Giáo án điện tử toán 3 chân trời bài: Trăm nghìn

CHÀO MỪNG CÁC EM ĐẾN VỚI TIẾT HỌC HÔM NAY!

Trò chơi “ Nhiệm vụ bí mật”

• Giáo viên tổ chức cho học sinh hát một bài hát ngắn, khi bài hát kết thúc ở bạn nào, bạn đấy sẽ nhận được một phong bì ghi nhiệm vụ bí mật.
• Học sinh mở nhiệm vụ bí mật để trả lời câu hỏi về đếm số trong phạm vi 10 000

Nhiệm vụ bí mật

• Đếm từ 1 đến 10
• Đếm theo nghìn từ 1 000 đến 10 000
• Đếm theo trăm từ 100 đến 1 000
• Đếm theo chục từ 10 đến 100

TRĂM NGHÌN

Hoạt động 1: Hệ thống các hàng đã học, giới thiệu hàng trăm nghìn.

Học sinh làm việc theo nhóm 4 và thực hiện các yêu cầu:

.?. đơn vị = 1 chục

10 chục nghìn = 100 nghìn

                             (hay 10 vạn).

Em hãy đọc lại nhiều lần!

• 10 chục nghìn = 1 trăm nghìn,

    1 trăm nghìn = 10 chục nghìn.

• 10 nghìn = 1 chục nghìn

    1 chục nghìn = 10 nghìn

• 10 trăm = 1 nghìn, 1 nghìn = 10 trăm
• 10 chục = 1 trăm, 1 trăm = 10 chục
• 10 đơn vị = 1 chục, 1 chục = 10 đơn vị
• Hoạt động 2: Thực hành
• Bài tập 1:
• Viết và đọc các số tròn nghìn trong bảng dưới đây.
• Có bao nhiêu khối lập phương?
• Mỗi khối biểu thị mấy nghìn?
• 10 000, 60 000, 100 000 là các số tròn chục nghìn.

1. Viết và đọc các số tròn nghìn từ 10 000 đến 100 000

Các em hãy viết và đọc số cho nhau nghe

10 000, 20 000, 30 000, ..., 90 000, 100 000.

Lưu ý

Số các chữ số 0 khi viết các số tròn chục nghìn trong phạm vi 100 000 (tận cùng 4 chữ số 0, các chữ số còn lại có thể bằng 0 hoặc khác 0)

Hoạt động nhóm đôi

Bài tập 2: Số?

Từ các thẻ số em hãy viết các chữ số tương ứng ở các hàng.

Ví dụ: có 5 thẻ 10 000 à Viết chữ số 5 ở hàng chục nghìn

Từ các thẻ số em hãy viết các chữ số tương ứng ở các hàng.

Bài tập 3: Lấy các thẻ 10 000, 1 000, 100, 10, 1 phù hợp với mỗi bảng sau.

1. a)

Hướng dẫn:

Chữ số 2 ở hàng chục nghìn, ta lấy hai thẻ 10 000.

Chữ số 0 ở hàng nghìn, ta lấy 1 000.

Bài tập 3: Lấy các thẻ 10 000, 1 000, 100, 10, 1 phù hợp với mỗi bảng sau.

1. a)

Thử thách

Quan sát các thẻ số dưới đây

Số?

Có .?. chục nghìn,

.?. nghìn, .?. trăm,

.?. chục và .?. đơn vị.

Ta thấy có 24 thẻ số 1 000, 15 thẻ số 100, 3 thẻ số 10 và 8 thẻ số 1.

Vậy ta điền như sau:

Có 2 chục nghìn, 5 nghìn, 5 trăm, 3 chục và 8 đơn vị.