Đề thi giữa kì 1 ngữ văn 7 kết nối tri thức (Đề số 14)
Ma trận đề thi, đề kiểm tra Ngữ văn 7 kết nối tri thức Giữa kì 1 Đề số 14. Cấu trúc đề thi số 14 giữa kì 1 môn Ngữ văn 7 kết nối này bao gồm: đọc hiểu, viết, hướng dẫn chấm điểm, bảng ma trận, bảng đặc tả. Bộ tài liệu tải về là bản word, thầy cô có thể điều chỉnh được. Hi vọng bộ đề thi này giúp ích được cho thầy cô.
Xem: => Giáo án ngữ văn 7 kết nối tri thức (bản word)
| SỞ GD & ĐT ………………. | Chữ kí GT1: ........................... |
| TRƯỜNG THCS………………. | Chữ kí GT2: ........................... |
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I
NGỮ VĂN 7
NĂM HỌC: 2025 – 2026
Thời gian làm bài: 90 phút (Không kể thời gian phát đề)
Họ và tên: …………………………………… Lớp: ……………….. Số báo danh: …………………………….……Phòng KT:………….. | Mã phách |
PHẦN I: ĐỌC HIỂU (5.0 điểm)
Đọc kĩ ngữ liệu sau:
ĐƯA CON ĐI HỌC
Tế Hanh
Sáng nay mùa thu sang
Cha đưa con đi học
Sương đọng có bên đường
Nắng lên ngời hạt ngọc
Lúa đang thì ngậm sữa
Xanh mướt cao ngập đầu
Con nhìn quanh bỡ ngỡ
Sao chẳng thấy trường đâu?
Hương lúa tỏa bao la
Như hương thơm đất nước
Con ơi đi với cha
Trường của con phía trước
Thu 1964
(In trong Khúc ca mới, NXB Văn học)
Thực hiện yêu cầu:
Câu 1 (2,0 điểm).
a. Bài thơ được làm theo thể thơ nào?
b. Chỉ ra cách gieo vần của khô thơ cuối.
Câu 2 ( 1,5 điểm). Tìm biện pháp tu từ trong câu thơ sau và nêu tác dụng: "Lúa đang thì ngậm sữa"?
Câu 3 (0,5 điểm). Từ "bỡ ngỡ" trong câu thơ: “Con nhìn quanh bỡ ngỡ” có nghĩa là gì?
Câu 4 (1,0 điểm). .............................................
.............................................
.............................................
PHẦN II: VIẾT (5.0 điểm)
Viết bài văn ngắn thể hiện cảm xúc của em về bài thơ trên.
---------------------- HẾT ----------------------
HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ ĐÁP ÁN.............................................
.............................................
.............................................
KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ I - NĂM HỌC 2025-2026
MÔN: NGỮ VĂN- LỚP 7
TT | Chương/ chủ đề | Nội dung/đơn vị kiến thức | Mức độ nhận thức | Tổng % điểm | |||
| Nhận biết | Thông hiểu | Vận dụng | Vận dụng cao | ||||
| 1 | Đọc hiểu | Thơ năm chữ | 2 | 1 | 1 | 50 | |
2 | Viết | Viết đoạn văn/ bài văn ngắn thể hiện cảm xúc của em về bài thơ năm chữ. | 1* | 1* | 1* | 1* | 50 |
| Tổng | 40 | 30 | 20 | 10 | 100 | ||
| Tỉ lệ % | 40 % | 30% | 20 % | 10% | |||
| Tỉ lệ chung | 7 0 % | 30 % | |||||
- BẢNG ĐẶC TẢ MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ I- MÔN NGỮ VĂN – LỚP 7
TT | Chủ đề | Mức độ đánh giá | Số câu hỏi theo mức độ nhận thức | ||||
| Nhận biết | Thông hiểu | Vận dụng | Vận dụng cao | ||||
| 1 | Đọc hiểu | Thơ năm chữ | Nhận biết:
| 1.5TL | |||
Thông hiểu: - Hiểu được tác dụng của biện pháp tu từ và nghĩa của từ. | 1.5TL | ||||||
Vận dụng: - Rút ra được chủ đề mà văn bản muốn gửi đến người đọc. | 1TL | ||||||
| 2 | Viết | Viết đoạn văn/ bài văn ngắn thể hiện cảm xúc của em về bài thơ năm chữ | Nhận biết: Kiểu bài phát biểu cảm nghĩ về một tác phẩm văn học( bài thơ). | 1* | 1* | 1* | 1TL* |
Thông hiểu: Kỹ năng viết bài cảm nghĩ về một tác phẩm văn học đảm bảo trên hai phương diện nội dung và nghệ thuật. | |||||||
Vận dụng: Viết được bài văn cảm nghĩ về một tác phẩm văn học đảm bảo được những nét đặc sắc trên hai phương diện nội dung và nghệ thuật( vần, nhịp, yếu tố miêu tả, hình ảnh, từ ngữ…) của bài thơ. | |||||||
| Vận dụng cao: Bài văn thể hiện tình cảm chân thành, trong sáng. Có sáng tạo trong cách dùng từ, đặt câu. Có năng khiếu văn chương. | |||||||
| Tổng | 1.5TL | 1.5TL | 1TL | 1TL | |||
| Tỉ lệ % | 40 | 30 | 20 | 10 | |||