Giáo án kì 1 sinh học 8 cánh diều
Đồng bộ giáo án Word + PPT kì 1 Khoa học tự nhiên (Sinh học) 8 cánh diều. Giáo án word chi tiết, trình bày rõ ràng, khoa học theo CV 5512. Giáo án powerpoint nhiều hình ảnh, sinh động. Nhất định tiết học sẽ hứng thú, sáng tạo cho học sinh. Cách tải về dễ dàng. Giáo án có đủ kì 1 + kì 2 môn Sinh học 8 CD.
Một số tài liệu quan tâm khác
I. GIÁO ÁN KÌ 1 SINH HỌC 8 CÁNH DIỀU
CHỦ ĐỀ 7: CƠ THỂ NGƯỜI
- Giáo án KHTN 8 cánh diều bài 27 Khái quát về cơ thể người
- Giáo án KHTN 8 cánh diều bài 28 Hệ vận động ở người
- Giáo án KHTN 8 cánh diều bài 29 Dinh dưỡng và tiêu hoá ở người
- Giáo án KHTN 8 cánh diều bài 30 Máu và hệ tuần hoàn ở người
- Giáo án KHTN 8 cánh diều bài 31 Thực hành về máu về hệ tuần hoàn
- Giáo án KHTN 8 cánh diều bài 32 Hệ hô hấp ở người
- Giáo án KHTN 8 cánh diều bài 33 Môi trường trong cơ thể và hệ bài tiết ở người
- Giáo án KHTN 8 cánh diều bài 34 Hệ thần kinh và các giác quan ở người
- Giáo án KHTN 8 cánh diều bài 35 Hệ nội tiết ở người
- Giáo án KHTN 8 cánh diều bài 36 Da và điều hòa thân nhiệt ở người
- Giáo án KHTN 8 cánh diều bài 37 Sinh sản ở người
- Giáo án KHTN 8 cánh diều Bài tập Chủ đề 7
CHỦ ĐỀ 8: SINH THÁI
- Giáo án KHTN 8 cánh diều bài 38 Môi trường và các nhân tố sinh thái
- Giáo án KHTN 8 cánh diều bài 39 Quần thể sinh vật
- Giáo án KHTN 8 cánh diều bài 40 Quần xã sinh vật
- Giáo án KHTN 8 cánh diều bài 41 Hệ sinh thái
- Giáo án KHTN 8 cánh diều bài 42 Cân bằng tự nhiên và bảo vệ môi trường
CHỦ ĐỀ 9: SINH QUYỂN
- Giáo án KHTN 8 cánh diều bài 43 Khái quát về sinh quyển và các khu sinh học
- Giáo án KHTN 8 cánh diều bài tập (Chủ đề 8 và 9)
=> Xem nhiều hơn: Giáo án sinh học 8 cánh diều đủ cả năm
II. GIÁO ÁN WORD SINH HỌC 8 KÌ 1 CÁNH DIỀU
Giáo án Word bài: Hệ thần kinh và các giác quan ở người
Ngày soạn: .../.../...
Ngày dạy: .../.../...
BÀI 34. HỆ THẦN KINH VÀ CÁC GIÁC QUAN Ở NGƯỜI
- MỤC TIÊU
- Kiến thức
Sau bài học này, HS sẽ:
- Nêu được chức năng của hệ thần kinh. Dựa vào hình ảnh, kể tên được hai bộ phận của hệ thần kinh (trung ương và ngoại biên).
- Trình bày được một số bệnh về hệ thần kinh và cách phòng các bệnh đó.
- Nêu được tác hại của các chất gây nghiện đối với hệ thần kinh. Không sử dụng các chất gây nghiện và tuyên truyền hiểu biết cho người khác.
- Nêu được chức năng của giác quan nói chung và thị giác, thính giác.
- Kể tên được các bộ phận của mắt và sơ đồ đơn giản của quá trình thu nhận ánh sáng. Liên hệ được kiến thức truyền ánh sáng trong thu nhận ánh sáng ở mắt.
- Kể tên được các bộ phận của tai ngoài, tai giữa, tai trong và sơ đồ đơn giản của quá trình thu nhận âm thanh. Liên hệ được cơ chế truyền âm thanh trong thu nhận âm thanh ở tai.
- Vận dụng được hiểu biết về các giác quan để bảo vệ bản thân và người thân trong gia đình.
- Trình bày được một số bệnh về thị giác, thính giác và cách phòng, chống bệnh đó. Tìm hiểu được các bệnh và tật về mắt trong trường học, tuyên truyền chăm sóc và bảo vệ đôi mắt.
- Năng lực
Năng lực chung:
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: khả năng thực hiện một cách độc lập hay theo nhóm; trao đổi tích cực với giáo viên và các bạn khác trong lớp.
- Năng lực tự chủ và tự học: biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn, nhóm và GV. Tích cực tham gia các hoạt động trong lớp.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: biết phối hợp với bạn bè làm việc nhóm, tư duy logic, sáng tạo khi giải quyết vấn đề.
Năng lực riêng:
- Năng lực nhận thức khoa học tự nhiên: Nêu được chức năng của hệ thần kinh; Dựa vào hình ảnh, kể tên được hai bộ phận của hệ thần kinh (trung ương và ngoại biên); Kể tên được các bộ phận của mắt và sơ đồ đơn giản của quá trình thu nhận ánh sáng; Kể tên được các bộ phận của tai ngoài, tai giữa, tai trong và sơ đồ đơn giản của quá trình thu nhận âm thanh.
- Năng lực tìm tòi, khám phá thế giới tự nhiên: Trình bày được một số bệnh về hệ thần kinh và cách phòng các bệnh đó; Nêu được chức năng của giác quan nói chung và thị giác, thính giác; Liên hệ được kiến thức truyền ánh sáng trong thu nhận ánh sáng ở mắt; Liên hệ được cơ chế truyền âm thanh trong thu nhận âm thanh ở tai.
- Năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn: Nêu được tác hại của các chất gây nghiện đối với hệ thần kinh; Không sử dụng các chất gây nghiện và tuyên truyền hiểu biết cho người khác; Vận dụng được hiểu biết về các giác quan để bảo vệ bản thân và người thân trong gia đình; Trình bày được một số bệnh về thị giác, thính giác và cách phòng, chống bệnh đó; Tìm hiểu được các bệnh và tật về mắt trong trường học, tuyên truyền chăm sóc và bảo vệ đôi mắt.
- Phẩm chất
- Tham gia tích cực các hoạt động nhóm phù hợp với khả năng của bản thân.
- Cẩn thận, trung thực và thực hiện yêu cầu bài học.
- Có niềm say mê, hứng thú với việc khám phá và học tập khoa học tự nhiên.
- Có ý thức bảo vệ giữ gìn sức khỏe của bản thân, của người thân trong gia đình và cộng đồng.
- THIẾT BỊ DẠY HỌC
- Đối với giáo viên
- Giáo án, SHS, SGV, SBT khoa học tự nhiên 8.
- Tranh ảnh hoặc video về hệ thần kinh và các giác quan ở người.
- Đối với học sinh
- SHS khoa học tự nhiên 8.
- Tranh ảnh, tư liệu có liên quan đến nội dung bài học và dụng cụ học tập.
- TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
- HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU)
- Mục tiêu: Đưa ra các câu hỏi thực tế gần gũi để khơi gợi hứng thú học tập.
- Nội dung: HS trả lời mở đầu liên quan đến bài học.
- Sản phẩm: Đáp án câu hỏi mở đầu.
- Tổ chức thực hiện:
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ:
- GV đặt vấn đề: Những cơ quan nào của con người tham gia vào quá trình tiếp nhận hình ảnh, âm thanh?
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ:
- HS suy nghĩ trả lời câu hỏi mở đầu.
Bước 3: Báo cáo, thảo luận:
- Các học sinh xung phong phát biểu trả lời.
Bước 4: Kết luận và nhận xét:
Đáp án
+ Tiếp nhận hình ảnh: mắt, dây thần kinh thị giác, não bộ.
+ Tiếp nhận âm thanh: tai, dây thần kinh thính giác, não bộ.
- GV nhận xét, đánh giá và dẫn vào bài: “Những cơ quan trên đóng vai trò gì trong quá trình tiếp nhận hình ảnh và âm thanh của con người?”. Để có được câu trả lời đầy đủ và chính xác nhất cho câu hỏi này, chúng ta sẽ cùng đi tìm hiểu Bài 34. Hệ thần kinh và các giác quan ở người.
- HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI
Hoạt động 1: Tìm hiểu về hệ thần kinh
- Mục tiêu: Nêu được chức năng của hệ thần kinh; Dựa vào hình ảnh, kể tên được hai bộ phận của hệ thần kinh (trung ương và ngoại biên); Trình bày được một số bệnh về hệ thần kinh và cách phòng các bệnh đó; Nêu được tác hại của các chất gây nghiện và tuyên truyền hiểu biết cho người khác.
- Nội dung: HS hoạt động theo kĩ thuật Think – Pair – Share, nghiên cứu mục I SGK, quan sát, phân tích hình 34.1 và thảo luận hoàn thành Phiếu học tập số 1.
- Sản phẩm: Đáp án Phiếu học tập số 1.
|
PHIẾU HỌC TẬP SỐ 1: Hệ thần kinh Đọc thông tin mục I, quan sát hình 34.1 trang 162 SGK và hoàn thành các nhiệm vụ sau đây: Câu 1: Nêu tên các bộ phận cấu tạo nên hệ thần kinh. Mỗi bộ phận đó gồm những cơ quan nào? ................................................................................................................... ................................................................................................................... Câu 2: Nêu chức năng của hệ thần kinh. Lấy ví dụ thể hiện vai trò của hệ thần kinh đối với cơ thể người. ................................................................................................................... ................................................................................................................... ................................................................................................................... Câu 3: Nêu tên và cách phòng một số bệnh về hệ thần kinh. ................................................................................................................... ................................................................................................................... ................................................................................................................... Câu 4: Thế nào là chất gây nghiện? Lấy ví dụ một số chất gây nghiện phổ biến. ................................................................................................................... ................................................................................................................... Câu 5: Tại sao không được sử dụng chất gây nghiện? ................................................................................................................... ................................................................................................................... |
- Tổ chức thực hiện
|
HĐ CỦA GV VÀ HS |
SẢN PHẨM DỰ KIẾN |
|
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ - GV sử dụng kĩ thuật Think – Pair – Share, yêu cầu HS dựa vào thông tin mục I.1, I.2, I.3, làm việc cá nhân quan sát, phân tích hình 34.1 trang 162 – 163 SGK sau đó thảo luận theo cặp hoàn thành Phiếu học tập số 1. Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ - HS nghiên cứu SGK và thực hiện theo nhiệm vụ được giao, trả lời các câu hỏi. Bước 3: Báo cáo, thảo luận - Đại diện nhóm HS phát biểu. - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung cho nhóm bạn. Bước 4: Kết luận, nhận định - GV nhận xét kết quả thảo luận nhóm, thái độ làm việc của các HS trong nhóm. - GV tổng quát lại kiến thức trọng tâm và yêu cầu HS ghi chép đầy đủ vào vở. |
I. Hệ thần kinh Phiếu học tập số 1 (bản gợi ý trả lời đính kèm dưới hoạt động 1) ❖ Kết luận - Hệ thần kinh có vai trò điều khiển, điều hòa và phối hợp hoạt động của các cơ quan, hệ cơ quan trong cơ thể. - Hệ thần kinh gồm hai phần: thần kinh trung ương và thần kinh ngoại biên. - Để phòng bệnh về hệ thần kinh, cần có chế độ dinh dưỡng và lối sống lành mạnh, đảm bảo giấc ngủ, không sử dụng chất kích thích. - Thường xuyên sử dụng chất gây nghiện sẽ dẫn đến nghiện, rối loạn trí nhớ, rối loạn giấc ngủ, trầm cảm, hoang tưởng, hủy hoại các tế bào thần kinh. |
|
PHIẾU HỌC TẬP SỐ 1: Hệ thần kinh Đọc thông tin mục I, quan sát hình 34.1 trang 162 SGK và hoàn thành các nhiệm vụ: Câu 1: Nêu tên các bộ phận cấu tạo nên hệ thần kinh. Mỗi bộ phận đó gồm những cơ quan nào? - Hệ thần kinh gồm hai bộ phận: thần kinh trung ương (não bộ, tủy sống) và thần kinh ngoại biên (các dây thần kinh) Câu 2: Nêu chức năng của hệ thần kinh. Lấy ví dụ thể hiện vai trò của hệ thần kinh đối với cơ thể người. - Chức năng của hệ thần kinh: + Điều khiển, điều hòa và phối hợp hoạt động của các cơ quan, hệ cơ quan trong cơ thể → Đảm bảo cơ thể là một khối thống nhất, thích nghi với môi trường ngoài và trong cơ thể. - Ví dụ: Khi bị tổn thương vùng vận động ở não hoặc tổn thương dây thần kinh vận động, bệnh nhân bị giảm hoặc mất đi khả năng vận động của cơ thể. Chứng tỏ hệ thần kinh có vai trò điều khiển hoạt động có ý thức của cơ thể. Câu 3: Nêu tên và cách phòng một số bệnh về hệ thần kinh. - Một số bệnh về hệ thần kinh: Tai biến mạch máu não, Parkinson, Alzheimer, động kinh… - Cách phòng bệnh về hệ thần kinh: + Có chế độ dinh dưỡng hợp lí. + Thường xuyên luyện tập thể dục, thể thao. + Suy nghĩ tích cực, tránh căng thẳng… Câu 4: Thế nào là chất gây nghiện? Lấy ví dụ một số chất gây nghiện phổ biến. - Chất gây nghiện là những chất hấp thụ vào cơ thể có thể làm thay đổi chức năng bình thường của cơ thể theo hướng tạo ra sự phụ thuộc đối với chất đó hoặc cảm giác thèm. - Ví dụ: thuốc lá, rượu bia, ma túy, cần sa, thuốc lắc… Câu 5: Tại sao không được sử dụng chất gây nghiện? - Khi vào cơ thể, chất gây nghiện thường tác động kích thích hưng phấn hệ thần kinh, gây ảo giác, từ đó ảnh hưởng đến nhận thức, ý thức và hành vi. - Sử dụng thường xuyên sẽ dẫn đến nghiện, rối loạn trí nhớ, rối loạn giấc ngủ, trầm cảm, hoang tưởng, hủy hoại tế bào thần kinh. |
Hoạt động 2: Tìm hiểu về cơ quan cảm giác
- Mục tiêu: Nêu được chức năng của các giác quan nói chung và thị giác, thính giác; Kể tên được các bộ phận của mắt và sơ đồ đơn giản của quá trình thu nhận ánh sáng; Liên hệ được kiến thức truyền ánh sáng trong thu nhận ánh sáng ở mắt; Kể tên được các bộ phận của tai ngoài, tai giữa, tai trong và sơ đồ đơn giản của quá trình thu nhận âm thanh. Liên hệ được cơ chế truyền âm thanh trong thu nhận âm thanh ở tai; Vận dụng được hiểu biết về các giác quan để bảo vệ bản thân và người thân trong gia đình; Trình bày được một số bệnh về thị giác, thính giác và cách phòng, chống các bệnh đó.
- Nội dung: HS hoạt động theo kĩ thuật mảnh ghép, nghiên cứu mục II SGK, quan sát video, hình 34.2, 34.3, 17.8 thảo luận trả lời các câu hỏi và hoàn thành Phiếu học tập.
- Sản phẩm: Đáp án Phiếu học tập số 2.
|
PHIẾU HỌC TẬP SỐ 2: Giác quan Đọc thông tin mục II, quan sát các hình 34.2, 34.3 trang 164 và 17.8 trang 88 SGK, hoàn thành các nhiệm vụ sau: Câu 1: Nêu vai trò của cơ quan cảm giác. Lấy ví dụ minh họa. ................................................................................................................... ................................................................................................................... Câu 2: Cấu tạo cơ quan thị giác gồm những bộ phận nào? Cấu tạo cơ quan thính giác gồm những bộ phận nào? ................................................................................................................... ................................................................................................................... Câu 3: Vẽ sơ đồ đơn giản quá trình thu nhận ánh sáng từ vật đến võng mạc trong cầu mắt. Hình ảnh của vật ở võng mạc có đặc điểm gì khác so với hình ảnh thực tế? ................................................................................................................... ................................................................................................................... ................................................................................................................... Câu 4: Trình bày cơ chế cảm nhận hình ảnh. ................................................................................................................... ................................................................................................................... Câu 5: Nêu tên các bộ phận cấu tạo của tai. Vẽ sơ đồ truyền âm thanh từ nguồn phát âm đến tế bào thụ cảm âm thanh ở ốc tai. ................................................................................................................... ................................................................................................................... Câu 6: Trình bày cơ chế cảm nhận âm thanh. ................................................................................................................... ................................................................................................................... |
- Tổ chức thực hiện
|
HĐ CỦA GV VÀ HS |
SẢN PHẨM DỰ KIẾN |
|
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ - GV sử dụng kĩ thuật mảnh ghép chia lớp thành các nhóm: * GĐ 1: Hình thành nhóm chuyên gia + Nhóm 1, 2: Nghiên cứu SGK, thảo luận trả lời câu hỏi 1 và 2 Phiếu học tập + Nhóm 3, 4: Nghiên cứu SGK, thảo luận trả lời câu hỏi 3 và 4 Phiếu học tập + Nhóm 5, 6: Nghiên cứu SGK, thảo luận trả lời câu hỏi 5 và 6 Phiếu học tập * GĐ 2: Hình thành nhóm mảnh ghép
|
II. Cơ quan cảm giác Phiếu học tập số 2 (bản gợi ý trả lời đính kèm dưới hoạt động 2). ❖ Kết luận - Cơ quan cảm giác giúp cơ thể cảm nhận các kích thích từ môi trường. - Cơ quan thị giác giúp cảm nhận hình ảnh và màu sắc của vật. - Cơ quan thính giác giúp cảm nhận âm thanh. |
..............
=> Xem nhiều hơn:
- Giáo án sinh học 6 sách cánh diều
- Soạn giáo án Sinh học 7 cánh diều theo công văn mới nhất
- Giáo án sinh học 8 cánh diều đủ cả năm
- Giáo án Sinh học 9 soạn theo công văn 5512
III. GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ SINH HỌC 8 KÌ 1 CÁNH DIỀU
Giáo án Powerpoint bài: Hệ nội tiết ở người
THÂN MẾN CHÀO CÁC EM HỌC SINH ĐẾN VỚI
BÀI HỌC MỚI!
KHỞI ĐỘNG
Quan sát hình 35.1 và cho biết người có triệu chứng được thể hiện trong hình đang mắc bệnh gì? Nguyên nhân của bệnh này là gì?
+ Người này có biểu hiện triệu chứng của bệnh bướu cổ.
+ Nguyên nhân: khẩu phần ăn thiếu iodine hoặc do ung thư tuyến giáp.
BÀI 35: HỆ NỘI TIẾT Ở NGƯỜI
NỘI DUNG BÀI HỌC
- CÁC TUYẾN NỘI TIẾT
PHIẾU HỌC TẬP
Quan sát hình 35.2, trang 166 SGK, hoàn thành các nhiệm vụ
Câu 1: Nêu vai trò của tuyến nội tiết.
Tiết hormone trực tiếp vào máu thực hiện quá trình điều hòa sinh lí của cơ thể.
Câu 2: Hormone là gì? Hoạt động của hormone có đặc điểm gì?
- Hormone là chất hữu cơ do tuyến nội tiết tiết ra có vai trò điều khiển, điều hòa hoạt động của các cơ quan, duy trì sự ổn định của môi trường trong cơ thể.
- Hoạt động của hormone có đặc điểm: Mỗi loại hormone chỉ ảnh hưởng đến một hoặc một số tế bào của cơ quan đích.
Câu 3: Điền những nội dung thích hợp vào bảng dưới đây:
|
Tên tuyến nội tiết |
Hormone |
Vai trò |
|
Tuyến tùng |
|
|
|
Vùng dưới đồi |
|
|
|
Tuyến yên |
|
|
|
Tuyến giáp |
|
|
|
Tuyến cận giáp |
|
|
|
Tuyến ức |
|
|
|
Tuyến tụy |
|
|
|
Tuyến trên thận |
|
|
|
Tuyến sinh dục |
|
|
|
Tên tuyến nội tiết |
Hormone |
Vai trò |
|
Tuyến tùng |
- Melatonin |
- Điều hòa chu kì thức ngủ. |
|
Vùng dưới đồi |
- CRH, TRH, GnRH - ADH - Oxytocin |
- Điều hòa hoạt động tuyến yên. - Điều hòa áp suất thẩm thấu. - Kích thích quá trình đẻ. |
|
Tuyến yên |
- GH - Prolactin - TSH, DCTH, FSH, LH
|
- Kích thích sinh trưởng. - Điều hòa hình thành và tiết sữa. - Điều hòa hoạt động tuyến giáp (TSH), tuyến trên thận (ACTH), tuyến sinh dục (FSH, LH) |
|
Tuyến giáp |
- T3, T4 - Calcitonin |
- Điều hòa sinh trưởng, phát triển - Tăng cường trao đổi chất, sinh nhiệt. - Điều hòa calcium trong máu. |
|
Tên tuyến nội tiết |
Hormone |
Vai trò |
|
Tuyến cận giáp |
- PTH |
- Điều hòa lượng calcium trong máu. |
|
Tuyến ức |
- Thymosin |
- Kích thích sự phát triển của các tế bào lympho T. |
|
Tuyến tụy |
- Insulin và glucagon |
- Điều hòa lượng đường máu. |
|
Tuyến trên thận |
- Aldosterone. - Cortisol. - Adrenalin, noadrenalin, cortisol. |
- Điều hòa huyết áp, thể tích máu - Điều hòa trao đổi chất, năng lượng. - Chống stress. |
|
Tuyến sinh dục |
Tuyến sinh dục nam: testosterone |
- Hình thành đặc điểm sinh dục thứ cấp. - Kích thích sinh trưởng, phát triển. - Điều hòa chu kì sinh dục. |
|
Tuyến sinh dục nữ: estrogen, progesterone |
Câu 4: Hệ nội tiết là gì?
Hệ nội tiết là hệ thống các tuyến nội tiết trong cơ thể có chức năng tiết hormone trực tiếp vào máu thực hiện điều hòa các quá trình sinh lí của cơ thể.
EM CÓ BIẾT
Tuyến tụy là một tuyến pha gồm cả tuyến nội tiết và tuyến ngoại tiết. Phần ngoại tiết của tuyến tụy tiết enzyme và dịch tiêu hóa đổ vào trong ống tụy, ống tụy dẫn dịch tiết đổ vào đoạn đầu của ruột non. Phần nội tiết của tuyến tụy tiết hormone insulin và glucagon, là hai hormone có vai trò quan trọng trong điều hòa lượng đường trong máu.
KẾT LUẬN
- Hệ nội tiết gồm các tuyến nội tiết.
- Tuyến nội tiết là những tuyến sản xuất và tiết hormone trực tiếp vào máu bảo đảm duy trì ổn định môi trường trong và điều hòa các quá trình sinh lí của cơ thể.
- Có các tuyến nội tiết: vùng dưới đồi, tuyến yên, tuyến tùng, tuyến giáp, tuyến cận giáp, tuyến ức, tuyến tụy, tuyến trên thận, tuyến sinh dục.
- Mỗi tuyến nội tiết có chức năng riêng.
..............
=> Xem nhiều hơn:
- Giáo án điện tử sinh học 6 cánh diều
- Giáo án điện tử sinh học 7 cánh diều
- Giáo án điện tử sinh học 8 cánh diều
- Giáo án điện tử sinh học 9
MỘT VÀI THÔNG TIN:
- Word được soạn: Chi tiết, rõ ràng, mạch lạc
- Powerpoint soạn: Hiện đại, đẹp mắt để tạo hứng thú học tập
- Word và powepoint đồng bộ với nhau
Phí giáo án:
- Giáo án word: 300k/học kì - 400k/cả năm
- Giáo án Powerpoint: 400k/học kì - 450k/cả năm
- Trọn bộ word + PPT: 500k/học kì - 600k/cả năm
=> Khi đặt: nhận đủ giáo án cả năm ngay và luôn
CÁCH TẢI:
- Bước 1: Chuyển phí vào STK: 10711017 - Chu Văn Trí- Ngân hàng ACB (QR)
- Bước 2: Nhắn tin tới Zalo Fidutech - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án
=> Giáo án sinh học 8 cánh diều
Từ khóa: giáo án sinh học 8 cánh diều, tải giáo án khoa học tự nhiên 8 sinh học CD đầy đủ, tải trọn bộ giáo án kì 1 sinh học 8 cánh diều, tải giáo án word và điện tử KHTN sinh học 8 kì 1 CDGIÁO ÁN WORD LỚP 8 CÁNH DIỀU
GIÁO ÁN POWERPOINT LỚP 8 CÁNH DIỀU
GIÁO ÁN DẠY THÊM LỚP 8 CÁNH DIỀU
CÁCH ĐẶT MUA:
Liên hệ Zalo: Fidutech - nhấn vào đây