)

Xây dựng trường học

thân thiện

Nhận biết

Nêu được những việc làm phù hợp để phòng tránh bị bắt nạt.

1

 

C6

 

Thông hiểu

- Nêu được việc làm không góp phần xây dựng truyền thống nhà trường.

- Nêu được ý không đúng khi nói về việc xây dựng và giữ gìn tình bạn.

2

 

C11, C12

 

Vận dụng

 - Đưa ra cách từ chối phù hợp, xử lí tình huống

1

 

C3

 

Vận dụng cao

 

 

 

 

 

 

Thông tin tải tài liệu:

Phía trên chỉ là 1 phần, tài liệu khi tải về là file word, có nhiều hơn + đầy đủ đáp án. Xem và tải: Đề thi hoạt động trải nghiệm 8 chân trời sáng tạo bản 1 - Tại đây

Tài liệu khác

Tài liệu của bạn

Tài liệu mới cập nhật

Tài liệu môn khác

Chat hỗ trợ
Chat ngay