Đề thi giữa kì 1 HĐTN 8 kết nối tri thức (Đề số 8)

ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1

HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM  - HƯỚNG NGHIỆP 8

 – KẾT NỐI TRI THỨC

Thời gian làm bài: 45 phút (Không kể thời gian phát đề)

✂ 

ĐỀ BÀI

 A. PHẦN TRẮC NGHIỆM (6,0 điểm) 

Câu 1. Việc nào thể hiện tôn trọng bạn bè?
A. Giữ bí mật khi bạn nhờ.
B. Kể chuyện riêng của bạn cho cả lớp.
C. Ép bạn đồng ý với ý kiến của mình.
D. Trêu chọc bạn trước đám đông.

Câu 2. Hành động nào không phải bắt nạt học đường?
A. Chặn đường đòi tiền.
B. Cô lập bạn không cho chơi cùng.
C. Nhắn tin đe dọa.
D. Cùng nhau dọn vệ sinh lớp học.

Câu 3. Việc làm nào thể hiện trách nhiệm với bản thân?
A. Lập kế hoạch học tập và rèn luyện thể thao hằng ngày.
B. Tùy hứng muốn học thì học.
C. Đùn đẩy việc học cho người khác.
D. Thường xuyên bỏ bài tập.

Câu 4. Khi điều chỉnh cảm xúc, em nên làm gì?
A. Hít thở sâu, suy nghĩ tích cực và trao đổi bình tĩnh.
B. Tránh giao tiếp hoàn toàn.
C. Luôn khẳng định mình đúng.
D. Nổi nóng để người khác nghe theo.

Câu 5. .............................................

.............................................

.............................................
 

Câu 9. Trong tình bạn, việc nào không nên làm?
A. Lắng nghe khi bạn buồn.
B. Nói xấu sau lưng bạn.
C. Chia sẻ khi bạn khó khăn.
D. Tôn trọng sở thích của bạn.

Câu 10. Một biểu hiện sống có trách nhiệm là:
A. Giúp đỡ bạn khi gặp khó khăn trong học tập.
B. Chỉ quan tâm đến bản thân.
C. Lựa chọn việc dễ, bỏ việc khó.
D. Làm việc tùy ý, không cần kế hoạch.

Câu 11. Một bạn thường xuyên đến muộn giờ tập thể dục. Ứng xử có trách nhiệm là:
A. Bỏ mặc bạn.
B. Nhắc nhở nhẹ nhàng, khuyên bạn đến đúng giờ để không ảnh hưởng cả nhóm.
C. Nói xấu bạn với thầy cô.
D. Trách móc nặng nề.

Câu 12. Khi tham gia tranh biện hiệu quả, em cần:
A. Nêu rõ luận điểm, dẫn chứng và tôn trọng đối phương.
B. Chỉ lắng nghe mà không nêu ý kiến.
C. Nói nhanh để đối phương không kịp phản ứng.
D. Đưa kết luận mà không cần chứng minh.

     B. PHẦN TỰ LUẬN (4,0 điểm)

Câu 1 (3,0 điểm). Xử lí tình huống và thể hiện trách nhiệm.

Tình huống 1: Sau khi tan học, em mải chơi cùng bạn nên về muộn, cha mẹ lo lắng và trách em không giữ lời. Nêu cách giải thích và rút kinh nghiệm.

Tình huống 2: Trong khi học nhóm, em hỏi lại nhiều lần khiến một số bạn tỏ thái độ khó chịu và nói em chậm hiểu. Nêu cách điều chỉnh cảm xúc và hành động phù hợp.

Tình huống 3: Em và bạn hẹn làm báo tường. Em chờ lâu nhưng bạn không đến, cũng không nhắn tin. Em bực bội. Nêu cách xử lí.

Câu 2 (1,0 điểm). Nêu ba việc làm để giữ gìn tình bạn trong lớp. Với ít nhất một việc, nêu ví dụ em đã hoặc sẽ thực hiện và kết quả dự kiến.

BÀI LÀM:

.............................................

.............................................

.............................................
 

TRƯỜNG THPT......................................

HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 

MÔN: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM – HƯỚNG NGHIỆP 8

BỘ KẾT NỐI TRI THỨC

.............................................

.............................................

.............................................
 

TRƯỜNG THPT............................

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 

MÔN: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM – HƯỚNG NGHIỆP 8

BỘ KẾT NỐI TRI THỨC

 
TRƯỜNG THPT...........................

BẢN ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 

MÔN: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM – HƯỚNG NGHIỆP 8

BỘ KẾT NỐI TRI THỨC