Video AI khởi động KHTN 9 kết nối Bài 42: Nhiễm sắc thể và bộ nhiễm sắc thể
Video AI phần Khởi động Khoa học tự nhiên (Sinh học) 9 kết nối tri thức Bài 42: Nhiễm sắc thể và bộ nhiễm sắc thể. Đây là video ngắn khoảng 40 giây, được làm bằng AI. Được sử dụng ở đầu tiết học. Tạo không khí vui nhộn, sôi nổi, khám phá cho tiết học. Tin tưởng: khi sở hữu bộ video, tiết dạy của giáo viên sẽ ở tầm cao mới. Chất lượng và hiệu quả có sự khác biệt rõ ràng.
Xem: => Video AI khởi động Sinh học 9 kết nối tri thức
Click vào ảnh dưới đây để xem tài liệu
Xem đoạn demo
BÀI 42: NHIỄM SẮC THỂ VÀ BỘ NHIỄM SẮC THỂ
PHẦN 1 – NỘI DUNG CHÍNH CỦA VIDEO
Video khởi động dẫn dắt người xem vào một không gian giả lập tế bào sinh động thông qua cuộc khám phá của hai bạn học sinh lớp 9. Từ những thắc mắc ban đầu về nơi lưu giữ thông tin di truyền, hai bạn đã tận mắt quan sát cấu trúc nhân tế bào và phát hiện ra các sợi xoắn có hình dạng chữ X đặc trưng. Cuộc trò chuyện tự nhiên xoay quanh việc nhận diện hình dáng và sự tò mò về số lượng nhiễm sắc thể giữa các loài đã tạo ra một tình huống học tập đầy thú vị. Video kết thúc bằng việc mở ra câu hỏi về đặc điểm quan trọng của bộ nhiễm sắc thể, giúp học sinh bước vào bài mới với tâm thế sẵn sàng và hào hứng khám phá những bí ẩn di truyền.
PHẦN 2 – MỤC TIÊU THÔNG QUA VIDEO
1. Xác định vị trí và nhận diện hình dạng nhiễm sắc thể
Video giúp học sinh quan sát trực quan để nhận biết nhiễm sắc thể nằm trong nhân tế bào và thường có hình dạng chữ X, từ đó hình thành khái niệm sơ khởi trước khi đi sâu vào chi tiết cấu trúc.
2. Kích thích tư duy về tính đặc trưng của bộ nhiễm sắc thể ở mỗi loài Thông qua câu hỏi của nhân vật về sự khác biệt giữa người và động vật, video khơi gợi sự tò mò của học sinh về số lượng và đặc điểm riêng biệt của bộ nhiễm sắc thể ở từng loài sinh vật khác nhau.
3. Kết nối kiến thức thực tế với nội dung bài học chuyên sâu
Cuộc đối thoại gần gũi giữa hai bạn học sinh giúp biến các khái niệm sinh học trừu tượng trở nên thân thuộc, tạo cầu nối logic dẫn dắt học sinh tìm hiểu về chức năng lưu giữ thông tin di truyền.
4. Tạo tâm thế chủ động và hứng thú khám phá kiến thức mới Bằng cách đặt ra các tình huống có vấn đề ở cuối video, người học được thúc đẩy nhu cầu tìm lời giải đáp cho câu hỏi về đặc điểm của bộ nhiễm sắc thể, từ đó định hướng mục tiêu học tập rõ ràng.
=> Giáo án KHTN 9 kết nối bài 42: Nhiễm sắc thể và bộ nhiễm sắc thể