Giáo án Lịch sử THCS soạn theo công văn 5512

HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS

SẢN PHẨM DỰ KIẾN

Mục 1:

Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ ::

Đọc thông tin, kết hợp quan sát hình, hãy:

• Vẽ sơ đồ bộ máy nhà nước thời vua Lê Thánh Tông và nêu nhận xét
• Cho biết những cải cách của vua Lê Thánh Tông nhằm mục đích gì
• Dựa vào lược đồ, kể tên 13 đạo thừa tuyên dưới thời Lê sơ

Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ:

- HS đọc SGK và thực hiện yêu cầu.

Bước 3: Báo cáo, thảo luận:

- Hs tình bày kết quả.

Bước 4: Kết luận, nhận định:

- HS phân tích, nhận xét, đánh giá kết quả của hs.

- GV bổ sung phần phân tích nhận xét, đánh giá, kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập của học sinh. Chính xác hóa các kiến thức đã hình thành cho học sinh.

Thảo luận: So sánh tổ chức nhà nước thời Lê với thời Trần, nhiều người cho rằng tổ chức nhà nước thời Lê sơ tập quyền hơn (Tập quyền là sự thống nhất tập trung quyền hành vào triều đình trung ương), à Vua nắm mọi quyền hành, Lê Thánh Tông bãi bỏ một số chức vụ cao cấp nhất như tướng quốc, đại tổng quản, đại hành khiển. Vua trực tiếp nắm mọi quyền hành, kể cả chức tổng chỉ huy quân đội à Quyền lực nhà vua ngày càng được củng cố.

Mục 2: Tổ chức quân đội

Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ ::

Đọc thông tin, hãy:

- Quân đội nhà Lê được tổ chức như thế nào?

- Cho biết cách tổ chức quân đội thời Lê sơ có điểm gì giống với thời Lí-Trần

• Nêu dẫn chứng cho thấy triều Lê sơ rất quan tâm đến việc bảo vệ lãnh thổ quốc gia

Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ:

- HS đọc SGK và thực hiện yêu cầu.

Bước 3: Báo cáo, thảo luận:

- Hs tình bày kết quả.

Bước 4: Kết luận, nhận định:

HS phân tích, nhận xét, đánh giá kết quả của hs.

GV bổ sung phần phân tích nhận xét, đánh giá, kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập của học sinh. Chính xác hóa các kiến thức đã hình thành cho học sinh.

Mục 3: Luật pháp

Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ ::

- GV gọi HS đọc mục 3 SGK.trả lời câu hỏi

- Nội dung chính của bộ luật là gì? -Luật Hồng Đức có điểm gì tiến bộ? à Quyền lợi, địa vị của người phụ nữ được tôn trọng.

Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ:

HS đọc SGK và thực hiện yêu cầu. GV khuyến khích học sinh hợp tác với nhau khi thực khi thực hiện nhiệm vụ học tập, GV theo dõi, hỗ trợ các nhóm làm việc những bằng hệ thống câu hỏi gợi mở.

Bước 3: Báo cáo, thảo luận:

- Hs trình bày kết quả.

Bước 4: Kết luận, nhận định:

HS phân tích, nhận xét, đánh giá kết quả của hs.

GV bổ sung phần phân tích nhận xét, đánh giá, kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập của học sinh. Chính xác hóa các kiến thức đã hình thành cho học sinh.

1.Tổ chức bộ máy chính quyền:

Sơ đồ tổ chức bộ máy chính quyền thời Lê sơ.

• Bộ máy trung ương

• Bộ máy địa phương

• Như vậy, từ sơ đồ trên ta thấy:

-Tổ chức bộ máy chính quyền thời Lê sơ, đặc biệt là dưới thời Lê Thánh Tông hoàn chỉnh và đầy đủ hơn so với thời Lê Thái Tổ ở một số điều, như triều đình có đầy đủ các bộ, các tự, các khoa và các cơ quan chuyên môn.

-Hệ thống thanh tra, giám sát được tăng cường từ triều đình đến các địa phương.

-Ở các đơn vị hành chính, tổ chức chặt chẽ hơn (nhất là các cấp đạo thừa tuyên), có 3 cơ quan phụ trách mà không tập trung quyền lực vào một An phủ sứ như trước và có phân công trách nhiệm rõ ràng. Bộ máy chính quyền cấp xã được tổ chức chặt chẽ hơn.

Mục đích những cải cách của vua Lê Thánh Tông :

Cải cách lại hành chính, hệ thống quan lại.

Cải cách lại quân đội và củng cố quốc phòng.

Hoàn thành pháp luật và Lê triều hình luật

Cải cách lại kinh tế, phát triển nông nghiệp.

à Nhà nước tập quyền chuyên chế hoàn chỉnh.

2. Tổ chức quân đội:

- Thực hiện chính sách “ngụ binh ư nông”.

- Quân đội gồm 2 bộ phận: Quân triều đình và quân địa phương.

Giống nhau:

• Quân đội thời Lê và Quân đội thời Lý - Trần đều theo chế độ "ngụ binh ư nông", được tổ chức chặt chẽ, luyện tập võ nghệ hàng năm, có năng lực bảo vệ Tổ quốc.
• Gồm có 2 bộ phận chính : Quân ở triều đình và quân ở các địa phương , bao gồm bộ binh, thủy binh, tượng binh và kỵ binh

Dẫn chúng cho thấy triều Lê rất quan tâm đến việc bảo vệ lãnh thổ quốc gia:

• Hệ thống thanh tra giám sát được tăng cường từ triều đình đến địa phương
• Hàng năm quân lính được luyện tập võ nghệ chiến trận. Quân đội mạnh được bố trí bảo vệ biên giới

3. Luật pháp:

- Lê Thánh Tông ban hành bộ Quốc triều hình luật (luật Hồng Đức).

- Nội dung:

+ Bảo vê quyền lợi của vua và hoàng tộc.

+ Bảo vệ quyền lợi giai cấp thống trị.

+ Khuyến khích phát triển kinh tế.

+ Bảo vệ người phụ nữ.

- Hoàn thành bảng so sánh sau vào vở:

Nội dung

Thời Lý – Trần

Thời Lê

Bộ máy nhà nước ở Trung ương

Các đơn vị hành chính ở

địa phương

Cách đào tạo, bổ sung quan lại

Pháp luật

Nội dung

Thời Lý- Trần

Thời Lê sơ

Bộ máy nhà nước ở Trung ương

Lí: Vua đứng đầu nhà nước, giúp việc cho vua có các quan đại thần.

Trần: Có thêm chế độ thái thượng hoàng đăth tên một số chức quan

Vua đứng đầu nhà nước. Giúp việc cho vua có 6 bộ và các cơ quan chuyên môn.

Các đơn vị hành chính địa phương

Chủ thành các lộ.

Chủ thành 13 đạo, đứng đầu mỗi đạo có 3 ti.

Cách đào tạo tuyển chọn bổ sung quan lại

Quan lại do vua đề cử.

Quan lại được tuyển chọn qua thi cử.

Pháp luật

Bảo vệ quyền lợi của vua, hoàng tộc, bảo vệ sức kéo.

+ Xác nhận quyền sỡ hữu tài sản.

+ Quy định việc mua bán ruộng đất .v.v.

Bảo vệ vua, hoàng tộc, giai cấp thống trị, địa chủ phong kiến.

Bảo vệ chủ quyền quốc gia. Khuyến khích phát triển kinh tế, bảo vệ một số quyền lợi của phụ nữ, nghiêm cấm cách hành vi tự bán mình thành nô