Giáo án điện tử bài 11: Mi - li - mét ( 2 tiết)

CHÀO MỪNG CẢ LỚP ĐẾN VỚI BÀI HỌC HÔM NAY!

Trò chơi “Đố bạn”

GV: Đọc số đo với đơn vị đề-xi-mét.

HS: Đổi sang xăng-ti-mét (viết vào bảng con).

MI-LI-MÉT (2 Tiết)

1. Nhu cầu xuất hiện đơn vị đo

Trong cuộc sống, có nhiều vật cần đo: chiều dài các mảnh giấy, bề dày cuốn sách, chiều rộng que tính,...

Em hãy chọn đơn vị đo phù hợp để đo các vật đó.

Muốn đo được độ dài các đồ vật này, phải sử dụng một đơn vị đo mới bé hơn xăng-ti-mét để thuận tiện khi đo.

2. Giới thiệu đơn vị mi-li-mét
3. Tên gọi: đơn vị đo mới đó chính là mi-li-mét.

Mi-li-mét là một đơn vị đo độ dài (cả thế giới đều dùng).

Kí hiệu: viết tắt là mm, đọc là mi-li-mét.

Em hãy tập viết số đo theo mi-li-mét.

Ví dụ: 5 mm; 10 mm; 15 mm;...

Độ lớn

Khoảng cách giữa hai vạch mi-li-mét

Em hãy quan sát thước có vạch chia mi-li-mét để xác định 1 cm dài bao nhiêu mi-li-mét?

4. Thực hành

Đo rồi nêu độ dài các mảnh giấy

Mảnh giấy màu xanh dài ....?.... mm.

Mảnh giấy màu vàng dài ....?.... mm.

Mảnh giấy màu đỏ dài ....?.... mm.

Bài tập 1: Quan sát các mảnh giấy

1. b) Tính tổng độ dài ba mảnh giấy

..?.. mm + ..?.. mm + ..?.. mm = ..?.. mm

hay = ..?.. cm

Bài 2: Tìm hiểu quan hệ giữa mét, đề-xi-mét và mi-li-mét

Thảo luận nhóm bốn, nhận biết quan hệ giữa mi-li-mét với đề-xi-mét và mét.

1. a) Đếm thêm 10 mm trên cây thước của học sinh
2. b) Đếm thêm 100 mm trên cây thước mét

LUYỆN TẬP

Bài 1: Số ?

1. a) 1 cm = ? mm                   b) 30 mm =  ?  cm

    5 cm =  ?   mm                       80 mm =  ?  cm

Bài 2: Số ?

1. a) 3 mm + ? mm = 1 cm                  
2. b) 16 mm + ? mm = 3 cm

Bài 3: Thay ? mm, cm, dm hay m?

1. Chiếc bút chì dài khoảng 15 ..?..
2. Cột đèn đường cao khoảng 8 ..?..
3. c) Bề dày cuốn sách Toán 3 khoảng 5 ..?..
4. d) Gang tay cô giáo em dài khoảng 2 ..?..

Bài 4: Ước lượng rồi đo chiều dài con kiến

Chiều dài con kiến này lớn hơn, bé hơn hay bằng 1cm? Em ước lượng rồi đo để kiểm tra.

HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ

Làm bài tập trong SBT

Đọc và chuẩn bị trước bài Hình tam giác, hình tứ giác.

CẢM ƠN CÁC EM ĐÃ LẮNG NGHE BÀI GIẢNG!