Giáo án Công nghệ 8 chân trời: Ôn tập Chương 1

Ngày soạn:…/…/…

Ngày dạy:…/…/…

ÔN TẬP CHƯƠNG 1

(1 tiết)

1. Kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

• Trình bày tóm tắt được những kiến thức đã học về vẽ kĩ thuật: tiêu chuẩn trình bày bản vẽ kĩ thuật, hình chiếu vuông góc, bản vẽ kĩ thuật.
• Vận dụng những kiến thức đã học ở Chương 1 để giải quyết các câu hỏi, bài tập đặt ra xoay quanh chủ đề vẽ kĩ thuật.

2. Năng lực

• Năng lực chung:
  • Tự chủ và tự học: Chủ động, tích cực thực hiện những công việc của bản thân trong học tập; vận dụng một cách linh hoạt những kiến thức, kĩ năng về vẽ kĩ thuật vào thực tiễn
  • Giao tiếp và hợp tác: Biết trình bày, thảo luận những vấn đề của bài học, thực hiện có trách nhiệm các phần việc của cá nhân và phối hợp tốt với các thành viên trong nhóm.
• Năng lực công nghệ:
• Hệ thống được các kiến thức đã học về vẽ kĩ thuật
• Vận dụng các kiến thức đã học và kiến thức liên hệ thực tiễn, liên hệ bản thân để trả lời câu hỏi.

3. Phẩm chất

• Có ý thức về nhiệm vụ học tập; ý thức vận dụng kiến thức, kĩ năng về vẽ kĩ thuật vào thực tiễn.

1. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
2. Đối với giáo viên

• SGK, Giáo án.
• Giấy A_o
• Tranh ảnh, sơ đồ liên quan đến nội dung kiến thức chương I.

2. Đối với học sinh

• Vở ghi

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
2. Mục tiêu: Hệ thống kiến thức đã học trong chương I; tạo tâm thế hứng thú cho học sinh.
3. Nội dung: GV phát giấy A_o, HS vẽ sơ đồ tư duy hệ thống kiến thức đã học trong chương I
4. Sản phẩm học tập: Sơ đồ hệ thống hóa kiến thức Chương I.
5. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ:

- GV yêu cầu HS nhắc lại các kiến thức cốt lõi của Chương I.

- GV chia lớp thành các nhóm, phát giấy A_o, yêu cầu các nhóm vẽ sơ đồ tư duy hệ thống các kiến thức đã học chương I. 

Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ

- HS suy nghĩ, thảo luận hoàn thiện sơ đồ tư duy

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- Mỗi phần, GV mời đại diện nhóm trình bày, các nhóm khác chú ý lắng nghe để nhận xét.

Sơ đồ tư duy gợi ý:

Bước 4: Kết luận, nhận định

- GV đánh giá sơ đồ tư duy của HS, nhấn mạnh những kiến thức trọng tâm, dẫn dắt HS vào bài học: Ôn tập chương I

1. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP
2. Mục tiêu: Củng cố lại kiến thức đã học thông qua trả lời câu hỏi dưới dạng trắc nghiệm.
3. Nội dung: HS áp dụng kiến thức đã học, GV hướng dẫn (nếu cần thiết) để trả lời câu hỏi trắc nghiệm
4. Sản phẩm học tập: Đáp án bài tập trắc nghiệm
5. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ:

- GV giao nhiệm vụ cho HS: Khoanh tròn vào câu đặt trước câu trả lời đúng

Câu 1: Trong các khổ giấy chính, khổ giấy có kích thước nhỏ nhất là

1. A₁
2. A₃
3. A_o
4. A₄

Câu 2. Tỉ lệ 2 : 1 dùng trên bản vẽ kĩ thuật là tỉ lệ

1. Tỉ lệ nguyên hình
2. Tỉ lệ hình chiếu
3. Tỉ lệ phóng to
4. Tỉ lệ thu nhỏ

Câu 3. Nét gạch chấm mảnh trên bản vẽ kĩ thuật biểu thị

1. đường bao khuất, cạnh khuất
2. đường tâm, đường trục đối xứng
3. đường kích thước, đường gióng kích thước,...
4. đường bao thấy, cạnh thấy

Câu 4. Trong phương pháp chiếu góc thứ nhất, vật thể được đặt vào một góc tạo thành bởi mấy MPHC vuông góc với nhau từng đôi một?

1. Ba
2. Hai
3. Bốn
4. Một

Câu 5. Trong phương pháp chiếu góc thứ nhất, hình chiếu có vị trí như thế nào so với hình chiếu đứng?

1. Đặt bên phải
2. Đặt dưới
3. Đặt trên
4. Đặt bên trái

Câu 6. Hình chiếu đứng của hình hộp chữ nhật có hình dạng

1. Hình vuông
2. Hình tam giác
3. Hình chữ nhật
4. Hình lăng trụ

Câu 7. Hình chiếu bằng của hình lăng trụ tam giác đều là hình gì?

1. Hình tam giác đều
2. Hình chữ nhật
3. Hình tam giác cân
4. Hình vuông

Câu 8. Hình chiếu cạnh của hình cầu là

1. hình chữ nhật
2. hình tam giác cân
3. hình tam giác đều
4. hình tròn

Câu 9. Trình tự đọc bản vẽ nhà ở là

1. Hình biểu diễn Khung tên Các bộ phận chính  Kích thước
2. Khung tên Hình biểu diễn Kích thước  Các bộ phận chính
3. Kích thước Hình biểu diễn Khung tên  Các bộ phận chính
4. Các bộ phận chính Khung tên Kích thước  Hình biểu diễn

Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ

- HS tiếp nhận, thực hiện làm bài tập trắc nghiệm theo yêu cầu.

- GV quan sát và hỗ trợ, hướng dẫn.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận:

- Mỗi một câu GV mời HS trình bày. Các HS khác chú ý chữa bài, theo dõi nhận xét bài trên bảng. 

Bước 4: Kết luận, nhận định

- GV chữa bài, chốt đáp án, tuyên dương các hoạt động tốt, nhanh và chính xác.

Đáp án bài tập trắc nghiệm

1. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG
2. Mục tiêu: HS củng cố, khắc sâu kiến thức của Chương I.
3. Nội dung: HS sử dụng SGK, kiến thức đã học, liên hệ thực tế, GV hướng dẫn (nếu cần thiết) để hoàn thành Câu hỏi 1 – 6 SGK trang 28
4. Sản phẩm học tập: Kết quả làm Câu hỏi 1 – 6 SGK trang 28.
5. Tổ chức thực hiện: