Giáo án NLS Công nghệ 3 kết nối Bài 2: Sử dụng đèn học

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: 

- Giúp HS huy động những kiến thức, kĩ năng, kinh nghiệm của bản thân về đèn học.

- HS được kích thích tính tò mò, sự hứng thú, tâm thế của HS ngay từ đầu tiết học. 

b. Cách thức tiến hành: 

- GV yêu cầu xem video AI được thiết kế để phục vụ bài dạy.

- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi xuất hiện trong video đó.

- GV hướng dẫn HS thảo luận theo cặp đôi, cho HS quan sát một số hình ảnh và yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Từ xa xưa đến nay, các loại đèn học đã phát triển như thế nào?   

- GV mời đại diện 2 – 3 HS trả lời câu hỏi. HS khác nhận xét, bổ sung.

- GV hướng dẫn HS quan sát tranh minh họa khởi động bài học SGK tr.10: 

- GV yêu cầu HS thảo luận theo cặp đôi và trả lời câu hỏi: Em hãy giúp bạn nữ trong tranh giải đáp câu hỏi về cách sử dụng đèn học mà em biết. 

- GV mời đại diện 2-3 HS trả lời. HS khác nhận xét, bổ sung. 

- GV nhận xét, đánh giá. 

- GV dẫn dắt HS vào bài học: Một số cách sử dụng đèn học các em vừa nêu sẽ giúp cho chúng ta sử dụng được chiếc đèn học của mình được lâu dài hơn. Để hiểu được rõ hơn tác dụng, mô tả được các bộ phận chính của đèn học, cũng như nhận biết được một số loại đèn học thông dụng và cách phòng tránh được những tình huống mất an toàn khi sử dụng đèn học, chúng ta sẽ cùng nhau đi tìm hiểu trong bài học ngày hôm nay – Bài 2: Sử dụng đèn học. 

- HS xem video, suy nghĩ trả lời câu hỏi. 

- HS trả lời câu hỏi.

- HS quan sát hình ảnh, thảo luận theo cặp đôi. 

- HS trả lời: Từ xa xưa đến nay, các loại đèn đã phát triển từ đèn đom đóm, đến đèn dầu và đèn điện. Con người được tiếp cận với ánh sáng, không gây hại đến sức khỏe con người. 

- HS quan sát tranh minh họa. 

- HS thảo luận theo cặp đôi. 

- HS trả lời: Một số cách sử dụng đèn học:

+ Đặt đèn ở vị trí phù hợp.

+ Điều chỉnh độ cao, độ sáng và hướng chiếu của đèn.

+ Tắt đèn khi không sử dụng.

+ Không được tự ý tháo lắp đèn.

+ Tránh để đèn rơi, va đập vào vật nặng.

+ Lau chùi, vệ sinh phần thân đèn,...

- HS lắng nghe, tiếp thu. 

2.1.CB2a: HS lựa chọn và sử dụng công nghệ số đơn giản (tivi/máy chiếu) để tương tác, lắng nghe và trả lời câu hỏi trực tiếp từ nội dung Video AI, qua đó nhận biết tình huống của bài học.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Tìm hiểu về tác dụng của đèn học

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

Hoạt động 2: Tìm hiểu về một số bộ phận chính của đèn

a. Mục tiêu: HS nhận biết và nêu được công dụng của các bộ phận chính của đèn học. 

b. Cách thức tiến hành

Hoạt động khám phá

- GV cho HS quan sát đèn thật và hình ảnh. GV hướng dẫn HS truy cập vào học liệu số để thực hiện hành vi kéo các nhãn tên (bóng đèn, chụp đèn, công tắc, đế đèn,…) vào đúng vị trí trên sơ đồ đèn học.

Em hãy quan sát Hình 3 và gọi tên các bộ phận tương ứng của đèn học theo các thẻ tên dưới đây:

+ GV hướng dẫn HS:  

• Từng thành viên trong nhóm quan sát Hình 3, trả lời câu hỏi. 
• Các thành viên chia sẻ kết quả thực hiện nhiệm vụ và thống nhất câu trả lời.

- GV mời đại diện 1 – 2 nhóm trả lời câu hỏi. Nhóm khác nhận xét, bổ sung. 

- GV nhận xét, đánh giá. 

- GV hướng dẫn các nhóm tiếp tục thảo luận, đọc các mô tả về tác dụng trong hoạt động khám phá tiêp theo trong SGK tr.11 và trả lời câu hỏi: Những mô tả về tác dụng sau đây tương ứng với bộ phận nào của đèn học?

- GV mời đại diện 1 – 2 nhóm trả lời. Nhóm khác nhận xét, bổ sung. 

- GV nhận xét, đánh giá. 

- GV cung cấp thêm cho HS thông tin về một số kiểu công tắc đèn học phổ biến, hướng dẫn HS quan sát hình Một số công tắc đèn học phổ biến SGK tr.11: 

+ Kiểu nút nhấn bật tắt, kiểu nút tròn xoay (có thể điều chỉnh được độ sáng của đèn).

+ Kiểu nút cảm ứng (chỉ cần cần chạm tay vào nút cảm ứng là đèn được bật, có thể điều chỉnh được độ sáng của đèn bằng nút cảm ứng). 

Hoạt động thực hành

- GV chuẩn bị trước một số đèn học.

- GV hướng dẫn HS thực hành theo nhóm: Em cùng bạn quan sát và gọi tên những bộ phận chính của một chiếc đèn học. 

- GV mời 1 – 2 nhóm thực hành gọi tên những bộ phận chính của đèn học trước lớp. Nhóm khác nhận xét, bổ sung. 

- GV nhận xét đánh giá. 

- GV kết luận: Đèn học thường có 6 bộ phận chính, trong đó:

+ Bóng đèn là nguồn phát ra ánh sáng.

+ Chụp đèn bảo vệ bóng đèn, tập trung ánh sáng và chống mỏi mắt. 

+ Công tắc đèn để bật và tắt đèn.

+ Thân đèn giúp điều chỉnh độ cao và hướng chiếu sáng của đèn.

+ Đế đèn giúp cho đèn đứng vững.

+ Dây nguồn nối đèn học với nguồn điện để đèn hoạt động. 

- HS thực hiện hành vi thao tác chuột hoặc cảm ứng trên thiết bị số để hoàn thành sơ đồ cấu tạo đèn học, sau đó nhấn nút "Kiểm tra" để xem kết quả đúng/sai.

- HS thảo luận, trả lời câu hỏi theo sự hướng dẫn của GV. 

- HS trả lời: Các bộ phận của đèn học:

1. Chụp đèn

2. Thân đèn

3. Dây nguồn

4. Bóng đèn

5. Đế đèn

6. Công tắc.

- HS thảo luận theo nhóm. 

- HS trả lời: Tác dụng từng bộ phận của đèn học:

a. Bật và tắt đèn: công tắc.

b. Phát ra ánh sáng: bóng đèn.

c. Bảo vệ bóng đèn, tập trung ánh sáng và chống mỏi mắt: chụp đèn.

d. Điều chỉnh hướng chiếu sáng của đèn: thân đèn.

e. Giữ cho đèn đứng vững: đế đèn.

g. Nối đèn với nguồn điện: dây nguồn.

- HS lắng nghe, tiếp thu. 

- HS quan sát một số loại đèn.

- HS thảo luận theo nhóm. 

- HS thực hành trước lớp. 

- HS lắng nghe, tiếp thu, kết hợp đọc mục Ghi nhớ SGK tr.11.

5.1.CB1a: HS sáng tạo nội dung số bằng cách hoàn thành sơ đồ tương tác.

Hoạt động 3: Tìm hiểu sử dụng đèn học đúng cách và an toàn

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

a. Mục tiêu: HS củng cố kiến thức, kĩ năng đã học:

- Nắm được một số yêu cầu khi lựa chọn và sử dụng đèn học.

- Nêu được những tác dụng chủ yếu của đèn học.

b. Cách tiến hành

Các yêu cầu lựa chọn khi sử dụng đèn học

- GV yêu cầu HS thảo luận theo cặp đôi và trả lời câu hỏi trên màn hình bằng cách sử dụng tính năng công nghệ của máy tính bảng để thực hiện trực tiếp: Hãy nối các phương án ở cột B cho phù hợp với các yêu cầu khi lựa chọn và sử dụng đèn học ở cột A:

- GV mời đại diện 1 – 2 cặp đôi trả lời. Đại diện cặp đôi khác nhận xét, bổ sung. 

- GV nhận xét, đánh giá. 

Tác dụng chủ yếu của đèn học

- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Đèn học có những tác dụng chủ yếu nào?

- GV mời đại diện 1 – 2 HS trả lời. HS khác nhận xét, bổ sung. 

- GV nhận xét, đánh giá. 

- HS thảo luận theo cặp đôi, thực hiện nhiệm vụ sử dụng thiết bị công nghệ để thực hành nối yêu cầu ở cột A với phương án ở cột B sao cho đúng nhất.

- HS trả lời: 1 - c, 2 - a, 3 - b.

- HS lắng nghe. 

- HS trả lời: Tác dụng chủ yếu của đèn hoc:

+ Cung cấp ánh sáng hỗ trợ việc học tập.

+ Giúp bảo vệ mắt khi học tập.

+ Giúp việc học tập không bị mỏi mệt.

- HS lắng nghe. 

1.1.CB1a: HS sử dụng thiết bị số để tạo và quản lý dữ liệu học tập cơ bản.

D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..