Giáo án NLS Công nghệ 3 kết nối Bài 4: Sử dụng máy thu thanh

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu

- HS huy động sự hiểu biết, kinh nghiệm của mình liên quan tới máy thu thanh.

- Gợi sự tò mò và tạo tâm thế học tập cho HS vào nội dung bài học. 

b. Cách thức tiến hành

- GV yêu cầu xem video AI được thiết kế để phục vụ bài dạy.

- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi xuất hiện trong video đó.

- GV hướng dẫn HS quan sát hình ảnh minh họa khởi động bài học và trả lời câu hỏi: Em hãy quan sát hình ảnh và cho biết tên của món quà đó.

- GV mời đại diện 3 – 4 HS trả lời. HS khác nhận xét, bổ sung. 

- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Em hãy nêu hiểu biết của mình về máy thu thanh.

- GV mời đại diện 1 – 2 HS trả lời. HS khác nhận xét, bổ sung. 

- GV nhận xét, đánh giá.

- GV dẫn dắt vào bài học: Máy thu thanh đã có từ rất lâu. Khi ti vi, máy tính chưa ra đời, máy thu thanh là thiết bị được sử dụng rất phổ biến để nghe tin tức, giải trí. Các em sẽ được tìm hiểu rõ hơn về công dụng cũng như cách sử dụng máy thu thanh trong bài học ngày hôm nay. Chúng ta cùng vào Bài 4 – Sử dụng máy thu thanh. 

- HS xem video, suy nghĩ trả lời câu hỏi. 

- HS trả lời câu hỏi.

- HS quan sát tranh minh họa. 

- HS trả lời: Món quà mà ông của Minh nhận được là chiếc máy thu thanh. 

- HS lắng nghe câu hỏi.

- HS trả lời: Một số hiểu biết của máy thu thanh

+ Máy thu thanh hay còn gọi là máy radio, máy nghe đài.

+ Máy thu thanh được cung cấp bằng pin hoặc dây điện cắm vào ổ cắm điện.

- HS lắng nghe.

- HS lắng nghe, tiếp thu. 

2.1.CB1a: HS lựa chọn được công nghệ số đơn giản là những video AI để tương tác.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Tìm hiểu về tác dụng của máy thu thanh

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

Hoạt động 2: Tìm hiểu về mối quan hệ giữa đài phát thanh và đài thu thanh

a. Mục tiêu: HS mô tả được mối quan hệ đơn giản giữa đài phát thanh và đài thu thanh. 

b. Cách thức tiến hành

Hoạt động khám phá

- GV yêu cầu HS thảo luận theo cặp đôi, hướng dẫn HS quan sát Hình 2 SGK tr.20.

- GV sử dụng sơ đồ tương tác số, yêu cầu HS chọn các biểu tượng (Ăng-ten, Loa, Sóng radio) để hoàn thiện mối quan hệ.

- GV trình chiếu bảng mẫu trên màn hình và yêu cầu: Em hãy quan sát Hình 2, tìm từ thích hợp và hoàn thiện câu dưới đây để thể hiện mối quan hệ giữa máy thu thanh và đài phát thanh?

- GV gợi ý cho HS khai thác Hình 2:

+ Các chương trình phát thanh được sản xuất ở đâu?

+ Quan sát kí hiệu mũi tên để biết máy thu thanh thu nhận các chương trình phát thanh từ đâu?

+ Ai sẽ là người đọc các chương trình phát thanh?

GV mời đại diện 1 - 2 cặp đôi trả lời. Đại diện cặp đôi khác trả lời, bổ sung. 

- GV nhận xét, đánh giá. 

- GV mời 1 HS đứng dậy đọc mục Thông tin cho em SGK tr.20 để HS hiểu thêm thông tin về Đài tiếng nói Việt Nam.

- GV cho HS quan sát một số hình ảnh về Đài tiếng nói Việt Nam:

- HS thực hiện thao tác kéo thả các biểu tượng công nghệ trên màn hình máy tính bảng để mô tả quy trình: Đài phát thanh phát tín hiệu -> Ăng-ten thu nhận -> Loa phát ra âm thanh.

- HS trả lời: Mối quan hệ giữa máy thu thanh và đài phát thanh:

+ Đài phát thanh là nơi sản xuất các chương trình phát thanh và phát tín hiệu truyền thanh qua ăng ten.

+ Máy thu thanh là thiết bị thu nhận các tín hiệu truyền thanh qua ăng ten và phát ra loa.

- HS đọc bài; HS khác lắng nghe, đọc thầm theo. 

- HS quan sát. 

Hoạt động 3: Tìm hiểu về một số chương trình phát thanh

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

Hoạt động 4: Tìm hiểu về cách sử dụng máy thu thanh

a. Mục tiêu: HS chọn được kênh, điều chỉnh được âm thanh của máy thu thanh theo ý muốn.  

b. Cách thức tiến hành

Hoạt động khám phá

- GV yêu cầu HS quan sát Hình 4 SGK tr.22 và trả lời câu hỏi: Em hãy quan sát Hình 4 và cho biết các bước cần thực hiện khi sử dụng máy thu thanh?

- GV hướng dẫn HS: HS quan sát Hình 4, trả lời câu hỏi và ghi vào vở. 

- GV sử dụng Ứng dụng giả lập máy thu thanh (Radio App) trên máy chiếu để thao tác mẫu 4 bước sử dụng.

- GV mời 1 HS lên bảng, phát cho HS 4 hình ảnh về 4 bước điều chỉnh máy thu thanh, yêu cầu HS sắp xếp và gắn lên bảng theo đúng trình tự. 

- GV nhận xét, kết luận. 

- GV mời 1 HS đứng dậy đọc mục Thông tin cho em SGK tr.23. 

- GV kết luận: Các bước cần thực hiện khi sử dụng máy thu thanh:

+ Bước 1: Bật công tắc nguồn.

+ Bước 2: Điều chỉnh âm lượng.

+ Bước 3: Chọn kênh phát thanh.

+ Bước 4: Tắt nguồn khi không sử dụng.

Hoạt động thực hành

- GV chia lớp thành 4 nhóm, phát cho mỗi nhóm một máy thu thanh. 

- GV hướng dẫn và yêu cầu HS quan sát GV thao tác mẫu, thực hành sử dụng máy thu thanh để chọn kênh phát thanh theo các bước đã học, nghe và điền thông tin vào vở theo bảng mẫu SGK tr.23:

- GV yêu cầu HS thực hiện nhiệm vụ theo nhóm. 

- GV theo dõi, quan sát HS thực hành trên máy thu thanh thực, điều chỉnh thao tác.

- GV mời 1 HS lên bảng thực hành trên máy thu thanh thực. HS khác nhận xét, bổ sung. 

- GV mời 1 HS điền thông tin vào bảng mẫu SGK tr.23

- GV nhận xét, đánh giá quá trình thực hiện. 

- GV phân tích cho HS kênh phù hợp và không phù hợp với lứa tuổi các em.

- HS quan sát Hình 4. 

- HS thực hiện theo hướng GV. 

- HS thực hiện sắp xếp 4 hình ảnh tương ứng với 4 bước sử dụng máy thu thanh trên phần mềm tương tác trước khi thực hành trên máy thật.

- HS đọc bài; HS khác lắng nghe, đọc thầm theo. 

- HS lắng nghe, tiếp thu, kết hợp đọc mục Ghi nhớ SGK tr.23.

- HS chia thành các nhóm, nhận máy thu thanh. 

- HS thực hành theo hướng dẫn của GV. 

- HS thực hiện nhiệm vụ theo nhóm. 

- HS thực hành trước lớp. 

- HS điền thông tin vào bảng mẫu:

- HS lắng nghe, tiếp thu. 

- HS lắng nghe, ghi nhớ. 

5.2.CB1b: HS sử dụng phần mềm tương tác để rèn luyện quy trình sử dụng sản phẩm công nghệ.

C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

D. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

a. Mục tiêu: Giúp HS kết nối kiến thức đã học về máy thu thanh vào thực tiễn trong đời sống.

b. Cách tiến hành

- GV yêu cầu HS thảo luận theo cặp đôi và cho biết: Tên một số chương trình phát thanh dành cho thiếu nhi.

- GV mời đại diện 1 - 2 cặp đôi trả lời. Đại diện cặp đôi khác nhận xét, bổ sung. 

- GV nhận xét, đánh giá. 

- GV giao HS về nhà thực hiện nhiệm vụ:

+ Thực hiện chọn kênh phát thanh có chương trình thiếu nhi em vừa nêu trên máy thu thanh. 

+ Tìm hiểu tên và nội dung chương trình phát thanh mà người thân em thường nghe. 

- GV yêu cầu HS báo cáo kết quả thực hiện nhiệm vụ vào tiết học sau. 

- HS thảo luận theo cặp đôi.

- HS trả lời: Tên một số chương trình phát thanh dành cho thiếu nhi: 
+ Ca nhạc thiếu nhi.

+ Nhạc phim hoạt hình thiếu nhi.

+ Cánh én tuổi thơ.

+ Người bạn thân thiết của tuổi thơ.

+ Em yêu làn điệu dân ca. 

- HS thực hiện nhiệm vụ tại nhà.