Đề thi giữa kì 1 Lịch sử 10 - CV 7991 (Đề số 1)

ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I

MÔN: LỊCH SỬ 10

NĂM HỌC: 2026 – 2027

Thời gian làm bài: 45 phút (Không kể thời gian phát đề)

✂

A. PHẦN TRẮC NGHIỆM (7,0 điểm) 

PHẦN I: TRẮC NGHIỆM NHIỀU PHƯƠNG ÁN LỰA CHỌN (3,0 điểm)

Hãy khoanh tròn vào chữ in hoa trước câu trả lời đúng:

Câu 1: …………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

Câu 5: Hai nền văn minh tiêu biểu của phương Tây thời cổ đại là những nền văn minh nào?

A. Văn minh Hy Lạp và văn minh La Mã.
B. Văn minh Ai Cập và văn minh Lưỡng Hà.
C. Văn minh Ấn Độ và văn minh Trung Hoa.
D. Văn minh Ai Cập và văn minh Hy Lạp.

Câu 6: Lịch sử được con người nhận thức thông qua những hoạt động nào sau đây?

A. Quan sát, dự đoán và tưởng tượng.
B. Ghi nhớ, kể chuyện và suy đoán.
C. Sáng tác, mô phỏng và dự báo.
D. Tìm hiểu, nghiên cứu và giải thích quá khứ.
 

Câu 7: Tri thức lịch sử được con người tích lũy từ đâu?

A. Từ những dự đoán về tương lai.
B. Từ quá trình nhận thức và nghiên cứu về quá khứ.
C. Từ những hiện tượng tự nhiên.
D. Từ những câu chuyện hư cấu.
Câu 8: Sử học có những chức năng cơ bản nào sau đây?
A. Chức năng khoa học và chức năng xã hội.
B. Chức năng kinh tế và chức năng chính trị.
C. Chức năng tự nhiên và chức năng xã hội.
D. Chức năng sản xuất và chức năng tiêu dùng.

Câu 9: Vì sao văn minh được xem là trạng thái phát triển cao của văn hóa?

A. Vì văn minh chỉ phản ánh đời sống tinh thần của con người.
B. Vì văn minh chỉ bao gồm những thành tựu về vật chất.

C. Vì văn minh thể hiện những thành tựu vật chất và tinh thần đạt được khi văn hóa phát triển đến một trình độ nhất định.

D. Vì văn minh chỉ xuất hiện ở những xã hội có nền kinh tế phát triển hiện đại.

Câu 10: Vì sao điều kiện tự nhiên của Hy Lạp cổ đại có tác động đến sự phát triển kinh tế và văn minh của cư dân nơi đây?

A. Vì lãnh thổ Hy Lạp chủ yếu là đồng bằng rộng lớn, thuận lợi cho trồng lúa nước.

B. Vì địa hình nhiều núi, bờ biển dài và nhiều đảo tạo điều kiện phát triển thủ công nghiệp, thương mại và hàng hải.

C. Vì Hy Lạp nằm hoàn toàn biệt lập với các khu vực khác.
D. Vì cư dân Hy Lạp chỉ dựa vào săn bắt và hái lượm.

Câu 11: Vì sao việc hình thành nhà nước được xem là một dấu mốc quan trọng trong quá trình xuất hiện các nền văn minh phương Đông?

A. Vì nhà nước làm cho con người không còn hoạt động sản xuất.
B. Vì nhà nước chỉ có chức năng tổ chức các hoạt động tôn giáo.
C. Vì nhà nước xuất hiện trước khi con người biết sản xuất nông nghiệp.
D. Vì sự ra đời của nhà nước tạo cơ sở tổ chức xã hội và huy động nguồn lực để xây dựng các công trình, phát triển đời sống.

Câu 12: Vì sao triết học Hy Lạp cổ đại được xem là một thành tựu quan trọng của nền văn minh phương Tây?

A. Vì triết học Hy Lạp đặt ra nhiều vấn đề về tự nhiên, xã hội và con người, góp phần hình thành tư duy lí luận của phương Tây.
B. Vì triết học Hy Lạp chỉ tập trung giải thích các hiện tượng bằng thần thoại.
C. Vì triết học Hy Lạp chỉ phục vụ hoạt động tôn giáo.
D. Vì triết học Hy Lạp không có ảnh hưởng đến các thời kì sau.
PHẦN II. CÂU TRẮC NGHIỆM ĐÚNG SAI (4,0 điểm)

Trong mỗi câu, học sinh chọn Đúng hoặc Sai cho từng ý a, b, c, d.

Câu 1: …………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

Câu 2: Đọc thông tin sau:

Một nhóm nghiên cứu muốn phục dựng quá trình hình thành của một đô thị cổ. Ngoài sử liệu, nhóm còn sử dụng kết quả khảo cổ học, bản đồ cổ và các nghiên cứu về địa lí để xác định sự thay đổi của đô thị qua các thời kì.

a) Việc sử dụng kết quả khảo cổ và địa lí có thể hỗ trợ làm rõ vấn đề lịch sử.

b) Nghiên cứu trên cho thấy Sử học có thể kết hợp tri thức của nhiều ngành khoa học.
c) Vì sử dụng kiến thức địa lí nên nghiên cứu này không còn thuộc lĩnh vực Sử học.
d) Sử học chỉ có thể phục dựng quá khứ nếu sử dụng tư liệu chữ viết.

Câu 3: Đọc thông tin sau:

Một học sinh tìm hiểu lịch sử của gia đình, dòng họ và quê hương thông qua gia phả, các câu chuyện được lưu truyền và những tư liệu liên quan. Qua đó, học sinh hiểu hơn về nguồn gốc và truyền thống của gia đình, quê hương.

a) Tìm hiểu lịch sử gia đình và dòng họ giúp con người nhận thức rõ hơn về nguồn gốc của mình.
b) Tri thức về lịch sử chỉ có ý nghĩa khi nghiên cứu lịch sử quốc gia và thế giới.
c) Gia phả và các tư liệu có thể được sử dụng để tìm hiểu lịch sử.
d) Tìm hiểu lịch sử quê hương không góp phần giúp con người hiểu về truyền thống địa phương.

Câu 4: Đọc thông tin sau:

Một nhà nghiên cứu nhận định rằng luật pháp La Mã có ảnh hưởng lâu dài bởi nhiều nguyên tắc được các xã hội sau tiếp nhận, điều chỉnh và phát triển phù hợp với điều kiện mới.

a) Một thành tựu pháp luật có thể tiếp tục được kế thừa sau khi xã hội tạo ra nó không còn tồn tại.
b) Việc các xã hội sau điều chỉnh luật pháp La Mã cho thấy quá trình tiếp nhận không nhất thiết là sao chép nguyên trạng.
c) Luật pháp La Mã chỉ có giá trị đối với người La Mã cổ đại.
d) Nếu một thành tựu được kế thừa thì thành tựu đó không thể có sự thay đổi.

B. PHẦN TỰ LUẬN (3,0 điểm)

Câu 1 (1,0 điểm): …………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

Câu 2 (1,0 điểm): Trong quá trình phát triển của các quốc gia cổ đại phương Đông, chữ viết ra đời đã trở thành một thành tựu quan trọng của văn minh nhân loại. Vì sao sự ra đời của chữ viết có ý nghĩa quan trọng đối với đời sống của cư dân phương Đông thời cổ đại? Chữ viết đã góp phần như thế nào vào việc lưu giữ và phát triển tri thức của con người?

Câu 3 (1,0 điểm): Một doanh nghiệp tại địa phương tuyển dụng lao động nhưng ưu tiên những người có khả năng sử dụng công nghệ, giao tiếp và làm việc nhóm. Từ thực tế trên, những yêu cầu mới nào đang được đặt ra đối với người lao động? Học sinh cần chuẩn bị như thế nào để đáp ứng những yêu cầu đó?
 

BÀI LÀM

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

TRƯỜNG THPT ........

HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I (2026 – 2027)

MÔN: LỊCH SỬ 10

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

TRƯỜNG THPT .........

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I (2026 – 2027)

MÔN: LỊCH SỬ 10

TRƯỜNG THPT.........

BẢN ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I (2026 – 2027)

MÔN: LỊCH SỬ 10