Kênh giáo viên » Đề thi tiếng việt 4 chân trời sáng tạo

Đề thi giữa kì 1 tiếng việt 4 chân trời sáng tạo (Đề số 6)

Ma trận đề thi, đề kiểm tra tiếng việt 4 chân trời sáng tạo kì 1 đề số 6. Cấu trúc đề thi số 6 giữa kì 1 tiếng việt 4 chân trời sáng tạo này bao gồm: trắc nghiệm, tự luận, cấu trúc điểm và ma trận đề. Bộ tài liệu tải về là bản word, thầy cô điều chỉnh được. Hi vọng bộ đề thi này giúp ích được cho thầy cô.

PHÒNG GD & ĐT ……………….	Chữ kí GT1: ...........................
TRƯỜNG TH……………….	Chữ kí GT2: ...........................

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 1

TIẾNG VIỆT 4 – CHÂN TRỜI SÁNG TẠO

NĂM HỌC: 2023 - 2024

Thời gian làm bài: 90 phút (Không kể thời gian phát đề)

Họ và tên: …………………………………… Lớp: ………………..

Số báo danh: …………………………….……Phòng KT:…………..

Mã phách

Điểm bằng số

Điểm bằng chữ

Chữ ký của GK1

Chữ ký của GK2

Mã phách

TIẾNG VIỆT (6,0 điểm)
Đọc hiểu văn bản (2,0 điểm)

Đọc văn bản sau và trả lời các câu hỏi trắc nghiệm:

TẤM LÒNG THẦM LẶNG

Ngày nọ, bố tôi lái xe đưa ông chủ đi tham dự một buổi họp quan trọng tại một thành phố khác. Trong lúc nghỉ ở giữa đường, mấy cậu bé đang chơi quanh đấy hiếu kì kéo đến vây quanh, ngắm nghía và sờ mó chiếc xe sang trọng. Thấy một cậu bé trong nhóm đi cà nhắc vì bị tật ở chân, ông chủ liền bước ra khỏi xe, đến chỗ cậu bé và hỏi:

- Cháu có muốn đôi chân được lành lặn bình thường không?

- Chắc chắn là muốn ạ! Nhưng sao ông lại hỏi cháu như thế? - Cậu bé ngạc nhiên trước sự quan tâm của người xa lạ.

… Chiều hôm đó, theo lời dặn của ông chủ, bố tôi đã đến gặp gia đình cậu bé có đôi chân tật nguyền ấy.

- Chào chị! - Bố tôi lên tiếng trước. - Chị có phải là mẹ cháu Giêm-mi không? Tôi đến đây để xin phép chị cho chúng tôi đưa Giêm-mi đi phẫu thuật để đôi chân cháu trở lại bình thường.

- Thế điều kiện của ông là gì? Đời này chẳng có ai có gì cho không cả. - Mẹ Giêm-mi nghi ngờ nói.

Trong gần một tiếng đồng hồ sau đó, bố tôi kiên nhẫn giải thích mọi chuyện và trả lời mọi câu hỏi của hai vợ chồng. Cuối cùng, hai người đồng ý cho Giêm-mi phẫu thuật.

Kết quả cuối cùng hết sức tốt đẹp. Đôi chân Giêm-mi đã khoẻ mạnh và lành lặn trở lại. Giêm-mi kể cho bố tôi nghe ước mơ được trở thành doanh nhân thành công và sẽ giúp đỡ những người có hoàn cảnh không may mắn như cậu.

Về sau, cậu bé Giêm-mi may mắn ấy trở thành một nhà kinh doanh rất thành đạt như ước mơ của mình. Đến tận khi qua đời, theo tôi biết, Giêm-mi vẫn không biết ai là người đã giúp đỡ ông chữa bệnh hồi đó… Nhiều năm trôi qua, tôi luôn ghi nhớ lời ông chủ đã nói với bố tôi: "Cho đi mà không cần phải nhận lại sẽ là niềm vui lâu dài".

(Bích Thủy)

Câu 1 (0,5 điểm). Cậu bé trong câu chuyện gặp điều không may gì?

Bị tật ở chân.
Bị ốm nặng.
Bị khiếm thị.

Câu 2 (0,5 điểm). Ông chủ đã giúp đỡ cậu bé như thế nào?

Nhận cậu bé về làm con nuôi rồi chữa bệnh và cho cậu ăn học đàng hoàng.
Đến nhà và đích thân chữa bệnh cho cậu bé.
Cho người lái xe riêng đến thuyết phục cha mẹ cậu để ông được chả tiền chữa bệnh cho cậu bé.

Câu 3 (0,5 điểm). Vì sao ông chủ lại bảo người lái xe của mình làm việc đó?

Vì ông đang ở nước ngoài, chưa thể về nước được.
Vì ông không muốn gia đình người được giúp đỡ biết mình là ai.
Vì ông muốn nhận cháu bé làm con nuôi nhưng sợ bố mẹ cậu bé từ chối.

Câu 4 (0,5 điểm). Câu chuyện muốn nói với em điều gì?

Hãy giúp đỡ những trẻ em nghèo, bệnh tật.
Hãy giúp đỡ người khác khi mình giàu có và có điều kiện.
Hãy giúp đỡ người khác một cách chân thành mà không cần đòi hỏi sự báo đáp.
Luyện từ và câu (4,0 điểm)

Câu 5 (2,0 điểm). Đọc bài thơ sau và trả lời câu hỏi.

Chị mây vừa kéo đến

Trăng sao trốn cả rồi

Đất nóng lòng chờ đợi

Xuống đi nào, mưa ơi!

Mưa! Mưa xuống thật rồi!

Đất hả hê uống nước

Ông sấm vỗ tay cười

Làm bé bừng tỉnh giấc.

Chớp bỗng loè chói mắt

Soi sáng khắp ruộng vườn

Ơ! Ông trời bật lửa

Xem lúa vừa trổ bông.

(Đỗ Xuân Thanh)

(0,5 điểm) Các sự vật trời, mây, sấm được gọi bằng những từ ngữ nào?
(0,5 điểm) Các sự vật trăng sao, đất được tả bằng những từ ngữ nào?
(0,5 điểm) Câu thơ nào cho thấy tác giả nói với mưa thân mật như nói với con người?
(0,5 điểm) Nêu tác dụng của biện pháp nhân hóa được sử dụng trong bài thơ trên.

Câu 6 (2,0 điểm). Phát hiện từ dùng sai trong mỗi câu dưới đây và chữa lại cho đúng.

Một cơn gió nhẹ lướt qua, làm những chiếc lá rung chuyển.
Nước sông vẫn đỏ chót phù sa nhưng cảnh vật đôi bờ đã có nhiều đổi khác.

TẬP LÀM VĂN (4,0 điểm)

Câu 7. Viết đoạn văn (1,5 điểm)

Đề bài: Viết đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc của em với một người gần gũi, thân thiết.

Câu 8. Viết bài văn (2,5 điểm)

Đề bài: Thuật lại một sự việc để lại cho em nhiều ấn tượng trong lễ khai giảng năm học mới ở trường em.

BÀI LÀM

…………………………………………………………………………………………

……………

TRƯỜNG TH .........

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 1 (2023 – 2024)

MÔN: TIẾNG VIỆT 4 – CHÂN TRỜI SÁNG TẠO

Chủ đề/ Bài học	Mức độ						Tổng số câu		Điểm số
	Mức 1 Nhận biết		Mức 2 Kết nối		Mức 3 Vận dụng		Tổng số câu
	TN	TL	TN	TL	TN	TL	TN	TL
Đọc hiểu văn bản	2		2				4	0	2,0
Luyện từ và câu		0,5		1,5			2	0	4,0
Luyện viết đoạn văn						1	0	1	1,5
Luyện viết bài văn						1	0	1	2,5
Tổng số câu TN/TL	2	0,5	2	1,5		1	6	2	8 câu/10đ
Điểm số	1,0	1,0	1,0	4,5		2,5	7,0	3,0	10,0
Tổng số điểm	2,0 20%		5,5 55%		2,5 25%		10,0 100%		10,0

TRƯỜNG TH .........

BẢN ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 1 (2023 – 2024)

MÔN: TIẾNG VIỆT 4 – CHÂN TRỜI SÁNG TẠO

Nội dung	Mức độ	Yêu cầu cần đạt	Số ý TL/ Số câu hỏi TN		Câu hỏi
Nội dung	Mức độ	Yêu cầu cần đạt	TL (số ý)	TN (số câu)	TL (số ý)	TN (số câu)
A. TIẾNG VIỆT
TỪ CÂU 1 – CÂU 4				4
1. Đọc hiểu văn bản	Nhận biết	- Xác định được các chi tiết trong bài.		2		C1, 2
1. Đọc hiểu văn bản	Kết nối	- Liên hệ kiến thức về từ loại tính từ để xác định tính từ trong câu văn. - Giải thích được chi tiết trong bài bằng suy luận trực tiếp hoặc rút ra các thông tin từ bài học.		2		C3, 4
CÂU 5 – CÂU 6			3
2. Luyện từ và câu	Nhận biết	- Nhận diện biện pháp tu từ nhân hóa.		0,5	C5.a
2. Luyện từ và câu	Kết nối	- Phân tích tác dụng của biện pháp nhân hóa. - Biết cách lựa chọn sử dụng từ ngữ phù hợp.		1,5	C5.b, C6
B. TẬP LÀM VĂN
Câu 1			1
1. Luyện viết đoạn văn	Vận dụng	- Nắm được hình thức của đoạn văn. - Nêu được tình cảm, cảm xúc đối với một người gần gũi, thân thiết. - Đoạn văn có giọng điệu hấp dẫn.		1	C7
Câu 2			1
2. Luyện viết bài văn	Vận dụng	- Nắm được bố cục của một bài văn (mở bài – thân bài – kết bài). - Thuật lại được sự việc để lại cho em nhiều ấn tượng trong lễ khai giảng. - Nêu được cảm nhận, suy nghĩ về sự việc. - Có sáng tạo trong diễn đạt, bài văn có hình ảnh, giọng điệu hấp dẫn.		1	C8