Giáo án điện tử KHTN 9 kết nối - Phân môn Sinh học Bài Ôn tập học kì 2

CHÀO MỪNG CÁC EM

ĐẾN VỚI BÀI HỌC MỚI!

KHỞI ĐỘNG

Quan sát hình ảnh và điền từ thích hợp vào các chỗ trống:

Tiến hóa sinh học

Phát triển sự sống

Phát triển sự sống

Tiến hóa hóa học

Tiến hóa tiền sinh học

ÔN TẬP HỌC KÌ II

PHẦN 1. ÔN TẬP

KIẾN THỨC BÀI HỌC

ỨNG DỤNG DI TRUYỀN VÀ TIẾN HÓA

Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống

Tiến hóa và các hình thức chọn lọc

Nông nghiệp, y tế, pháp y, môi trường và an toàn sinh học

Chọn lọc nhân tạo

Chọn lọc tự nhiên

Đạo đức sinh học

ỨNG DỤNG DI TRUYỀN VÀ TIẾN HÓA

Cơ chế tiến hóa

Sự phát sinh và phát triển sự sống trên Trái Đất

Quan điểm của Lamarck

Phát sinh sự sống

Phát triển sự sống

Quan điểm của Darwin

Thuyết tiến hóa tổng hợp hiện đại

CLTN

Yeếu tố ngẫu nhiên

Giao phối không ngẫu nhiên

Đột biếnn

TH hóa học

TH tiền sinh học

TH sinh học

PHẦN 2.

LUYỆN TẬP – VẬN DỤNG

Câu 1: Các biện pháp quản lí để bảo đảm an toàn đối với môi trường, đa dạng sinh học, sức khỏe con người và vật nuôi được gọi là

• A. an toàn sinh học.
• C. công nghệ sinh học.
• B. đạo đức sinh học.
• D. kiểm soát sinh học.

• B. (1) → (2) → (3).
• C. (2) → (1) → (3).
• A. (1) → (3) → (2).
• D. (2) → (3) → (1).

Câu 2: Quá trình tạo cây trồng biến đổi gene là

(1) Sử dụng một plasmid với vai trò là thể truyền, gắn gene đích (quy định tính trạng mong muốn) tạo ra thể truyền tái tổ hợp;

(2) Chuyển thể truyền tái tổ hợp vào tế bào nhận để cài gene đích vào hệ gene của cây;

(3) Cây mang gene đích sinh trưởng mang tính trạng mà gene đích quy định.

• D. Tạo giống nho và dưa hấu tam bội có năng suất cao, không có hạt.
• B. Tạo chuột nhắt chứa hormone sinh trưởng từ chuột cống.
• A. Chuyển gen trừ sâu bệnh từ vi khuẩn vào cây bông, tạo được giống bông kháng sâu bệnh.
• C. Tạo cừu biến đổi gene tạo protein người trong sữa.

Câu 3: Thành tựu nào sau đây không phải là thành tựu của công nghệ di truyền?

• D. Chẩn đoán giới tính thai nhi.
• B. Ghép nội tạng ở người.
• A. Nuôi cấy mô, tế bào thực vật.
• C. Nhân bản vô tính động vật.

Câu 4: Việc làm nào sau đây vi phạm đạo đức sinh học?

• C. Equus.
• B. Pliohippus.
• A. Eohippus.
• D. Merychippus.

Câu 5: Loài ngựa hiện đại ngày nay là

• D. đặc tính biến dị và di truyền của sinh vật.
• B. đặc tính di truyền và thích nghi của sinh vật.
• A. đặc tính biến dị và thích nghi của sinh vật.
• C. đặc tính biến dị và sinh sản của sinh vật.

Câu 6: Cơ sở của chọn lọc tự nhiên là

• C. 3
• B. 2
• A. 1
• D. 4

Câu 7: Cho một số giống cây trồng sau đây: (1) Súp lơ trắng; 2) Bắp cải; 3) Cần tây; 4) Su hào; 5) Hành lá. Có bao nhiêu giống cây trồng được tạo ra do chọn lọc nhân tạo từ cây cải dại?

• C. Bụi than của các nhà máy phủ kín lên cơ thể bướm là nguyên nhân tạo ra sự hóa đen của các loài bướm ở vùng công nghiệp.
• B. Trong môi trường không có bụi than, màu đen là biến dị bất lợi bị đào thải.
• A. Trong môi trường có bụi than, màu đen trở thành có lợi, nên bướm đen được được chọn lọc tự nhiên giữ lại, thay thế các cá thể bướm trắng.
• D. Dạng đen xuất hiện do đột biến gene trội vừa chi phối màu đen ở thân và cánh bướm vừa làm tăng sức sống của bướm.

Câu 8: Giải thích nào dưới đây không đúng về sự hóa đen của loài bướm Biston betularia tại các vùng công nghiệp nước Anh vào cuối thế kỉ XIX?

--------------------------------------

--------------------- Còn tiếp ----------------------