Đề thi giữa kì 1 hoạt động trải nghiệm 12 cánh diều (Đề số 9)

ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1

HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM  - HƯỚNG NGHIỆP 12 (BẢN 1)

 – CÁNH DIỀU

Thời gian làm bài: 45 phút (Không kể thời gian phát đề)

✂

ĐỀ BÀI

 A. PHẦN TRẮC NGHIỆM (6,0 điểm) 

Câu 1: Đâu là biểu hiện của một người có khả năng hợp tác trong hoạt động nhóm?

A. Luôn làm theo ý kiến cá nhân.

B. Chỉ hoàn thành nhiệm vụ của mình.

C. Lắng nghe và đóng góp ý kiến để cùng đạt mục tiêu chung.

D. Phụ thuộc hoàn toàn vào các thành viên khác.

Câu 2: Khi gặp mâu thuẫn với bạn bè, việc đặt mình vào vị trí của họ để suy nghĩ thể hiện điều gì?

A. Sự thiếu chính kiến.

B. Khả năng thấu hiểu và đồng cảm.

C. Sự yếu đuối, không dám đối mặt.

D. Khả năng thuyết phục người khác.

Câu 3: Việc chủ động tìm kiếm cơ hội tham gia các hoạt động thiện nguyện do nhà trường tổ chức giúp em rèn luyện điều gì?

A. Tinh thần cạnh tranh.

B. Tinh thần trách nhiệm và lòng nhân ái.

C. Sự phụ thuộc.

D. Khả năng tư duy độc lập.

Câu 4: Khi đối mặt với một thất bại, một người có ý chí và nghị lực sẽ làm gì?

A. Nản lòng và bỏ cuộc ngay lập tức.

B. Phân tích nguyên nhân và kiên định tìm cách vượt qua.

C. Luôn tìm cách đổ lỗi cho hoàn cảnh và người khác.

D. Trốn tránh và không dám đối diện.

Câu 5: .............................................

.............................................

.............................................
 

Câu 7: Một học sinh biết điều chỉnh cảm xúc là người như thế nào?

A. Dễ dàng để cảm xúc lấn át lí trí.

B. Luôn giữ thái độ bình tĩnh khi đối mặt với thử thách.

C. Thường xuyên than vãn và phàn nàn.

D. Né tránh các tình huống gây khó chịu.

Câu 8: Theo em, đâu là biểu hiện của một người có tư duy độc lập?

A. Luôn tin tưởng tuyệt đối vào ý kiến của số đông.

B. Sợ hãi khi phải đưa ra quyết định một mình.

C. Biết lắng nghe nhưng có chính kiến riêng.

D. Thường xuyên tìm kiếm sự đồng tình của người khác.

Câu 9: Khi nhận thấy một quy định của nhà trường không còn phù hợp, một học sinh trưởng thành sẽ làm gì?

A. Phớt lờ quy định đó.

B. Chỉ trích quy định đó trên mạng xã hội.

C. Đề xuất ý kiến điều chỉnh lên ban giám hiệu một cách văn minh.

D. Kêu gọi các bạn khác cùng phản đối.

Câu 10: Việc tìm hiểu và khám phá những thay đổi của bản thân (cả về thể chất lẫn tâm lí) là một bước quan trọng để làm gì?

A. Gây ấn tượng với bạn bè.

B. Có thể thích ứng và phát triển bản thân.

C. So sánh bản thân với người khác.

D. Thể hiện sự thông minh.

Câu 11: Một học sinh biết điều chỉnh bản thân để thích ứng với sự thay đổi sẽ có biểu hiện nào?

A. Luôn giữ nguyên thói quen và lối sống cũ.

B. Chống đối, không chấp nhận những thay đổi.

C. Chủ động tìm hiểu và xây dựng kế hoạch để thích ứng với thay đổi.

D. Luôn phàn nàn về những thay đổi.

Câu 12: Điều nào dưới đây không phải là biểu hiện của tinh thần trách nhiệm khi thực hiện công việc?

A. Tuân thủ thời gian đã cam kết.

B. Sẵn sàng nhận lỗi khi mắc sai lầm.

C. Luôn tìm cách đổ lỗi cho người khác.

D. Hoàn thành nhiệm vụ được giao một cách tốt nhất.

     B. PHẦN TỰ LUẬN (4,0 điểm)

Câu 1 (2,0 điểm): .............................................

.............................................

.............................................
 

Câu 2 (2,0 điểm): Hãy trình bày ý nghĩa của việc xây dựng các mối quan hệ tốt đẹp với thầy cô và bạn bè đối với sự phát triển cá nhân của học sinh và đối với tập thể trong trường học.

BÀI LÀM:

.............................................

.............................................

.............................................

 

TRƯỜNG THPT......................................

HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 

MÔN: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM – HƯỚNG NGHIỆP 12

CÁNH DIỀU

.............................................

.............................................

.............................................
 

TRƯỜNG THPT............................

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1

MÔN: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM – HƯỚNG NGHIỆP 12 

CÁNH DIỀU

TRƯỜNG THPT...........................

BẢN ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1

MÔN: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM – HƯỚNG NGHIỆP 12