Đề thi giữa kì 1 Lịch sử 10 - CV 7991 (Đề số 3)

ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I

MÔN: LỊCH SỬ 10

NĂM HỌC: 2026 – 2027

Thời gian làm bài: 45 phút (Không kể thời gian phát đề)

✂

A. PHẦN TRẮC NGHIỆM (7,0 điểm) 

PHẦN I: TRẮC NGHIỆM NHIỀU PHƯƠNG ÁN LỰA CHỌN (3,0 điểm)

Hãy khoanh tròn vào chữ in hoa trước câu trả lời đúng:

Câu 1: Hiện thực lịch sử có đặc điểm như thế nào?

A. Phụ thuộc vào nhận thức của con người.

B. Tồn tại khách quan, không phụ thuộc vào ý muốn của con người.

C. Phụ thuộc vào cách giải thích của các nhà sử học.

D. Phụ thuộc vào những tư liệu được lưu giữ.

Câu 2: Nội dung nào sau đây thuộc tri thức lịch sử?

A. Những hiểu biết về các sự kiện, nhân vật và quá trình lịch sử.

B. Dự đoán về sự phát triển của một quốc gia trong tương lai.

C. Những giả thuyết về các hiện tượng tự nhiên.

D. Những kế hoạch phát triển kinh tế của đất nước.

Câu 3: …………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

Câu 7: Tri thức lịch sử được hình thành qua quá trình nào sau đây?
A. Quá trình tưởng tượng về quá khứ.
B. Quá trình tìm hiểu, nghiên cứu và nhận thức lịch sử.
C. Quá trình dự báo các sự kiện tương lai.
D. Quá trình sáng tác các tác phẩm văn học.

Câu 8: Hai lĩnh vực nào sau đây được Sử học chú trọng trong việc cung cấp tri thức?

A. Nhận thức và giáo dục.
B. Sản xuất và tiêu dùng.
C. Khai khoáng và luyện kim.
D. Nông nghiệp và công nghiệp.

Câu 9: Vì sao các nền văn minh phương Đông thời cổ đại thường hình thành ở lưu vực các con sông lớn?

A. Vì các khu vực này hoàn toàn không có thiên tai.

B. Vì các con sông lớn là nơi duy nhất con người có thể cư trú.

C. Vì lưu vực sông cung cấp nguồn nước, đất đai thuận lợi cho sản xuất nông nghiệp và tạo điều kiện cho cư dân ổn định cuộc sống.

D. Vì các con sông lớn trực tiếp tạo ra các nhà nước cổ đại mà không cần hoạt động của con người.

Câu 10: Việc người Hy Lạp cổ đại xây dựng nhiều thành bang có ý nghĩa như thế nào đối với đời sống chính trị?

A. Làm cho toàn bộ Hy Lạp trở thành một quốc gia thống nhất từ rất sớm.
B. Tạo nên những đơn vị chính trị độc lập, trong đó mỗi thành bang có tổ chức nhà nước riêng.

C. Làm cho người dân không được tham gia bất cứ hoạt động chính trị nào.

D. Xóa bỏ hoàn toàn sự khác biệt về thể chế giữa các thành bang.

Câu 11: Kim tự tháp là thành tựu tiêu biểu của nền văn minh nào và phản ánh trình độ phát triển của lĩnh vực nào?

A. Trung Hoa – sử học.

B. Ấn Độ – y học.

C. Lưỡng Hà – văn học.

D. Ai Cập – kiến trúc và xây dựng.

Câu 12: Vì sao Thế vận hội Ô-lim-píc có vị trí đặc biệt trong văn hóa Hy Lạp cổ đại?

A. Vì đây là hoạt động thể thao gắn với đời sống văn hóa và tín ngưỡng của người Hy Lạp.

B. Vì đây là hoạt động chỉ dành riêng cho tầng lớp nô lệ.

C. Vì đây là hoạt động quân sự được tổ chức để tuyển chọn binh lính.

D. Vì đây là hình thức thi tuyển quan lại của các thành bang.

PHẦN II. CÂU TRẮC NGHIỆM ĐÚNG SAI (4,0 điểm)

Trong mỗi câu, học sinh chọn Đúng hoặc Sai cho từng ý a, b, c, d.

Câu 1: Đọc thông tin sau:

Thế vận hội Ô-lim-píc cổ đại được tổ chức tại Ô-lim-pi-a để tôn vinh thần Dớt. Các cuộc thi thể thao thu hút người tham gia từ nhiều thành bang Hy Lạp.

a) Ô-lim-píc cổ đại được tổ chức chủ yếu để tuyển chọn binh lính.

b) Hoạt động thể thao là một bộ phận trong đời sống văn hóa Hy Lạp cổ đại.

c) Các cuộc thi Ô-lim-píc cổ đại chỉ có người A-ten tham gia.

d) Ô-lim-píc cổ đại gắn với đời sống tín ngưỡng của người Hy Lạp.

Câu 2: Đọc thông tin sau:

Khi nghiên cứu một cộng đồng cư dân trong quá khứ, các nhà sử học kết hợp tư liệu lịch sử với kết quả nghiên cứu nhân học và xã hội học để tìm hiểu cơ cấu xã hội, phong tục và quan hệ giữa các nhóm cư dân.

a) Sử học có thể sử dụng kết quả nghiên cứu của nhân học và xã hội học.

b) Việc nghiên cứu lịch sử chỉ cần dựa vào các sự kiện chính trị và quân sự.

c) Sự kết hợp các ngành khoa học có thể giúp giải thích vấn đề lịch sử toàn diện hơn.
d) Nhân học và xã hội học không có khả năng hỗ trợ nghiên cứu lịch sử.

Câu 3: …………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

Câu 4: Đọc thông tin sau:

La Mã tiếp thu nhiều yếu tố từ văn minh Hy Lạp nhưng phát triển mạnh các lĩnh vực phù hợp với nhu cầu của mình. Người La Mã nổi bật với thành tựu về luật pháp, kiến trúc, xây dựng và tổ chức nhà nước.

a) Văn minh La Mã có quá trình tiếp thu và biến đổi những thành tựu từ Hy Lạp.

b) Thành tựu của La Mã chỉ là sự sao chép nguyên trạng văn minh Hy Lạp.

c) Những nhu cầu thực tiễn của xã hội góp phần thúc đẩy người La Mã phát triển các lĩnh vực như luật pháp và xây dựng.

d) Việc tiếp thu văn minh Hy Lạp khiến La Mã không có những đóng góp riêng.

B. PHẦN TỰ LUẬN (3,0 điểm)

Câu 1 (1,0 điểm): Em hãy cho biết Sử học có mối quan hệ như thế nào với các ngành khoa học tự nhiên và công nghệ? Nêu cách mà những thành tựu của các lĩnh vực này có thể hỗ trợ các nhà sử học trong việc nghiên cứu và xác định thông tin lịch sử.

Câu 2 (1,0 điểm): Vì sao nông nghiệp giữ vai trò đặc biệt quan trọng đối với sự hình thành và phát triển của các nền văn minh phương Đông thời cổ đại? Sự phát triển của sản xuất nông nghiệp đã tạo ra những tác động như thế nào đối với đời sống kinh tế và xã hội của cư dân?

Câu 3 (1,0 điểm): …………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

BÀI LÀM

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

TRƯỜNG THPT ........

HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I (2026 – 2027)

MÔN: LỊCH SỬ 10

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

TRƯỜNG THPT .........

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I (2026 – 2027)

MÔN: LỊCH SỬ 10

TRƯỜNG THPT.........

BẢN ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I (2026 – 2027)

MÔN: LỊCH SỬ 10