Giáo án Công nghệ 9 (ngành điện) soạn theo công văn 5512

TUẦN:

Ngày soạn:

Ngày dạy:

TIẾT 1: GIỚI THIỆU NGHỀ ĐIỆN DÂN DỤNG

1. MỤC TIÊU:
2. Kiến thức: Sau khi học xong bài này HS biết được

- Vị trí, vai trò của nghề điện dân dụng đối với sản xuất và đời sống.

- Biết được một số thông tin cơ bản về nghề điện dân dụng.

- Biết được một số biện pháp an toàn lao động trong nghề điện dân dụng.

2. Năng lực

- Năng lực chung: Năng lực tự học, năng lực giải quyết vấn đề, năng lực tư duy sáng tạo, năng lực tự quản lí, năng lực hợp tác,

- Năng lực chuyên biệt: Năng lực sử dụng công nghệ cụ thể, năng lực phân tích, năng lực sử dụng ngôn ngữ kỹ thuật.

3. Phẩm chất

- Phẩm chất: Giúp học sinh rèn luyện bản thân phát triển các phẩm chất tốt đẹp: yêu nước, nhân ái, chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm

1. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
2. GV: Nghiên cứu kỹ nội dung yêu cầu của bài

- Bản mô tả nghề điện dân dụng và các sách tham khảo

- Các tranh ảnh về nghề điện dân dụng

2. HS: nghiên cứu trước bài

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU)
2. a) Mục đích: Đưa ra các câu hỏi liên quan đến bài học, tạo hứng thú học tập cho hs.
3. b) Nội dung: Hs dựa vào kiến thức để trả lời câu hỏi.
4. c) Sản phẩm: HS vận dụng kiến thức để trả lời câu hỏi GV đưa ra.
5. d) Tổ chức thực hiện:

* Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ:

GV giới thiệu bài toán yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Xuất phát từ tình huống có vấn đề

GV: Dựa vào kiến thức thực tế các em hãy HĐN trả lời câu hỏi

? Điện năng có vai trò gì trong sx và đời sống?

? Trong thực tế điện năng được biến đổi thành các dạng năng lượng nào để sử dụng

- Học sinh tiếp nhận…

* Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ: HS thực hiện nhiệm vụ trong thời gian 2 phút.

- Học sinh thảo luận trả lời câu hỏi

- Giáo viên quan sát các học sinh trả lời

- Dự kiến sản phẩm:

+ Nâng cao năng suất lao động, giúp cs của con người văn minh, hiện đại hơn góp phần CNH, HĐH đất nước

+ Điện năng được biến đổi thành cơ năng, quang năng, nhiệt năng…

* Bước 3: Báo cáo, thảo luận: GV gọi một số HS trả lời, HS khác nhận xét, bổ sung.

* Bước 4: Kết luận, nhận định:

- Học sinh nhận xét, bổ sung, đánh giá chéo

- Giáo viên nhận xét, đánh giá

-> Giáo viên gieo vấn đề cần tìm hiểu trong bài học Vậy để biết được điện năng có vai trò gì được ứng dụng ở đâu bài hôm nay chúng ta cùng nhau nghiên cứu...

-> Giáo viên nêu mục tiêu bài học…

1. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI

Hoạt động 1: Vai trò, vị trí của nghề điện dân dụng trong sản xuất và trong đời sống

1. a) Mục đích: Hiểu được vai trò, vị trí của nghề điện dân dụng trong sản xuất và trong đời sống
2. b) Nội dung: HS quan sát SGK để tìm hiểu nội dung kiến thức theo yêu cầu của GV.
3. c) Sản phẩm: HS hoàn thành tìm hiểu kiến thức trả lời miệng
4. d) Tổ chức thực hiện:

Hoạt động 2: Đặc điểm và yêu cầu của nghề

1. a) Mục đích: Hiểu được đặc điểm và yêu cầu của nghề vai trò, vị trí của nghề điện dân dụng
2. b) Nội dung: HS quan sát SGK để tìm hiểu nội dung kiến thức theo yêu cầu của GV.
3. c) Sản phẩm: HS hoàn thành tìm hiểu kiến thức, trình bày miệng
4. d) Tổ chức thực hiện:

1. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP
2. a) Mục đích: Giúp HS nắm vững kiến thức vừa học về vai trò vị trí của nghề điện và đạc điểm yêu cầu của nghề điện
3. b) Nội dung: HS sử dụng SGK và vận dụng kiến thức đã học để trả lời câu hỏi.

? Điện năng có vai trò và vị trí ntn trong sản xuất và đời sống

? Vì sao phải tiết kiệm điện năng

? Công việc lắp đặt đường dây cung cấp điện thường được tiến hành trong môi trường như thế nào ?

? Người làm việc trong nghề điện dân dụng phải đảm bảo y/c gì

1. c) Sản phẩm: HS hoàn thành phiếu đáng giá học tập của nhóm
2. d) Tổ chức thực hiện:

GV: Gọi HS nêu các kiến thức trọng tâm trong bài.

HS: Hoạt động cá nhân và đại diện HS lên bảng chữa bài.

1. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG
2. a) Mục đích: Bồi dưỡng cho HS năng tự học, tự giải quyết vấn đề, làm việc trên tinh thần hợp tác nhóm.
3. b) Nội dung: HS sử dụng SGK và vận dụng kiến thức đã học để trả lời phiếu học tập

? Điện năng có vai trò gì trong SX và Đời sống

? Em cần làm gì để tiết kiệm điện năng

1. c) Sản phẩm: HS hoàn thành phiếu học tập, báo cáo theo nhóm

- Dự kiến sản phẩm: Điện năng có vai trò quan trọng trong sx và đời sống….

Không sử dụng điện trong giờ cao điểm, tắt TBĐ khi không s/d…

1. d) Tổ chức thực hiện: Làm bài tập vận dụng

* HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ

- Về nhà các em học bài và trả lời các câu hỏi cuối bài

- Bài mới: Trong mạng điện cần có những vật liệu gì ?

- Tìm hiểu đặc điểm của các loại vật liệu dùng trong lắp đặt điện?

..........................................................................................................................................................