HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
Mục tiêu: HS dựa vào vốn hiểu biết thực tế kể tên một số loại khoáng sản ở nước ta mà các em biết, từ đó GV có thể kết nối những kiến thức HS đã có với nội dung bài mới.
Nội dung: GV trình bày vấn đề; HS đọc thông tin và trả lời câu hỏi.
Sản phẩm học tập: HS trả lời được câu hỏi:
Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV có thể cho HS kể tên 3 mỏ khoáng sản bất kì mà các em biết và cho biết vì sao em biết đến tên 3 mỏ khoáng sản đó.

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS suy nghĩ và thực hiện nhiệm vụ.

- GV hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV mời đại diện HS trả lời câu hỏi.

- GV mời HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung.

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức.

- GV tóm tắt ý kiến của HS và dẫn dắt vào bài học: Chúng ta sẽ cùng nhau đi tìm hiểu trong bài học ngày hôm nay – Bài 5: Thực hành: Phân tích đặc điểm phân bố các loại khoáng sản chủ yếu.

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Tìm hiểu sự phân bố các loại khoáng sản chủ yếu ở nước ta

Mục tiêu: Xác định được sự phân bố của một số khoáng sản chủ yếu trên bản đồ.
Nội dung: HS xác đinh trên bản đồ sự phân bố của một số khoáng sản chủ yếu trên bản đồ.
Sản phẩm học tập: sự phân bố của một số khoáng sản chủ yếu trên bản đồ.
Tổ chức hoạt động:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV yêu cầu HS thảo luận nhóm (4hs/nhóm) thảo luận theo kĩ thuật khăn trải bàn và thực hiện nhiệm vụ: Dựa vào hình 4.1 và kiến thức đã học, em hãy xác định sự phân bố của các loại khoáng sản chủ yếu trên bản đồ và hoàn thành bảng theo mẫu sau vào vở:

*Loại khoáng sản*	*Tên một số mỏ khoáng sản chính*	*Nơi phân bố*
*Than đá*
*Dầu mỏ*
*Khí tự nhiên*
*Bô-xít*
*Sắt*
*Apatit*
*Đá vôi xi măng*
*Titan*
*Đồng*
*Vàng*

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS đọc thông tin, thảo luận trong thời gina 5 phút và trả lời câu hỏi.

- GV hướng dẫn, theo dõi, hỗ trợ HS nếu cần thiết.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV mời đại diện HS trình bày kết quả thảo luận.

- GV mời đại diện HS khác nhận xét, bổ sung.

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức.

- GV chuyển sang nội dung mới.

1: Tìm hiểu sự phân bố các loại khoáng sản chủ yếu ở nước ta

*Loại khoáng sản*	*Tên một số mỏ khoáng sản chính*	*Nơi phân bố*
*Than đá*	Sơn Động, Cẩm phả, Kim Bôi, Lạc Thuỷ,...	Khực vực Đông Bắc
*Dầu mỏ*	Rồng, Đại Hùng, Rạng Đông, Bạch Hổ,	Vùng biển và thềm lục địa
*Khí tự nhiên*	Lan Tây, Lan Đỏ,…	Vùng biển và thềm lục địa
*Bô-xít*	Măng Đen, Vinh Thạnh, Krong Buk,…	chủ yếu ở Tây Nguyên
*Sắt*	Trấn Yên, Văn Bàn,..	khu vực Đông Bắc và Bắc Trung Bộ
*Apatit*	Cam Đường	Tây Bắc
*Đá vôi xi măng*	Lạng Sơn, Hà Giang, Điện Biên, Thanh Hoá	Lạng Sơn, Hà Giang, Điện Biên, Thanh Hoá
*Titan*	Kì Anh, Phù Vang, hòn Ông Căn,…	vùng Duyên hải miền Trung
*Đồng*	Sin, Sơn Đông, yên Châu	chủ yếu ở Tây Bắc
*Vàng*	Sơn Đông, Chơ Đông, Bồng Miêu