Đề thi giữa kì 1 Toán 12 - CV 7991 (Đề số 9)

Đề thi, đề kiểm tra Toán 12 giữa học kì 1. Cấu trúc đề thi được biên soạn theo CV 7991, bao gồm: trắc nghiệm nhiều phương án, TN đúng / sai, TN trả lời ngắn, HD chấm điểm, bảng năng lực - tư duy, đặc tả. Tài liệu tải về là file docx, thầy/cô có thể điều chỉnh được. Hi vọng đề thi này sẽ giúp ích được cho thầy cô.

=> Đề thi Toán 12 kết nối tri thức theo công văn 7991

SỞ GD & ĐT ……………………Chữ kí GT1: ...........................
TRƯỜNG THPT………………..Chữ kí GT2: ...........................

   

ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I

MÔN: TOÁN 12 

NĂM HỌC: 2026 – 2027

Họ và tên: ……………………………………  Lớp:  ………………..

Số báo danh: …………………………….……Phòng KT:…………..

Mã phách

Thời gian làm bài: 90 phút (Không kể thời gian phát đề)

   

✂

   

Điểm bằng số

 

 

 

 

Điểm bằng chữChữ ký của GK1Chữ ký của GK2Mã phách

 

PHẦN I: TRẮC NGHIỆM NHIỀU PHƯƠNG ÁN LỰA CHỌN (3,0 điểm)

Học sinh trả lời từ câu 1 đến câu 12. Mỗi câu hỏi học sinh chỉ chọn một phương án:

Câu 1: Cho hàm số kenhhoctap có bảng biến thiên như hình dưới đây.

kenhhoctap

Hàm số đã cho đồng biến trên khoảng nào?

kenhhoctap.kenhhoctap.kenhhoctap.kenhhoctap.

Câu 2: Cho hàm số kenhhoctap có đồ thị như hình dưới đây.

kenhhoctap

Mệnh đề nào sau đây đúng?

kenhhoctap; kenhhoctap; kenhhoctap; kenhhoctap.kenhhoctap; kenhhoctap; kenhhoctap; kenhhoctap.
kenhhoctap; kenhhoctap; kenhhoctap; kenhhoctap.kenhhoctap; kenhhoctap; kenhhoctap; kenhhoctap.

Câu 3: Cho hàm số kenhhoctap liên tục trên đoạn kenhhoctap và có đồ thị như hình vẽ. 

kenhhoctap

Gọi kenhhoctap và kenhhoctap lần lượt là giá trị lớn nhất và nhỏ nhất của hàm số trên đoạn kenhhoctap. Khi đó, tổng kenhhoctap bằng

kenhhoctapkenhhoctapkenhhoctapkenhhoctap

Câu 4: Cho hàm số kenhhoctap (kenhhoctap, kenhhoctap, kenhhoctap, kenhhoctap) có đồ thị như hình vẽ.

kenhhoctap

Toạ độ tâm đối xứng của đồ thị hàm số là

kenhhoctap.kenhhoctap.kenhhoctap.kenhhoctap.

Câu 5: Tìm giá trị nhỏ nhất của hàm số kenhhoctap.

kenhhoctapkenhhoctap
kenhhoctapkenhhoctapKhông tồn tại.

Câu 6: Hàm số kenhhoctap có mấy điểm cực trị?

kenhhoctap.kenhhoctap.kenhhoctap.kenhhoctap.

Câu 7: Cho hàm số kenhhoctap xác định trên kenhhoctap và có bảng biến thiên như sau:

kenhhoctap

Khẳng định nào sau đây là đúng?

kenhhoctap Hàm số đồng biến trên khoảng kenhhoctap.
kenhhoctapHàm số đồng biến trên khoảng kenhhoctap.
kenhhoctapHàm số nghịch biến trên khoảng kenhhoctap.
kenhhoctap Hàm số nghịch biến trên khoảng kenhhoctap.

Câu 8: Đồ thị của đạo hàm bậc nhất kenhhoctap của hàm số kenhhoctap được cho trong hình bên dưới.

kenhhoctap

Hàm số đạt cực đại tại

kenhhoctapkenhhoctapkenhhoctapkenhhoctap

Câu 9: …………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

   

PHẦN II. TRẮC NGHIỆM ĐÚNG SAI (4,0 điểm)

Học sinh trả lời từ câu 1 đến câu 4. Trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu, học sinh chọn đúng hoặc sai.

Câu 1: …………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

   

Câu 2: Cho hàm số là kenhhoctap (kenhhoctap, kenhhoctap, kenhhoctap và kenhhoctap) có bảng biến thiên như hình vẽ.

kenhhoctap

a) Hàm số không có giá trị lớn nhất trên kenhhoctap.

b) Biết kenhhoctap Giá trị kenhhoctap.

c) Đường tiệm cận đứng và tiệm cận ngang của đồ thị hàm số lần lượt là kenhhoctap; kenhhoctap.

d) kenhhoctap, kenhhoctap.

Câu 3: Cho hàm số kenhhoctap có đồ thị là kenhhoctap.

a) Tập xác định của hàm số là kenhhoctap. 

b) Hàm số đã cho có đạo hàm là kenhhoctap, kenhhoctap.

c) Đồ thị kenhhoctap có tiệm cận đứng là đường thẳng kenhhoctap và tiệm cận ngang là đường thẳng kenhhoctap.

d) Tổng của giá trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất của hàm số đã cho trên đoạn kenhhoctap là kenhhoctap.

Câu 4: Để kỷ niệm 70 năm ngày thành lập trường THPT Việt Đức, các cựu học sinh tổ chức phát hành áo kỷ niệm gây quỹ học bổng. Giả sử doanh số (tính bằng số áo bán được) tuần theo quy luật logistic được mô hình hóa bằng hàm số kenhhoctap, kenhhoctap, trong đó thời gian kenhhoctap được tính theo đơn vị ngày, kể từ thời điểm ngày phát hành đầu tiên (ngày 11/8/2026). 

a) Sau ba ngày kể từ thời điểm ngày phát hành đầu tiên, số áo bán ra vượt quá 2 000 chiếc.

b) Tổng số áo được bán ra không vượt quá 7 000 chiếc.

c) Ngay tại thời điểm ngày phát hành đầu tiên, số áo được bán ra đã đạt 100 chiếc.

d) Đạo hàm kenhhoctap sẽ biểu thị tốc độ phát hành. Sau 360 giờ kể từ thời điểm phát hành đầu tiên thì tốc độ phát hành là lớn nhất.

   

PHẦN III: TRẮC NGHIỆM TRẢ LỜI NGẮN (3,0 điểm)

Học sinh trả lời từ câu 1 đến câu 6.

Câu 1: Giả sử hàm số kenhhoctap đạt cực đại tại kenhhoctap và đạt cực tiểu tại kenhhoctap. Giá trị của biểu thức kenhhoctap là bao nhiêu?

Câu 2: Cho hàm số kenhhoctap. Có bao nhiêu giá trị nguyên của tham số kenhhoctap để hàm số nghịch biến trên kenhhoctap?

Câu 3: …………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

   

Câu 5: Cho hai vị trí kenhhoctap, kenhhoctap cách nhau 615 m, cùng nằm về một phía bờ sông như hình vẽ. Khoảng cách từ kenhhoctap và từ kenhhoctap đến bờ sông lần lượt là 118 m và 487 m. Một người đi từ kenhhoctap đến bờ sông để lấy nước mang về kenhhoctap. Tính đoạn đường ngắn nhất mà người đó có thể đi.

kenhhoctap

Câu 6: Một doanh nghiệp sản xuất độc quyền một loại sản phẩm. Giả sử khi sản xuất và bán hết kenhhoctap sản phẩm đó (kenhhoctap) tổng số tiền doanh nghiệp thu được (đơn vị: chục nghìn đồng) là kenhhoctap và tổng chi phí (đơn vị: chục nghìn đồng) doanh nghiệp chi ra là kenhhoctap Giả sử mức thuế phụ thu trên một đơn vị sản phẩm bán được là kenhhoctap (chục nghìn đồng) (kenhhoctap). Mức thuế phụ thu kenhhoctap (trên một đơn vị sản phẩm) sao cho nhà nước nhận được số tiền thuế phụ thu lớn nhất và doanh nghiệp cũng thu được lợi nhuận lớn nhất theo mức thuế phụ thu đó là bao nhiêu triệu đồng?

---------- Hết ----------

- Học sinh không được sử dụng tài liệu;

- Giám thị không giải thích gì thêm.

TRƯỜNG THPT ........

HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I (2026 – 2027)

MÔN: TOÁN 12

   

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

   

TRƯỜNG THPT.........

BẢNG NĂNG LỰC VÀ CẤP ĐỘ TƯ DUY

MÔN: TOÁN 12

Năng lựcCấp độ tư duy
Dạng thức 1Dạng thức 2Dạng thức 3
BiếtHiểuVận dụngBiếtHiểuVận dụngBiếtHiểuVận dụng
Tư duy và lập luận Toán học62 85    
Giải quyết vẫn đề Toán học 4  3    
Mô hình hóa Toán học        6
Tổng66 88   6

TRƯỜNG THPT.........

BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I (2026 – 2027)

MÔN: TOÁN 12

Nội dungCấp độNăng lựcSố ý/câuCâu hỏi
Tư duy và lập luận toán họcGiải quyết vấn đềMô hình hóa

TN nhiều đáp án

(số câu)

TN đúng sai

(số ý)

TN ngắn

(số câu)

TN nhiều đáp ánTN đúng sai

TN ngắn

   

Chương I. Ứng dụng đạo hàm để khảo sát và vẽ đồ thị hàm số12166   
Bài 1. Tính đơn điệu và cực trị của hàm sốBiết

- Nhận biết được tính đồng biến, nghịch biến của một hàm số trên một khoảng dựa vào dấu của đạo hàm cấp một của nó.

- Nhận biết được tính đơn điệu, điểm cực trị, giá trị cực trị của hàm số thông qua bảng biến thiên hoặc thông qua hình ảnh hình học của đồ thị hàm số.

  37 

C1

C7

C8

C1a

C1b

C1c

C1d

C2d

C3a

C3b

 
HiểuXét tính đồng biến, nghịch biến của một hàm số trên một khoảng dựa vào dấu của đạo hàm cấp một của nó.

- Thể hiện được tính đồng biến, nghịch biến của hàm số trong bảng biến thiên của hàm số.

- Xác định được cực trị của hàm số trong những trường hợp đơn giản.

 2  

C6

C9

  
Vận dụng  Vận dụng đạo hàm và tính đơn điệu của hàm số để giải quyết một số bài toán thực tiễn.  2  

C1

C2

Bài 2. Giá trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất của hàm sốBiếtNhận biết được giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất của hàm số trên một tập xác định cho trước.  1  C3  
Hiểu Xác định được giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất của hàm số bằng đạo hàm trong những trường hợp đơn giản. 22 

C5

C12

C2a

C3d

 
Vận dụng  Ứng dụng giải các bài toán thực tiễn.  1  C4
Bài 3. Đường tiệm cận của đồ thị hàm sốBiếtNhận biết được định nghĩa, hình ảnh hình học của đường tiệm cận ngang, đường tiệm cận đứng, đường tiệm cận xiên của đồ thị hàm số.  11 C10C2c 
Hiểu Xác định được đường tiệm cận ngang, đường tiệm cận đứng, đường tiệm cận xiên của đồ thị hàm số. 11 C11C3c 
Vận dụng  

- Tìm các điều kiện để hàm số có tiệm cận.

- Ứng dụng giải các bài toán thực tiễn.

  1  C3
Bài 4. Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị của hàm sốBiếtNhận biết được tính đối xứng (trục đối xứng, tâm đối xứng) của đồ thị các hàm số.  1  C4  
HiểuMô tả được sơ đồ tổng quát để khảo sát hàm số (tìm tập xác định, xét chiều biến thiên, tìm cực trị, tìm tiệm cận, lập bảng biến thiên, vẽ đồ thị).  15 C2

C2b

C4a

C4b

C4c

C4d

 
Vận dụng  Vận dụng đạo hàm và khảo sát hàm số để giải quyết một số vấn đề liên quan đến thực tiễn.  1  C5
Bài 5. Ứng dụng đạo hàm để giải quyết một số vấn đề liên quan đến thực tiễnBiết         
Hiểu         
Vận dụng  Vận dụng đạo hàm và khảo sát hàm số để giải quyết một số vấn đề liên quan đến thực tiễn như tính vận tốc tức thời của một đại lượng, giải một số bài toán tối ưu hóa đơn giản trong thực tế.  1  C6

   

Thông tin tải tài liệu:

Phía trên chỉ là 1 phần, tài liệu khi tải sẽ có đầy đủ. Xem và tải: Đề thi giữa kì 1 Toán 12 (cv 7991) - Tại đây

Tài liệu khác

Chat hỗ trợ
Chat ngay