Giáo án HĐTN 7 chân trời bản 1 CĐ 6 tuần 25 – Tiết 2. HĐGD: Nhiệm vụ 6, 7, 8

TUẦN 25 – HĐGD: NHIỆM VỤ 6, 7, 8 CHỦ ĐỀ 6

1. Kiến thức:

• HS vận dụng kiến thức, kĩ năng để làm sản phẩm để giới thiệu truyền thống tự hào của địa phương.
• Rèn luyện việc thực hiện hành vi, giao tiếp ứng xử có văn hóa và tham gia các hoạt động thiện nguyện tại nơi cư trú.
• Đánh giá bản thân, định hướng hoàn thiện và rèn luyện thêm.

2. Năng lực

Năng lực chung:

• Tự chủ và học tập: Khả năng xác định được nhiệm vụ học tập một cách tự giác, chủ động; tự đặt được mục tiêu học tập để đòi hỏi sự nỗ lực phấn đấu thực hiện; thực hiện các phương pháp học tập hiệu quả; điều chỉnh những sai sót, hạn chế của bản thân khi thực hiện các nhiệm vụ học tập.
• Giải quyết vấn đề sáng tạo: Biết làm rõ thông tin, ý tưởng mới và phức tạp từ các nguồn thông tin khác nhau…

Năng lực riêng:

• Thể hiện được chính kiến khi phản biện, bình luận về các hiện tượng xã hội và giải quyết mâu thuẫn.
• Thực hiện được các nhiệm vụ với những yêu cầu khác nhau.
• Thể hiện được cách giao tiếp, ứng xử phù hợp với tình huống.

3. Phẩm chất:

• Trách nhiệm
• Trung thực
• Chăm chỉ

1. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
2. Đối với giáo viên:

• Sách giáo khoa hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 7; giáo án
• Hướng dẫn HS chuẩn bị nhiệm vụ 6 trong sgk để tham gia hoạt động trên lớp hiệu quả.
• Máy chiếu, máy tính (nếu có)

2. Đối với học sinh:

• SGK, SBT hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 7
• Thực hiện nhiệm vụ trong SGK, SBT trước khi đến lớp.
• Sổ tay, giấy để ghi chú.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
2. Mục tiêu: Tạo tâm thế thoải mái cho HS trước khi bước vào bài học
3. Nội dung: GV cho HS nghe bài hát “Để gió cuốn đi”
4. Sản phẩm: HS lắng nghe và cảm nhận.
5. Tổ chức thực hiện:

Bước 1. GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV cho HS lắng nghe bài hát “Để gió cuốn đi” của nhạc sĩ Trịnh Công Sơn

https://www.youtube.com/watch?v=1nucTZJ-MvE

Bước 2. HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS lắng nghe luật chơi, tham gia trò chơi nhiệt tình, các bạn dưới lớp cỗ vũ nhiệt tình cho hai đội chơi.

Bước 3, 4. Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV dẫn dắt HS vào tìm hiểu nội dung bài học (nhiệm vụ 6, 7, 8 chủ đề 6).

1. HOẠT ĐỘNG RÈN LUYỆN KĨ NĂNG VÀ VẬN DỤNG – MỞ RỘNG

Hoạt động 6. Giới thiệu truyền thống tự hào của địa phương

1. Mục tiêu: Hoạt động này giúp HS vận dụng những kiến thức, kĩ năng đã học trong chủ đề về làm sản phẩm và sử dụng sản phẩm để giới thiệu truyền thống tự hào của địa phương.
2. Nội dung: GV tổ chức cho HS thực hiện nhiệm vụ:

• Trưng bày sản phẩm
• Giới thiệu truyền thống tự hào của địa phương em

1. Sản phẩm: HS chia sẻ sản phẩm của bản thân.
2. Tổ chức thực hiện:

Hoạt động 7. Thực hiện nếp sống văn minh và tham gia các hoạt động thiện nguyện tại nơi cư trú.

1. Mục tiêu: Hoạt động này giúp HS tiếp tục rèn luyện việc thực hiện hành vi, giao tiếp ứng xử có văn hóa và tham gia các hoạt động thiện nguyện tại nơi cư trú.
2. Nội dung: GV tổ chức cho HS thực hiện nhiệm vụ:

• Chia sẻ về những hành vi giao tiếp ứng xử để giữ gìn nếp sống văn minh tại nơi em sống.
• Kể về những việc làm để tham gia giúp đỡ những hoàn cảnh khó khăn tại địa phương
• Phỏng vấn cảm xúc

1. Sản phẩm: HS thực hiện nếp sống văn minh và tham gia các hoạt động thiện nguyện tại nơi cư trú.
2. Tổ chức thực hiện:

HOẠT ĐỘNG PHẢN HỒI VÀ CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG TIẾP THEO

Hoạt động 6. Cho bạn, cho tôi

1. Mục tiêu: Hoạt động này giúp HS có cơ hội nhìn lại mình, nhìn lại bạn thông qua đánh giá của nhóm, từ đó HS biết được hướng hoàn thiện và rèn luyện thêm.
2. Nội dung: GV tổ chức cho HS thực hiện nhiệm vụ:

• Chia sẻ với bạn
• Chia sẻ trước lớp

1. Sản phẩm: HS đánh giá, rút ra kinh nghiệm và bài học cho bản thân để ngày càng hoàn thiện.
2. Tổ chức thực hiện: