Giáo án Đạo đức 5 Chân trời bài 7: Môi trường sống quanh em
Giáo án bài 7: Môi trường sống quanh em sách Đạo đức 5 chân trời sáng tạo. Được thiết kế theo công văn 2345, chi tiết, đầy đủ. Giáo án là bản word, có thể tải về và dễ dàng chỉnh sửa. Bộ giáo án có đầy đủ các bài trong học kì 1 + học kì 2 của Đạo đức 5 chân trời sáng tạo. Kéo xuống dưới để tham khảo chi tiết.
Xem: => Giáo án đạo đức 5 chân trời sáng tạo
Xem video về mẫu Giáo án Đạo đức 5 Chân trời bài 7: Môi trường sống quanh em
Các tài liệu bổ trợ khác
Xem toàn bộ: Giáo án đạo đức 5 chân trời sáng tạo đủ cả năm
Ngày soạn:…/…/…
Ngày dạy:…/…/…
CHỦ ĐỀ: BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG SỐNG
BÀI 7: MÔI TRƯỜNG SỐNG QUANH EM
(2 tiết)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Kiến thức
Sau bài học này, HS sẽ:
Nêu được các loại môi trường sống.
Biết vì sao phải bảo vệ môi trường sống.
2. Năng lực
Năng lực chung:
Tự chủ và tự học: Có ý thức tổng kết và trình bày được những điều đã học.
Giao tiếp và hợp tác: Xác định được nhiệm vụ của nhóm và trách nhiệm, hoạt động của bản thân trong nhóm.
Năng lực riêng:
Điều chỉnh hành vi:
Nhận thức chuẩn mực hành vi: Nêu được các loại môi trường sống; Biết vì sao phải bảo vệ môi trường sống.
Đánh giá hành vi của bản thân và người khác: Bày tỏ được thái độ phù hợp với ý kiến về bảo vệ môi trường và ý nghĩa của việc bảo vệ môi trường qua những tình huống cụ thể.
Tham gia các hoạt động kinh tế - xã hội: Tìm hiểu các hiện tượng kinh tế - xã hội: Tìm hiểu được thực trạng môi trường sống ở địa phương.
3. Phẩm chất
Yêu nước: Yêu thiên nhiên.
Trách nhiệm: Có ý thức giữ vệ sinh môi trường, không xả rác bừa bãi.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Đối với giáo viên
SGK, SGV, VBT (nếu có).
Giấy A4 (giấy ghi chú hoặc giấy nháp).
Bút viết, bảng con và phấn/bút lông viết bảng.
Bộ thẻ cảm xúc/ hoa trawsc nghiệm.
Bài giảng điện tử, máy tính, máy chiếu.
Các hình ảnh minh họa tình huống, hình ảnh minh họa về môi trường sống ở địa phương.
2. Đối với học sinh
SHS Đạo đức 5.
Tranh ảnh, tư liệu, video sưu tầm liên quan đến bài học và dụng cụ học tập theo yêu cầu của GV.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV | HOẠT ĐỘNG CỦA HS |
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a. Mục tiêu: Tạo tâm thế tích cực, hứng thú học tập cho HS và kết nối với bài học mới. b. Cách tiến hành - GV mời cả lớp xem và hát theo bài hát Em vẽ môi trường màu xanh (sáng tác: Giáng Tiên). https://youtu.be/cAGYyr2FH0E - GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi: + Kể các chi tiết về môi trường màu xanh được thể hiện trong bài hát. + Nêu các loại môi trường sống mà em biết. - GV mời đại diện 2 – 3 HS trả lời. Các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có). - GV nhận xét, đánh giá và chốt đáp án: + Các chi tiết về môi trường màu xanh được thể hiện trong bài hát: ánh nắng, hàng cây xanh, đường thẳng tắp, ánh sáng bình minh, bầu không khí, dòng nước mát xanh, bầu trời xanh, cỏ cây,... + Các loại môi trường sống: nước, đất, không khí,... - GV dẫn dắt HS vào bài học: Môi trường rất quan trọng đối với cuộc sống của mỗi chúng ta.. Bài học “Môi trường sống quanh em” sẽ giúp các em tìm hiểu về môi trường sâu hơn. B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Hoạt động 1: Quan sát tranh và thực hiện yêu cầu a. Mục tiêu: HS nêu được các loại môi trường sống. b. Cách tiến hành - GV yêu cầu HS quan sát tranh trong SGK tr.35 và trả lời nhanh câu hỏi (sử dụng kĩ thuật tia chớp): Nêu tên các môi trường sống của sinh vật.  - GV mời đại diện 3 – 4 HS trả lời câu hỏi. Các HS khác lắng nghe, nhận xét, nêu ý kiến (nếu có). - GV nhận xét, đánh giá và đưa ra đáp án: + Môi trường nước. + Môi trường trên mặt đất - không khí. + Môi trường trong đất. + Môi trường sinh vật. - GV nhận xét, kết luận: Có 4 loại môi trường sống chủ yếu: môi trường nước, môi trường trên mặt đất - không khí, môi trường trong đất, môi trường sinh vật. - GV mở rộng kiến thức, trình chiếu cho HS xem video để hiểu thêm về thế giới tự nhiên. Video: Phong cảnh thiên nhiên Việt Nam. https://youtu.be/sGdTELwkIgY - GV đặt câu hỏi cho HS: + Em hãy nêu cảm nhận của mình sau khi xem đoạn phim. + Em thích nhất khung cảnh nào? Vì sao? - GV mời 2 – 3 HS trả lời. HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có). - GV tổ chức cho HS chơi trò chơi “Gọi bạn” và phổ biến luật chơi: + Cả lớp hô “Gọi bạn, gọi bạn”, GV gọi tên một HS để bắt đầu. + HS được gọi tên sẽ nêu tên môi trường sống và gọi tên một HS khác. + HS được gọi tên sẽ nói tên một động vật sống ở môi trường được nêu trước đó và nêu tên môi trường sống, sau đó gọi một HS tiếp theo. + Cứ như vậy, khoảng 6 - 8 lượt, đảm bảo đủ các loại môi trường thì sẽ dừng lại. - GV nhận xét, đánh giá, kết luận. Hoạt động 2: Đọc câu chuyện và trả lời câu hỏi a. Mục tiêu: HS biết vì sao phảu bảo vệ môi trường sống. b. Cách tiến hành - GV mời 1 HS đọc to trước lớp câu chuyện “Thư gửi người lính cứu hoả” SGK tr.36. HS khác lắng nghe, đọc thầm theo. - GV yêu cầu HS thảo luận theo nhóm đôi đọc trả lời câu hỏi: + Nguyên nhân dẫn đến cháy rừng được nhắc đến trong thư là gì? + Cháy rừng dẫn đến những hậu quả gì? + Theo em, vì sao phải bảo vệ môi trường sống? - GV mời đại diện 1 – 2 nhóm trình bày kết quả thảo luận. - GV đưa ra gợi ý: + Nguyên nhân dẫn đến cháy rừng được nhắc đến trong thư là: nắng nóng kéo dài bất thường, xuất phát từ biến đổi khí hậu do ô nhiễm môi trường. + Cháy rừng dẫn đến những hậu quả: làm tiêu tốn sức người, sức của như trận cháy rừng ở Ô-xtrây-li-a làm hàng chục triệu héc ta rừng bị thiêu rụi, hàng nghìn ngôi nhà bị phá huỷ, khoảng 1 tỉ cá thể động vật chết, một vài loài quý hiếm có nguy cơ tuyệt chủng và đau lòng nhất là hơn 30 người thiệt mạng. + Phải bảo vệ môi trường sống vì:
- Các HS khác lắng nghe, nhận xét, nêu ý kiến bổ sung (nếu có). - GV nhận xét, đánh giá và khen ngợi HS. - GV nêu kết luận: Chúng ta phải bảo vệ môi trường vì bảo vệ môi trường là bảo vệ sự sống của con người và những sinh vật trên Trái Đất, hạn chế được tình trạng ô nhiễm môi trường và biến đổi khí hậu. C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP a. Mục tiêu: Giúp HS củng cố kiến thức đã học về môi trường xung quanh. b. Cách tiến hành Bài tập 1: Nhận xét các ý kiến - GV yêu cầu HS làm việc cá nhân, đọc yêu cầu Bài tập 1 SGK tr.37: Nhận xét các ý kiến sau. ………………………… |
- HS xem và hát theo giai điệu bài hát.
- HS lắng nghe GV nêu câu hỏi.
- HS trả lời.
- HS lắng nghe, tiếp thu.
- HS lắng nghe, tiếp thu, chuẩn bị vào bài mới.
- HS lắng nghe GV nêu câu hỏi.
- HS trả lời.
- HS lắng nghe, tiếp thu.
- HS xem video.
- HS lắng nghe, suy nghĩ trả lời.
- HS trình bày.
- HS tích cực tham gia trò chơi.
- HS lắng nghe, tiếp thu.
- HS đọc to câu chuyện.
- HS lắng nghe câu hỏi, làm việc nhóm đôi.
- HS trả lời.
- HS lắng nghe, tiếp thu.
- HS lắng nghe, ghi nhớ.
- HS lắng nghe câu hỏi. ……………………. |
---------------------------------------
----------------------Còn tiếp---------------------
Trên chỉ là 1 phần của giáo án. Giáo án khi tải về có đầy đủ nội dung của bài. Đủ nội dung của học kì I + học kì II
Hệ thống có đầy đủ các tài liệu:
- Giáo án word (300k)
- Giáo án Powerpoint (300k)
- Trắc nghiệm theo cấu trúc mới (150k)
- Đề thi cấu trúc mới: ma trận, đáp án, thang điểm..(150k)
- Lý thuyết bài học và kiến thức trọng tâm (100k)
- File word giải bài tập sgk (100k)
- Phiếu bài tập để học sinh luyện kiến thức (100k)
- .....
Nâng cấp lên VIP đê tải tất cả ở tài liệu trên
- Phí nâng cấp VIP: 650k
=> Nếu giáo viên đang là chủ nhiệm thì phí nâng cấp 5 môn: Toán, TV, HĐTN, đạo đức, lịch sử địa lí là 2000k
Cách tải hoặc nâng cấp:
- Bước 1: Chuyển phí vào STK: 1214136868686 - cty Fidutech - MB(QR)
- Bước 2: Nhắn tin tới Zalo Fidutech - nhấn vào đây để thông báo và nhận tài liệu
Xem toàn bộ: Giáo án đạo đức 5 chân trời sáng tạo đủ cả năm
ĐẦY ĐỦ GIÁO ÁN CÁC BỘ SÁCH KHÁC
GIÁO ÁN WORD LỚP 5 CHÂN TRỜI SÁNG TẠO
GIÁO ÁN POWERPOINT LỚP 5 CHÂN TRỜI SÁNG TẠO
GIÁO ÁN DẠY THÊM LỚP 5 CHÂN TRỜI SÁNG TẠO
Giáo án dạy thêm toán 5 chân trời sáng tạo
Giáo án powerpoint dạy thêm tiếng Việt 5 chân trời sáng tạo