Giáo án Thể dục 12 Bóng chuyền kết nối Chủ đề Sử dụng các yếu tố tự nhiên, dinh dưỡng để rèn luyện sức khoẻ và phát triển thể chất

Giáo án Chủ đề Sử dụng các yếu tố tự nhiên, dinh dưỡng để rèn luyện sức khoẻ và phát triển thể chất sách Giáo dục thể chất 12 - Bóng chuyền kết nối tri thức. Được thiết kế theo công văn 5512, chi tiết, đầy đủ. Giáo án là bản word, có thể tải về và dễ dàng chỉnh sửa. Bộ giáo án có đầy đủ các bài trong học kì 1 + học kì 2 của Thể dục 12 kết nối tri thức. Kéo xuống dưới để tham khảo chi tiết.

Xem: => Giáo án thể dục 12 bóng chuyền kết nối tri thức

Các tài liệu bổ trợ khác

Xem toàn bộ: Giáo án Thể dục 12 Bóng chuyền kết nối tri thức đủ cả năm

Ngày soạn:…/…/…

Ngày dạy:…/…/…

PHẦN I: KIẾN THỨC CHUNG

CHỦ ĐỀ: SỬ DUNG CÁC YẾU TỐ TỰ NHIÊN, DINH DƯỠNG ĐỂ RÈN LUYỆN SỨC KHOẺ VÀ PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT

 

A. CẤU TRÚC NỘI DUNG VÀ KẾ HOẠCH DẠY HỌC CHỦ ĐỀ

I. CẤU TRÚC NỘI DUNG CHỦ ĐỀ

Chủ đề gồm 2 nội dung:

- Sử dụng các yếu tố tự nhiên để rèn luyện sức khoẻ và phát triển tố chất thể lực.

- Sử dụng dinh dưỡng để rèn luyện sức khoẻ và phát triển tố chất thể lực.

II. KẾ HOẠCH DẠY HỌC CHỦ ĐỀ

Chủ đề được thực hiện theo hai phương án:

- Thực hiện các tiết học theo hình thức lên lớp lí thuyết.

- Phân chia và lồng ghép thực hiện trong tiến trình thực hiện các chủ đề.

B. MỤC TIÊU VÀ YÊU CẦU CẦN ĐẠT CỦA CHỦ ĐỀ

I. MỤC TIÊU

Hình thành, phát triển ở HS:

  • Giúp cho HS cách hướng dẫn người khác sử dụng các yếu tố tự nhiên và dinh dưỡng để rèn luyện sức khoẻ, phát triển các tố chất thể lực.

  • Yêu cầu HS hợp tác, trao đổi cùng bạn tìm hiểu cách sử dụng hợp lí các yếu tố tự nhiên và dinh dưỡng để rèn luyện sức khoẻ, phát triển các tố chất thể lực. 

II. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

Giúp HS:

1. Kiến thức

  • Biết các yếu tố tự nhiên và dinh dưỡng để rèn luyện sức khoẻ.

2. Kĩ năng

  • Sử dụng các yếu tố tự nhiên và dinh dưỡng để nâng cao hiệu quả tập luyện, phát triển tố chất thể lực.

3. Thái độ

  • Luôn quan tâm đến vai trò của các yếu tố tự nhiên và dinh dưỡng trong quá trình luyện tập thể thao và rèn luyện thân thể. 

C. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC CHỦ ĐỀ

I. MỤC TIÊU

1. Về kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

  • Biết cách sử dụng các yếu tố tự nhiên và dinh dưỡng để rèn luyện sức khoẻ và phát triển tố chất thể lực.

2. Năng lực

  • Năng lực chung: 

  • Giải quyết được những nhiệm vụ học tập một cách độc lập, theo nhóm và thể hiện sự sáng tạo.

  • Góp phần phát triển năng lực giao tiếp và hợp tác qua hoạt động nhóm và trao đổi công việc với giáo viên.

  • Năng lực riêng: 

  • Lựa chọn được những yếu tố tự nhiên và dinh dưỡng phù hợp để nâng cao hiệu quả tập luyện. 

3. Phẩm chất

  • Chủ động tích cực tham gia các hoạt động luyện tập trong môi trường tự nhiên để rèn luyện và nâng cao sức khỏe. 

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Đối với giáo viên

  • Giáo án, SGK, SGV Giáo dục thể chất 9.

  • Tranh, ảnh, video thể hiện nội dung sử dụng các yếu tố tự nhiên (không khí, nước, ánh sáng, địa hình,…) và dinh dưỡng để rèn luyện sức khoẻ và phát triển tố chất thể lực (nếu có). 

2. Đối với học sinh

  • SGK Giáo dục thể chất 9. 

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Sử dụng các yếu tố tự nhiên để rèn luyện sức khoẻ và phát triển các tố chất thể lực

* Hoạt động 1.1. Sử dụng các yếu tố tự nhiên để rèn luyện sức khoẻ

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS nắm được vai trò của các yếu tố tự nhiên trong việc rèn luyện sức khoẻ và phát triển các tố chất thể lực. 

b. Nội dung: GV giới thiệu nội dung kiến thức về vai trò của sử dụng các yếu tố tự nhiên để rèn luyện sức khoẻ và phát triển các tố chất thể lực. 

c. Sản phẩm: Trình bày của HS về vai trò của dinh dưỡng trong tập luyện thể dục thể thao. 

d) Tổ chức thực hiện:

HOẠT ĐỘNG CỦA HS - GV

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV dẫn dắt: Trong quá trình luyện tập TDTT, người tập phải chịu tác động trực tiếp bởi các yếu tố từ môi trường tự nhiên như không khí, nước, ánh sáng,… Do đó, việc hiểu được các tác động và biết sử dụng hợp lí các yếu tố tự nhiên trong quá trình tập luyện sẽ giúp nâng cao hiệu quả tập luyện cũng như có thể hướng dẫn người thân, bạn bè,…trong quá trình rèn luyện sức khoẻ. 

- GV yêu cầu HS đọc thông tin tr.4, 5, 6 trong SGK và cho biết: Em hãy kể tên những yếu tố tự nhiên và cho biết tác dụng của những yếu tố đó trong việc rèn luyện sức khoẻ và phát triển thể chất. 

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ

- HS làm việc theo nhóm, thực hiện nhiệm vụ GV đưa ra.

- GV theo dõi phần thảo luận của các thành viên trong từng nhóm, của mỗi nhóm, hỗ trợ HS nếu cần thiết. 

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV mời đại diện các nhóm trình bày nội dung thảo luận: Kể tên những yếu tố tự nhiên và cho biết ý nghĩa của những yếu tố đó trong việc rèn luyện sức khoẻ và phát triển thể chất..

- GV mời đại diện các nhóm nhận xét lẫn nhau, đặt câu hỏi cho nhóm bạn (nếu chưa rõ). 

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức, chuyển sang nội dung mới.

1.1. Sử dụng các yếu tố tự nhiên để rèn luyện sức khoẻ

- Có 3 yếu tố tự nhiên để rèn luyện sức khoẻ là: yếu tố môi trường tự nhiên, yếu tố nước và yếu tố ánh sáng.

- Tác dụng của yếu tố môi trường tự nhiên: 

+ Giảm căng thẳng, hạ huyết áp;

+ Cải thiện chức năng hô hấp;

+ Tăng cường hệ miễn dịch cho cơ thể,…

- Tác dụng của yếu tố nước:

+ Giảm căng thẳng cho hệ thống tim mạch.

+ Tiêu hao nhiều năng lượng.

+ Có tác động tích cực đối với sức mạnh cơ bắp, tính linh hoạt và sức khoẻ nói chung.

+ Phù hợp với mọi lứa tuổi.

+ Liệu pháp nước nóng hoặc bể thuỷ trị liệu với nước giàu khoáng chất giúp thư giãn cơ bắp, giảm đau, cải thiện sức khoẻ sau các buổi tập thể lực nặng. 

- Tác dụng của yếu tố ánh sáng:

+ Tăng cường khả năng tổng hợp vitamin D;

+ Tăng khả năng thúc đẩy quá trình sinh sản serotonin, ổn định tâm trạng;

+ Tăng cường hệ thống miễn dịch;

+ Tăng lưu thông máu, điều hoà huyết áp;

+ Hạn chế các bệnh về tim mạch, hô hấp, giúp da khoẻ mạnh.

* Hoạt động 1.2. Sử dụng các yếu tố tự nhiên để phát triển thể lực

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS nắm được các yếu tố tự nhiên để phát triển thể lực. 

b. Nội dung: GV giới thiệu nội dung kiến thức về các yếu tố tự nhiên để phát triển thể lực. 

c. Sản phẩm: Trình bày của HS về cách sử dụng các yếu tố tự nhiên để phát triển thể lực. 

d) Tổ chức thực hiện:

HOẠT ĐỘNG CỦA HS - GV

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV dẫn dắt: Sử dụng các yếu tố tự nhiên trong quá trình tập luyện là một cách hiệu quả để phát triển các tố chất thể lực, song cần phải có mục đích rõ ràng, nhu cầu và loại hình vận động phù hợp, có kế hoạch tập luyện cụ thể, đánh giá sự tác động từ yếu tố môi trường. 

- GV chia lớp làm 2 nhóm, yêu cầu HS đọc thông tin tr.6 trong SGK và trả lời câu hỏi: 

+ Nhóm 1 : Tìm hiểu về cách tập luyện trong môi trường nước. 

+ Nhóm 2: Tìm hiểu về cách tập luyện trong địa hình tự nhiên.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ

- HS làm việc theo nhóm, thực hiện nhiệm vụ GV đưa ra.

- GV theo dõi phần thảo luận của các thành viên trong từng nhóm, của mỗi nhóm, hỗ trợ HS nếu cần thiết. 

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV mời đại diện các nhóm trình bày nội dung thảo luận: 

+ Nhóm 1 : Tìm hiểu về cách tập luyện trong môi trường nước. 

+ Nhóm 2: Tìm hiểu về cách tập luyện trong địa hình tự nhiên.

- GV mời đại diện các nhóm nhận xét lẫn nhau, đặt câu hỏi cho nhóm bạn (nếu chưa rõ). 

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức, chuyển sang nội dung mới.

1.2. Sử dụng các yếu tố tự nhiên để phát triển thể lực

- Tập luyện trong môi trường nước:

+ Đặc điểm:

  • Hoạt động của cơ thể chịu sức cản trở do áp lực của nước.

  • Đòi hỏi cơ bắp phải hoạt động thường xuyên với cường độ lớn.

  • Giúp người tập tăng cường sức mạnh cơ bắp và sức bền cho tim mạch.

+ Các bài tập: 

  • Tập đi, chạy, nhảy, bơi, lặn;

  • Các trò chơi, các bài tập sử dụng lực cản của nước để phát triển thể lực. 

- Tập luyện trong địa hình tự nhiên:

+ Chạy lên dốc giúp tăng cường sức mạnh và cải thiện sức bền tim mạch;

+ Chạy xuống dốc phát triển sức nhanh, khả năng phối hợp vận động và tăng cường sức mạnh cho hệ thống xương khớp.

+ Đi bộ đường dài trên địa hình tự nhiê, các môn thể thao, hình thức vận động trên cát giúp phát triển thể lực toàn diện. 

 

Hoạt động 2: Sử dụng dinh dưỡng để rèn luyện sức khoẻ và phát triển các tố chất thể lực. 

* Hoạt động 2.1: Sử dụng dinh dưỡng để rèn luyện sức khoẻ

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS biết cách lựa chọn và sử dụng dinh dưỡng để rèn luyện sức khoẻ.

b. Nội dung: GV giới thiệu nội dung kiến thức về lựa chọn và sử dụng dinh dưỡng để rèn luyện sức khoẻ. 

c. Sản phẩm: Trình bày của HS về lựa chọn và sử dụng dinh dưỡng để rèn luyện sức khoẻ.

d) Tổ chức thực hiện:

 

----------------------

--------Còn tiếp--------

 

Trên chỉ là 1 phần của giáo án. Giáo án khi tải về có đầy đủ nội dung của bài. Đủ nội dung của học kì I + học kì II

Hệ thống có đầy đủ các tài liệu:

  • Giáo án word (400k)
  • Giáo án Powerpoint (500k)
  • Trắc nghiệm theo cấu trúc mới (250k)
  • Đề thi cấu trúc mới: ma trận, đáp án, thang điểm..(250k)
  • Phiếu trắc nghiệm câu trả lời ngắn (250k)
  • Trắc nghiệm đúng sai (250k)
  • Lý thuyết bài học và kiến thức trọng tâm (200k)
  • File word giải bài tập sgk (150k)
  • Phiếu bài tập để học sinh luyện kiến thức (200k)
  • .....
  • Các tài liệu được bổ sung liên tục để 30/01 có đủ cả năm

Nâng cấp lên VIP đê tải tất cả ở tài liệu trên

  • Phí nâng cấp VIP: 900k

=> Chỉ gửi 500k. Tải về dùng thực tế. Nếu hài lòng, 1 ngày sau mới gửi phí còn lại

Cách tải hoặc nâng cấp:

  • Bước 1: Chuyển phí vào STK: 1214136868686 - cty Fidutech - MB(QR)
  • Bước 2: Nhắn tin tới Zalo Fidutech - nhấn vào đây để thông báo và nhận tài liệu

Xem toàn bộ: Giáo án Thể dục 12 Bóng chuyền kết nối tri thức đủ cả năm

ĐẦY ĐỦ GIÁO ÁN CÁC BỘ SÁCH KHÁC

GIÁO ÁN WORD LỚP 12 KẾT NỐI TRI THỨC

Giáo án toán 12 kết nối tri thức
Giáo án đại số 12 kết nối tri thức
Giáo án hình học 12 kết nối tri thức

Giáo án vật lí 12 kết nối tri thức
Giáo án hoá học 12 kết nối tri thức
Giáo án sinh học 12 kết nối tri thức

Giáo án ngữ văn 12 kết nối tri thức
Giáo án lịch sử 12 kết nối tri thức
Giáo án địa lí 12 kết nối tri thức
Giáo án kinh tế pháp luật 12 kết nối tri thức

Giáo án Công nghệ Điện - điện tử 12 kết nối tri thức
Giáo án Công nghệ 12 Lâm nghiệp - Thuỷ sản kết nối tri thức
Giáo án Tin học 12 - Định hướng Khoa học máy tính kết nối tri thức
Giáo án Tin học 12 - Định hướng Tin học ứng dụng kết nối tri thức

Giáo án thể dục 12 bóng rổ kết nối tri thức
Giáo án thể dục 12 cầu lông kết nối tri thức
Giáo án thể dục 12 bóng chuyền kết nối tri thức

Giáo án mĩ thuật 12 kết nối tri thức
Giáo án âm nhạc 12 kết nối tri thức
Giáo án hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 12 kết nối tri thức

GIÁO ÁN POWERPOINT LỚP 12 KẾT NỐI TRI THỨC

Giáo án Powerpoint Toán 12 kết nối tri thức
Giáo án Powerpoint hình học 12 kết nối tri thức
Giáo án Powerpoint đại số 12 kết nối tri thức

Giáo án powerpoint vật lí 12 kết nối tri thức
Giáo án powerpoint ngữ văn 12 kết nối tri thức
Giáo án powerpoint địa lí 12 kết nối tri thức

Giáo án powerpoint lịch sử 12 kết nối tri thức
Giáo án powerpoint địa lí 12 kết nối tri thức
Giáo án Powerpoint Kinh tế pháp luật 12 kết nối tri thức

Giáo án Powerpoint Mĩ thuật 12 kết nối tri thức
Giáo án Powerpoint Tin học 12 - Định hướng Tin học ứng dụng kết nối tri thức
Giáo án Powerpoint Tin học 12 - Định hướng Khoa học máy tính kết nối tri thức

Giáo án powerpoint Công nghệ 12 Điện - điện tử kết nối tri thức
Giáo án powerpoint Công nghệ 12 Lâm nghiệp - Thuỷ sản kết nối tri thức
Giáo án powerpoint hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 12 kết nối tri thức

GIÁO ÁN CHUYÊN ĐỀ LỚP 12 KẾT NỐI TRI THỨC

Giáo án chuyên đề toán 12 kết nối tri thức
Giáo án chuyên đề vật lí 12 kết nối tri thức
Giáo án chuyên đề hoá học 12 kết nối tri thức
Giáo án chuyên đề sinh học 12 kết nối tri thức

Giáo án chuyên đề ngữ văn 12 kết nối tri thức
Giáo án chuyên đề lịch sử 12 kết nối tri thức
Giáo án chuyên đề địa lí 12 kết nối tri thứ
Giáo án chuyên đề kinh tế pháp luật 12 kết nối tri thức

Giáo án chuyên đề Công nghệ 12 Công nghệ điện - điện tử kết nối tri thức
Giáo án chuyên đề Công nghệ 12 Lâm nghiệp - Thuỷ sản kết nối tri thức
Giáo án chuyên đề Tin học 12 - Định hướng Khoa học máy tính kết nối tri thức
Giáo án chuyên đề Tin học 12 - Định hướng Tin học ứng dụng kết nối tri thức

GIÁO ÁN POWERPOINT CHUYÊN ĐỀ LỚP 12 KẾT NỐI TRI THỨC

 

GIÁO ÁN DẠY THÊM LỚP 12 KẾT NỐI TRI THỨC

Giáo án dạy thêm ngữ văn 12 kết nối tri thức
Giáo án powerpoint dạy thêm ngữ văn 12 kết nối tri thức
Giáo án dạy thêm toán 12 kết nối tri thức
Giáo án powerpoint dạy thêm toán 12 kết nối tri thức

Tài liệu giảng dạy

Xem thêm các bài khác

GIÁO ÁN WORD PHẦN MỘT. KIẾN THỨC CHUNG

GIÁO ÁN WORD CHỦ ĐỀ. SỬ DỤNG CÁC YẾU TỐ TỰ NHIÊN, DINH DƯỠNG ĐỂ RÈN LUYỆN SỨC KHOẺ VÀ PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT

Giáo án Thể dục 12 Bóng chuyền kết nối Chủ đề Sử dụng các yếu tố tự nhiên, dinh dưỡng để rèn luyện sức khoẻ và phát triển thể chất

GIÁO ÁN WORD PHẦN HAI. THỂ THAO TỰ CHỌN - BÓNG CHUYỀN

GIÁO ÁN WORD CHỦ ĐỀ 1. NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG

Giáo án Thể dục 12 Bóng chuyền kết nối Bài 1: Vai trò, ảnh hưởng của môn Bóng chuyền đối với sức khoẻ và xã hội, Kế hoạch tập luyện môn Bóng chuyền
Giáo án Thể dục 12 Bóng chuyền kết nối Bài 2: Một số điều luật thi đấu và phương pháp trọng tài môn Bóng chuyền

GIÁO ÁN WORD CHỦ ĐỀ 2. KĨ THUẬT PHÁT BÓNG

Giáo án Thể dục 12 Bóng chuyền kết nối Bài 1: Kĩ thuật phát bóng thấp tay nghiêng mình
Giáo án Thể dục 12 Bóng chuyền kết nối Bài 2: Kĩ thuật phát bóng cao tay nghiêng mình

GIÁO ÁN WORD CHỦ ĐỀ 3. PHỐI HỢP KĨ THUẬT

Giáo án Thể dục 12 Bóng chuyền kết nối Bài 1: Phối hợp di chuyển chuyền bóng thấp tay bằng hai tay trước mặt
Giáo án Thể dục 12 Bóng chuyền kết nối Bài 2: Phối hợp di chuyển chuyền bóng cao tay bằng hai tay trước mặt

GIÁO ÁN WORD CHỦ ĐỀ 4. CHIẾN THUẬT THI ĐẤU

Giáo án Thể dục 12 Bóng chuyền kết nối Bài 1: Chiến thuật tấn công đội hình 1 – 5
Giáo án Thể dục 12 Bóng chuyền kết nối Bài 2: Chiến thuật phòng thủ đội hình số 6 lùi

Chat hỗ trợ
Chat ngay