Giáo án Công dân 7 soạn theo công văn 5512

HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

SẢN PHẨM DỰ KIẾN

- Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ

+ Gọi HS đọc truyện trong SGK

+ GV yêu cầu trả lời câu hỏi:

1. Cuộc gặp gỡ giữa thầy và trò trong truyện có gì đặc biệt về thời gian?

2. Những chi tiết nào trong truyện chứng tỏ sự biết ơn của học trò cũ đối với thầy giáo Bình?

3. Học sinh kể những kỉ niệm về những ngày thầy giáo dạy nói lên điều gì?

Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ:

+ Gọi học sinh đọc truyện đọc SGK.

+ Hs suy nghĩ trả lời câu hỏi

Bước 3: Báo cáo, thảo luận

+ 1 HS đứng dậy đọc bài

+ GV gọi HS lần lượt trả lời câu hỏi được giao.

Bước 4: Kết luận, nhận định:

+ GV nhận xét - Bổ sung và đưa ra kết luận - chuyển hoạt động.

1. Tìm hiểu truyện đọc

- Thời gian: Cách 40 năm sau ngày ra trường.

- Những chi tiết chứng tỏ sự biết ơn: Học trò vây quanh thầy chào hỏi thắm thiết, tặng thầy những bó hoa tươi thắm, không khí cảm động, thầy trò tay bắt mặt, mừng, kể kỉ niệm, bồi hồi, lưu luyến.

- Học sinh kể về những kỉ niệm nói lên lòng biết ơn thầy giáo cũ của mình.

HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

SẢN PHẨM DỰ KIẾN

- Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ

- GV: Yêu cầu HS suy nghĩ và giải thích

+ Tôn sư là gì? Trọng đạo là gì?

+ Trong thời đại ngày nay, câu tục ngữ “Không thầy đố mày làm nên” còn đúng nữa không?

+ Hãy nêu những biểu hiện của tôn sư trọng đạo?

Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ:

+ HS nghiên cứu nội dung sgk và trả lời các câu hỏi.

+ GV quan sát, hướng dẫn nếu HS cần.

Bước 3: Báo cáo, thảo luận

+ GV gọi lần lượt HS trả lời câu hỏi.

+ Sau mỗi câu, GV gọi HS khác đứng tại chỗ nhận xét, đánh giá câu trả lời của bạn.

Bước 4: Kết luận, nhận định:

+ GV nhận xét cách đọc, đánh giá và chuẩn kiến thức.

II: Nội dung bài học:

1. Khái niệm:

- Tôn sư: Tôn trọng, kính yêu, biết ơn thầy cô giáo ở mọi nơi, mọi lúc.

- Trọng đạo: Coi trọng những lời thầy dạy trọng đạo lí làm người.

2. Biểu hiện:

- Tình cảm, thái độ làm vui lòng thầy cô giáo.

- Hành động đền ơn đáp nghĩa.

- Làm những điều tốt đẹp để xứng đáng với thầy cô giáo

3. Ý nghĩa:

- Là truyền thống quý báu của dân tộc

Thể hiện lòng biết ơn của thầy cô giáo cũ.

- Là nét đẹp trong tâm hồn con người, làm cho mối quan hệ người-người gắn bó, thân thiết.

HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

NỘI DUNG

- GV giao nhiệm vụ:

- Nêu biểu hiện tôn sư trọng đạo của một số HS hiện nay?

- Quan niệm của thời đại ngày nay về truyền thống tôn sư trọng đạo?

- Những biểu hiện mà người thầy làm mất danh dự của mình ảnh hưởng đến truyền thống tôn sư trọng đạo?

- HS thực hiện nhiệm vụ

- GV quan sát, nhận xét, đánh giá và chuẩn kiến thức.

Bài tập a: Đáp án đúng là 1,3

Bài tập b:

"Ăn quả nhớ kẻ trồng cây"

Ăn khoai nhớ kẻ cho dây mà trồng"

Một chữ cũng là thầy

Nửa chữ cũng là thầy"

( Nhất vi sư, bán tự vi sư)

"Không thầy đố mày làm nên"

'Muốn sang thì bắc cầu kiều

Muốn con hay chữ thì yêu kính thầy"

" Ân trả, nghĩa đền"

Bài tập c: Đáp án 5.

HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

NỘI DUNG

- Giáo viên cho học sinh chơi trò chơi tiếp sức.

- Giáo viên làm trọng tài hướng dẫn trò chơi.

- Giáo viên kết luận chung, tuyên dương các nhóm làm .

- Mỗi học sinh lấy một câu, viết lên bảng (5 phút)

- Các nhóm nhận xét, đánh giá