Giáo án Địa lí 8 chân trời bài 5: Thực hành: Phân tích đặc điểm phân bố các loại khoáng sản chủ yếu

Ngày soạn:…/…/…

Ngày dạy:…/…/…

BÀI 5: THỰC HÀNH: PHÂN TÍCH ĐẶC ĐIỂM PHÂN BỐ CÁC LOẠI KHOÁNG SẢN CHỦ YẾU

1. MỤC TIÊU
2. Mục tiêu

Sau bài học này, HS sẽ:

- Đặc điểm phân bố các loại khoáng sản chủ yếu.

2. Năng lực

Năng lực chung:

- Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học để giải quyết vấn đề trong tình huống mới.

Năng lực địa lí:

- Xác định được sự phân bố của một số khoáng sản chủ yếu trên bản đồ.

- Giải thích được đặc điểm phân bố của một số khoáng sản chủ yếu.

3. Phẩm chất

- Có ý thức vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học ở nhà trường vào học tập và cuộc sống.

1. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
2. Đối với giáo viên

• SGK, SGV, SBT Lịch sử và Địa lí 8.
• Máy tính, máy chiếu.
• Một số tranh ảnh/video về khoáng sản

2. Đối với học sinh

• SGK, SBT Lịch sử và Địa lí 8.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
2. Mục tiêu: HS dựa vào vốn hiểu biết thực tế kể tên một số loại khoáng sản ở nước ta mà các em biết, từ đó GV có thể kết nối những kiến thức HS đã có với nội dung bài mới.
3. Nội dung: GV trình bày vấn đề; HS đọc thông tin và trả lời câu hỏi.
4. Sản phẩm học tập: HS trả lời được câu hỏi:
5. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV có thể cho HS kể tên 3 mỏ khoáng sản bất kì mà các em biết và cho biết vì sao em biết đến tên 3 mỏ khoáng sản đó.

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS suy nghĩ và thực hiện nhiệm vụ.

- GV hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV mời đại diện HS trả lời câu hỏi.

- GV mời HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung.

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức.

- GV tóm tắt ý kiến của HS và dẫn dắt vào bài học: Chúng ta sẽ cùng nhau đi tìm hiểu trong bài học ngày hôm nay – Bài 5: Thực hành: Phân tích đặc điểm phân bố các loại khoáng sản chủ yếu.

1. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Tìm hiểu sự phân bố các loại khoáng sản chủ yếu ở nước ta

1. Mục tiêu: Xác định được sự phân bố của một số khoáng sản chủ yếu trên bản đồ.
2. Nội dung: HS xác đinh trên bản đồ sự phân bố của một số khoáng sản chủ yếu trên bản đồ.
3. Sản phẩm học tập: sự phân bố của một số khoáng sản chủ yếu trên bản đồ.
4. Tổ chức hoạt động:

Hoạt động 2: Nhận xét đặc điểm phân bố một số loại khoáng sản chủ yếu

1. Mục tiêu: Giải thích được đặc điểm phân bố của một số khoáng sản chủ yếu
2. Nội dung: HS giải thích được đặc điểm phân bố của một số khoáng sản chủ yếu
3. Sản phẩm học tập: đặc điểm phân bố của một số khoáng sản chủ yếu
4. Tổ chức hoạt động: