Đề cuối kì 1 hoạt động trải nghiệm 8 kết nối tri thức (Đề số 1)
Ma trận đề thi, đề kiểm tra Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 8 kết nối tri thức cuối kì 1 đề số 1. Cấu trúc đề thi số 5 cuối kì 1 môn HĐTNHN 8 kết nối này bao gồm: trắc nghiệm, tự luận, cấu trúc điểm và ma trận đề. Bộ tài liệu tải về là bản word, thầy cô có thể điều chỉnh được. Hi vọng bộ đề thi này giúp ích được cho thầy cô.
Xem: => Giáo án hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 8 kết nối tri thức
PHÒNG GD & ĐT ………………. | Chữ kí GT1: ........................... |
TRƯỜNG THCS…………... | Chữ kí GT2: ........................... |
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 1
HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM - HƯỚNG NGHIỆP 8
– KẾT NỐI TRI THỨC
NĂM HỌC: 2023 - 2024
Thời gian làm bài: 45 phút (Không kể thời gian phát đề)
Họ và tên: …………………………………… Lớp: ……………….. Số báo danh: …………………………….……Phòng KT:………….. | Mã phách |
✂
Điểm bằng số
| Điểm bằng chữ | Chữ ký của GK1 | Chữ ký của GK2 | Mã phách |
ĐỀ BÀI
- PHẦN TRẮC NGHIỆM (6,0 điểm)
Câu 1 (0,5 điểm). Quảng cáo được định nghĩa như thế nào?
- Là một hoạt động kinh doanh trong đó công ty phải trả tiền để đưa sản phẩm, thương hiệu của mình đến với người tiêu dùng nhằm tăng mức tiêu thụ hàng hóa.
- Là một hoạt động truyền thông trong đó công ty phải đưa sản phẩm, thương hiệu của mình đến với người tiêu dùng nhằm tăng mức độ phủ sóng của sản phẩm.
- Là một hoạt động quảng bá của công ty nhằm tăng mức tiêu thụ hàng hóa.
- Là một hoạt động tuyên truyền của công để đưa sản phẩm, thương hiệu của mình đến với người tiêu dùng.
Câu 2 (0,5 điểm). Đâu là ý kiến em cho là đúng?
- Người tự chủ luôn hành động theo suy nghĩ, ý thích của mình.
- Người tự chủ luôn cho mình là đúng, không quan tâm đến ý kiến của mọi người.
- Người tự chủ luôn thực hiện đúng những nhiệm vụ được giao trong hoạt động chung.
- Người tự chủ luôn nhanh chóng, nóng vội để tìm ra cách giải quyết các vấn đề phát sinh trong mối quan hệ.
Câu 3 (0,5 điểm). Nội dung nào dưới đây không phải biểu hiện của sự tự chủ trong mối quan hệ đời sống?
- Chủ động tìm phương án giải quyết các vấn đề phát sinh trong các mối quan hệ.
- Bình tĩnh để làm chủ hành vi, cảm xúc trong các mối quan hệ.
- Chủ động thực hiện nhiệm vụ trong hoạt động chung.
- Luôn hỏi ý kiến mọi người về các vấn đề bản thân gặp phải, giúp đỡ mình trong các hoàn cảnh khó khăn.
Câu 4 (0,5 điểm). Thế nào là trách nhiệm?
- Là những điều gia đình, thấy có mong muốn mình làm.
- Là những điều mình phải thực hiện trong giai đoạn là học sinh.
- Là những điều mình muốn làm và mong muốn được làm.
- Là những điều đúng đắn mình cần làm, phải gánh vác hoặc phải nhận lấy về mình.
Câu 5 (0,5 điểm). Nhận định nào sau đây là đúng nhất khi nói về vai trò của trách nhiệm?
- Làm cho con người trưởng thành hơn.
- Làm cho bản thân được người khác ngưỡng mộ và đề cao.
- Làm cho cuộc sống tốt đẹp hơn.
- Làm cho bản thân tự tin phát triển và sẵn sàng chịu trách nhiệm về những việc mình đã làm.
Câu 6 (0,5 điểm). Ý kiến nào sau đây không đúng khi nói về người sống có trách nhiệm?
- Biết lập kế hoạch cho cuộc sống sinh hoạt.
- Biết quý trọng thời gian, luôn đúng giờ
- Né tránh nhìn nhận sự việc.
- Thực hiện các kế hoạch đã đề ra hoặc được giao.
Câu 7 (0,5 điểm). Đâu không phải là việc làm thể hiện trách nhiệm với bản thân?
- Giữ tinh thần luôn vui vẻ, suy nghĩ tích cực
- Tập thể dục, vệ sinh cá nhân hàng ngày
- Hoàn thành nhiệm vụ học tập
- Thích làm gì thì làm, không cần lên kế hoạch cụ thể.
Câu 8 (0,5 điểm). Đâu không phải là biểu hiện của người có trách nhiệm với các hoạt động chung?
- Không làm việc gây ảnh hưởng đến mọi người xung quanh.
- Tuân thủ đúng pháp luật.
- Không muốn tham gia các hoạt động, ngại nhận công việc của tập thể.
- Tích cực tham gia hoạt động phục vụ cộng đồng tránh các tệ nạn xã hội.
Câu 9 (0,5 điểm). Em có thể đưa ra lời từ chối nào khi trong tình huống nguy hiểm?
- Không, mình không muốn/ thích
- Hôm nay mình bận rồi. Hẹn hôm khác nhé
- Theo mình, chúng ta nên làm theo phương án/ cách này sẽ hợp lý hơn
- Mình sẽ suy nghĩ thêm, rồi trả lời lại sau nhé!
Câu 10 (0,5 điểm). Ý nào sau đây không phải cách thể sự từ chối?
- Trên đường đi học về Nam mời Lan tối nay tới dự sinh nhật nhưng do Lan sợ sợ trời tối nên đáp “Xin lỗi bạn nhé. Hôm nay gia đình tớ có việc nên tớ k thể đến dự sinh nhật bạn được”.
- Cả nhóm bạn rủ nhau đi xem phim tuy nhiên trời mưa nên Nam nói “Trời mưa rồi chúng mình về nhà đi. Ngày mai rồi đi xem phim nhé”.
- Hoa bị một người lạ mặt cho một túi bánh. Lan không nhận và đáp “Cháu không lấy đâu ạ”.
- Đào rủ An cùng tham gia câu lạc bộ thiếu nhi cả xóm. An đáp “Theo mình, chúng ta nên tham gia câu lạc bộ văn nghệ thì hơn”.
Câu 11 (0,5 điểm). Để người dùng dễ dàng tiếp cận và tăng doanh thu sản phẩm, các nhà bán lẻ, các nhãn hàng đã bỏ ra chi phí để làm các biển quảng cáo trên các đường lớn và đông đúc người qua lại. Đây có có được coi là hành động nào?
- Đây là hành vi tiếp thị sản phẩm thông qua hình ảnh mang tính chất biểu tượng để thu hút sự chú ý đến nhãn hàng.
- Đây là hành vi tiếp thị sản phẩm bằng những hình ảnh, video mang đến thông điệp hoặc thông tin sản phẩm.
- Đây là hành vi quảng cáo sản phẩm bằng những hình ảnh, video mang đến thông điệp hoặc thông tin sản phẩm.
- Đây là hành vi quảng bá sản phẩm thông qua hình ảnh mang tính chất biểu tượng để thu hút sự chú ý đến nhãn hàng.
Câu 12 (0,5 điểm). Lan rủ Hà đi sau giờ học qua nhà bạn ấy để chơi nhảy dây. Hà đáp “Hôm nay mình còn phải đi thăm bà. Hẹn bạn khi khác nhé”. Hà đã sử dụng cách từ chối trong tình huống nào?
- Tình huống nguy hiểm.
- Tình huống vượt quá khả năng.
- Tình huống không phù hợp với sở thích cá nhân.
- Tình huống không phù hợp với nhu cầu.
- PHẦN TỰ LUẬN (4,0 điểm)
Câu 1 (3,0 điểm). Xử lí tình huống và thực hành kĩ năng ra quyết định chi tiêu phù hợp trước ảnh hưởng của tiếp thị, quảng cáo trong các tình huống sau đây:
- Tình huống 1: Sau giờ học, An về nhà và thấy mẹ đang được một nhân viên của công ty thực phẩm chức năng tư vấn về tác dụng của thuốc thải độc cơ thể. An thấy mẹ có vẻ khá chăm chú nghe và có ý định mua một hộp thuốc về dùng thử. Tuy nhiên, khi nghe lời tiếp thị của cô nhân viên về thuốc thải độc, An thấy không an tâm.
- Tình huống 2: Mai đang tìm mua quà trên mạng để chuẩn bị sinh nhật cho bạn thân. Bạn của Mai thích một chiếc áo sơ mi. Mai đã chọn được một chiếc áo sơ mi khá đẹp, đang giảm giá 30%. Tuy nhiên, Mai đang phân vân vì nếu mua thêm chiếc chân váy thì sẽ được giảm 50%.
- Tình huống 3: Huy đến cửa hàng sách để mua một số dụng cụ học tập. Trên cửa ra vào có tờ quảng cáo “Tặng một phần quà trị giá 30 nghìn đồng cho đơn hàng từ 100 nghìn đồng.Huy nhẩm tính đơn hàng của mình thiếu mất 40 nghìn đồng là đủ điều kiện nhận quà.
Câu 2 (1,0 điểm). Nêu biểu hiện và vai trò của người sống có trách nhiệm.
BÀI LÀM
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
TRƯỜNG THCS ............................
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 1 (2023 - 2024)
MÔN: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM – HƯỚNG NGHIỆP 8
BỘ KẾT NỐI TRI THỨC
Tên bài học | MỨC ĐỘ | Tổng số câu |
Điểm số | ||||||||
Nhận biết | Thông hiểu | Vận dụng | VD cao | ||||||||
TN | TL | TN | TL | TN | TL | TN | TL | TN | TL | ||
Chủ đề 3: Trách nhiệm với bản thân | 2 | 0 | 3 | 0 | 1 | 0 | 0 | 1 | 6 | 1 | 4,0 |
Chủ đề 4: Rèn luyện bản thân | 2 | 0 | 3 | 0 | 1 | 1 | 0 | 0 | 6 | 1 | 6,0 |
Tổng số câu TN/TL | 4 | 0 | 6 | 0 | 2 | 1 | 0 | 1 | 12 | 2 | 10,0 |
Điểm số | 2,0 | 0 | 3,0 | 0 | 1,0 | 3,0 | 0 | 1,0 | 6,0 | 4,0 | 10,0 |
Tổng số điểm | 2,0 điểm 20% | 3,0 điểm 30% | 4,0 điểm 40% | 1,0 điểm 10% | 10 điểm 100 % | 10 điểm |
TRƯỜNG THCS ............................
BẢN ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 1 (2023 - 2024)
MÔN: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM – HƯỚNG NGHIỆP 8
BỘ KẾT NỐI TRI THỨC
Nội dung |
Mức độ |
Yêu cầu cần đạt | Số câu TL/ Số câu hỏi TN | Câu hỏi | ||
TN (số câu) | TL (số câu) | TN
| TL | |||
Chủ đề 3 | 6 | 1 |
|
| ||
Trách nhiệm với bản thân | Nhận biết | - Nhận diện được định nghĩa của trách nhiệm. - Nhận diện được vai trò của trách nhiệm. | 2 | C4, C5 | ||
Thông hiểu | - Nhận diện được ý không đúng khi nói về người có trách nhiệm. - Nhận diện được ý không đúng khi nói về người có trách nhiệm với hoạt động chung. - Nhận diện được đâu không phải cách từ chối. | 3 | C6, C8 C10 | |||
Vận dụng | - Vận dụng cách từ chối trong tình huống thực tế. | 1 | C12 | |||
Vận dụng cao | - Nêu biểu hiện và vai trò của người sống có trách nhiệm. | 1 | C2 (TL) | |||
Chủ đề 4 | 2 | 1 |
|
| ||
Rèn luyện bản thân | Nhận biết | - Nhận diện được định nghĩa về quảng cáo. - Nhận diện được biểu hiện của người tự chủ. | 2 | C1 C2 | ||
Thông hiểu | - Nhận diện được biểu hiện không phải của sự tự chủ trong mối quan hệ đời sống. - Nhận diện biểu hiện của người có trách nhiệm với bản thân. - Nhận diện cách từ chối khi gặp tình huống nguy hiểm. | 3 | C3 C7 C9 | |||
Vận dụng | - Nhận diện được hành vi quảng cáo. - Xử lí tình huống và thực hành kĩ năng ra quyết định chi tiêu phù hợp trước ảnh hưởng của tiếp thị, quảng cáo trong các tình huống. | 1 | 1 | C11 | C1 (TL) | |
Vận dụng cao |